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El alumnado del IES PLAYA DE ARINAGA de 4ºESO imparte talleres sobre Huella Ecológica a sus compañeros de 2ºESO

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Biodiversidad, Consumo responsable, Energía, Reciclaje, RedECOs, Residuos, Sostenibilidad

Por cuarto año consecutivo el profesorado CLIL de nuestro instituto ha organizado una Feria de las Ciencias y las Lenguas, en la que el alumnado de unos niveles imparte talleres a otros de diferente nivel. Tras haber estudiado este aspecto en las materias de Cultura Científica y Ciencias Aplicadas , ahora ponen en práctica sus conocimientos y los transmiten. Este alumnado de 4º ESO se ha presentado al concurso Un Mar de Ciencias que organiza la SAO, promovido por la coordinadora  de Redecos, que también imparte clases en este nivel. Además, han calculado La Huella Ecológica en el enlace del Gobierno de Canarias y se ha colgado este enlace hoy en la web del instituto, para que se haga en el resto de las tutorías. Esta acción  es parte de lo trabajado en este proyecto que pretende fomentar el cuidado del entorno y valorar la enorme biodiversidad que tenemos en nuestras costas. Han sido conscientes de los malos resultado de la huella ecológica qu implicaríanla necesidad de dos planetas para soportar el ritmo actual de consumo (energía, agua,etc).

.   calcula huella en nuestra web

 

 

El alumnado del IES PLAYA DE ARINAGA participa en el XIII Seminario Internacional de Comarcas Sostenibles (SICS) de Agüimes

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Cambio climático, Consumo responsable, RedECOs, Sin categoría, Sostenibilidad

  

Todo el alumnado de 4º ESO, que participa desde el año pasado en el Proyecto Erasmus+ «Winds of Change», acudió el pasado 16 de mayo al XIII SICS , atendiendo a diversas ponencias:

Estrategia sostenible para Gran Canaria
Antonio Morales. Presidente del Cabildo de Gran Canaria. España

La agricultura industrial, un modelo insostenible para alimentar el mundo y cuidar la tierra
Jairo Restrepo. Director General. La Mierda de la Vaca. Colombia

En dicho acto se proyectó un video que resumía el trabajo de dos años del alumnado de 4ºESO en nuestro proyecto, que gira en torno a las energías renovables.

Para acceder al video proyectado visita el blog de nuestro  proyecto»Winds of Change»:

“Winds of Change” en el Seminario Internacional de Comarcas Sostenibles

Navidad Sostenible en el IES PLAYA DE ARINAGA

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Consumo responsable, Reciclaje, RedECOs, Sin categoría

El pasado mes de Diciembre celebramos en el IES PLAYA DE ARINAGA actividades de fin de trimestre con un toque sostenible. Se decoró el centro reutilizando diferentes  materiales reutilizados

 

Además se convocaron concursos de decoración sostenible de puertas de aula, además de objetos de decoración navideña.

Puedes ver más a través de nuestro bloghttp://www.iesplayadearinaga.com/

 

El alumnado del IES PLAYA DE ARINAGA visita el Parque Eólico de Enel

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Cambio climático, Energía, Movilidad, RedECOs

El alumnado de 4º ESO del IES PLAYA DE ARINAGA visitó el pasado 9 de Noviembre las instalaciones del Parque Eólico Enel  de Arinaga, dentro del Proyecto Erasmus + «Winds of Change» sobre energías renovables.

Para saber más visita el blog del proyecto: winds of change

 

Erasmus+(Winds of Change) – Visita de Intercambio España-Italia (KA2) en el IES PLAYA DE ARINAGA

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Energía, RedECOs, Sostenibilidad

La pasada semana, desde el 7 al 14 de mayo, tuvimos la oportunidad de convivir y compartir actividad  con la del alumnado y profesorado del Istituto di Istruzione Superiore Eugenio Barsanti di Massa (Italia), centro de Formación Profesional.

 

Esta acogida de alumnado de otros centros europeos al IES Playa de Arinaga estaba programada desde comienzos de curso. Se incluye dentro de la modalidad KA2 del Proyecto “Winds of Change” de los programas europeos Erasmus+ que coordina nuestro centro, con el tema de Energías Renovables. Así contaba la noticia Radio TV de Agüimes – Este Canal en su medio:

Actualmente se encuentran trabajando con nosotros de forma simultánea en este proyecto ocho centros educativos de siete países en torno al tema de las energías renovables.

Desde su llegada a la isla tuvieron una agenda bastante apretada: el lunes, recepción en el Ayuntamiento por el Ilmo. Sr. Alcalde de Agüimes y visita guiada por el municipio. Al día siguiente, guiados por D. Juan Lozano (ingeniero industrial perteneciente a la asociación canaria Aeolican), visitaron el Parque Eólico del Burrero-Vargas. Visita al centro de la isla. Visita a las instalaciones del CIFP Villa de Agüimes que ofrece estudios relacionados con las energías renovables. Trabajo con nuestro alumnado en el centro. Desarrollo del proyecto a través de la plataforma digital Twinspace, asistencia a algunas clases de inglés, etc. Vamos, que no tuvieron tiempo de aburrirse en ningún momento… 😉

Les dejamos, a continuación, la entrevista emitida sobre nuestro proyecto en el programa Tú Mismo del pasado lunes. A la misma acudió Arminda Hormiga (vicedirectora , integrante del Erasmus+ y coordinadora RedECOS) y Alejandro Sosa (alumno participante en el intercambio) en representación del IES Playa de Arinaga, y a la que asistió también uno de los profesores del centro italiano.

Tras esta intensa semana, dedicaron el último día a disfrutar de una jornada de ocio y convivencia en el sur de la isla.  En ella aprovecharon también para realizar una visita al Centro de Interpretación de la Dunas de Maspalomas.

Creemos que, tanto para el alumnado italiano como para el nuestro, ha sido una  experiencia muy enriquecedora. Para finalizar, les dejamos  algunas fotos de su visita:

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder al álbum de fotos]

 Visita de Intercambio España-Italia - Erasmus+ (KA2)//embedr.flickr.com/assets/client-code.js

RedECOS en el Carnaval del IES Playa de Arinaga

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Actividades, Reciclaje, RedECOs

Hoy les contamos que, en las últimas horas del pasado viernes 24 de febrero, tuvimos la oportunidad de celebrar la festividad de carnaval en el IES Playa de Arinaga.

En la hora del recreo, gracias a la gentileza del AMPA Faro de Arinaga que un año más volvió a organizar la actividad, los miembros de la comunidad educativa pudieron disfrutar de una chocolatada con churros. Todavía recordamos a más de uno/a chupándose los dedos con un amplio bigote de chocolate…  😆

Previamente, a lo largo de la semana, el alumnado de los distintos niveles preparó en las sesiones de tutoría la letra de la canción para el Concurso de Murgas. A propuesta de RedECOS, realizaron distintas actividades: elaboración de disfraces y construcción de  sombreros con material reciclado, decoración del aula y del centro, etc.

Pese al temor inicial que suscitó la amenaza de posible lluvia, el acto de carnaval se desarrolló finalmente con normalidad en el patio. Los presentadores del mismo fueron Nerea, Gabriela y Carlos, acompañados de la música con la que invitaban a sumarse a la fiesta Cristóbal y Kevin.

La primera actuación corrió a cargo de la original interpretación del alumnado de Artes y Danzas Escénicas de 4º de ESO, que nos deleitó con una curiosa vestimenta aristocrática y dos danzas del Renacimiento y Clasicismo: Rufty Tufty de John Playford (1653) y Las bodas de Fígaro de Wolfgang Amadeus Mozart (1786) (propias de los carnavales de Viena y Venecia).

Continuó con el Concurso de Murgas y una actuación de baile a cargo de tres alumnas de 1º de ESO. Sin duda, como era de esperar, triunfó el humor, la ironía, la originalidad de las letras, los disfraces y la contagiosa diversión de los grupos: 1º ESO A, 2º ESO C y Aula Enclave, 1º de bachillerato (A, B y C) y los dos cursos de 2º de bachillerato. Las distintas murgas, como no podía ser de otro modo, pusieron desde el principio clara su diana entre el profesorado, pero también se dirigieron a la carga de tareas, la tardanza de las correcciones y hasta la nueva prueba EBAU.

Finalmente el jurado, compuesto por Marisol, Hosam, Germán, Soco y Sheila (alumna de 3º de ESO), falló el resultado de los premios de los diferentes concursos:

Premios del Concurso de Murgas:

  • Interpretación y Letra: 2º de bachillerato B.
  • Caracterización y Disfraz: 1º de bachillerato A/B/C.

Premio a la creación del mejor sombrero con material reciclado: alumnado del Aula Enclave.

Premio al mejor disfraz con material reciclado: Alba Santana (3º ESO C).

Deseamos agradecer y felicitar a todos los miembros de nuestra comunidad educativa por su participación en esta actividad. Estamos convencidos de la importancia también de aprender a disfrutar conjuntamente en actividades de convivencia, como es el caso de esta singular jornada carnavalera. Esperamos volver a repetirla y mejorarla el próximo curso.

Asimismo, queremos aprovechar esta entrada para recordarles que, tal y como fue aprobado por el Consejo Escolar a comienzos de curso, el calendario de esta semana contempla que no habrá actividad lectiva. El próximo lunes 6 de marzo se reanudará la actividad normal del centro.

Les deseamos que pasen unos felices días de carnaval. Para concluir, les dejamos algunas imágenes de este día:

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder]

IES PLAYA DE ARINAGA POR UNA EUROPA SOSTENIBLE -ERASMUS+ «WINDS OF CHANGE: A EUROPEAN ENERGETIC (R)EVOLUTION»

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Sin categoría

 

Queremos presentarles los dos nuevos proyectos educativos en los que se encuentra inmerso el IES Playa de Arinaga y que se enmarcan dentro del programa ERASMUS +, financiado por la Unión Europea, para el periodo 2016-2018. Este nuevo programa se centra en el aprendizaje formal e informal más allá de las fronteras de la UE y persigue el objetivo de mejorar las capacidades educativas y formativas de las personas para la empleabilidad de estudiantes, profesorado y trabajadores.

 

El primero de los proyectos, perteneciente a la Acción Clave 1 (Mobility of Individuals), al cual hemos denominado VIENTOS DE CAMBIO, promueve la movilidad y la formación del profesorado, tanto a través de cursos estructurados como de visitas a centros educativos de otros países. Es por ello que durante el presente curso 2016-2017 nuestros docentes se formarán en Malta, Alemania y Reino Unido, además de realizar una visita de estudios a varios centros de Finlandia.

 

La finalidad de nuestro proyecto formativo es la de mejorar, renovar y actualizar las prácticas docentes, además de adquirir nuevas metodologías inclusivas que nos permitan una mejor gestión del aula, contribuyendo, de esta manera, a la mejora del rendimiento de nuestro alumnado.

 

Nuestro centro está inmerso en esta acción con el apoyo del equipo directivo y cuatro profesores participantes, que pertenecen a los departamentos de Matemáticas, Biología y Geología, Inglés y Alemán, que podrán actualizar sus conocimientos en temas de interculturalidad y metodología de la enseñanza de idiomas, en áreas eminentemente lingüísticas, como la asignatura de Alemán, o su aplicación en áreas como Matemáticas y Ciencias.

 

Los conocimientos adquiridos por los participantes serán parte fundamental del Plan de Formación del Centro, que se desarrollará el curso siguiente, logrando con ello formar a la mayor parte de los docentes del centro. Asimismo, el plan de difusión contempla que todos los recursos y materiales didácticos surgidos tras las actividades de movilidad se incorporen a los espacios digitales comunes del profesorado, para su consulta y aplicación, y sean integrados de manera efectiva en la práctica diaria de nuestros docentes.

 

El segundo de nuestros proyectos, enmarcado en la denominada Acción Clave 2 (Cooperation for innovation and the exchange of good practices) y al que hemos bautizado como WINDS OF CHANGE: A EUROPEAN ENERGETIC (R)EVOLUTION, promueve la colaboración entre centros educativos para realizar juntos proyectos innovadores que fomenten la difusión de buenas prácticas y tiene como eje temático las ENERGÍAS RENOVABLES, campo en el que nuestro municipio, Agüimes, es todo un referente.

 

Nuestro centro, coordinador del proyecto, participa junto con siete socios más, de seis países europeos: Italia, Turquía, Austria, Alemania, Chipre y Portugal. Los centros participantes son los siguientes:

 

  1. IIS BARSANTI MASSA (Toscana, Italia)
  2. GAZI MESLEKI VE TEKNIK ANADOLU LISESI (Mersin, Turquía)
  3. BG/BRG FELDKIRCH (Voralrberg, Austria)
  4. GYMNASIUM WINSEN (Niedersachsen, Alemania)
  5. LYCEUM A’ ETHNARCHIS MAKARIOS III PAFOS (Pafos, Chipre)
  6. ESCOLA BASICA EB SAO JORGE (Madeira, Portugal)
  7. TED KDZ EREĞLI COLLEGE FOUNDATION PRIVATE SCHOOL (Zonguldak, Turquía)

 

El proyecto, en el que trabajarán tanto diversos docentes del centro como nuestro alumnado de 3º de ESO, tendrá una duración de dos años (cursos 2016-2017 y 2017-2018), aunque el objetivo es que sea un proyecto sostenible en el tiempo y que logre un impacto duradero en nuestro centro.

 

Nuestro alumnado, con la ayuda y supervisión del profesorado, realizará una serie de actividades centradas en el tema elegido para el proyecto: presentaciones, diseño de un logo representativo, infografías sobre las energías renovables utilizadas en el municipio, diseño de un cómic sobre los efectos del calentamiento global, trabajos de investigación sobre el impacto de este tipo de energías, reportajes sobre el parque eólico de Arinaga, entre otras muchas.

 

La actividad final será un intercambio de alumnado del IES Playa de Arinaga con alumnado del centro BG/BRG Feldkirch de Austria en mayo de 2018. Además, para finales del presente curso, está prevista la acogida de alumnado del centro italiano. Todos estos alumnos que nos visiten, así como nuestro alumnado directamente participante en el intercambio con el centro austriaco, serán los embajadores que divulguen las excelencias de nuestras islas en relación con las energías renovables y los que muestren todo el trabajo realizado durante la duración del proyecto en sus respectivos países.

 

La importancia que la UE otorga a nuestro proyecto europeo se pone de manifiesto en el hecho de que ha sido una de las propuestas seleccionadas con mayor presupuesto de entre todos los proyectos aprobados en nuestro país con la misma duración. Asimismo, cabe destacar que es también uno de los proyectos que mayor complejidad presenta, ya que en él participan alrededor de 400 alumnos de 7 nacionalidades diferentes.

 

Además, los miembros de la comunidad educativa del IES Playa de Arinaga hemos visto en él una oportunidad de impulsar y desarrollar nuestras señas de identidad, como centro innovador, joven, moderno, multicultural y concienciado con el medio ambiente. Supone también una oportunidad para que los jóvenes del municipio vivan una experiencia única, que puede marcar su futuro profesional y personal, al poner de relieve la dimensión europea en la que nos encontramos y que les permite conocer de primera mano las oportunidades que Europa les ofrece. Pensamos, asimismo, que este proyecto es un medio ideal para promocionar la Villa de Agüimes como municipio pionero en Europa en el uso de las energías renovables y las excelencias de nuestra tierra canaria en este terreno.

 

Si quieres saber más, visita nuestro blog (Winds of Change) o nuestra página de Facebook.

EL IES PLAYA DE ARINAGA LANZA UNA CAMPAÑA PARA SALVAR EL HUERTO ESCOLAR

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Sostenibilidad

Conmemoración del 22 de marzo, Día Mundial del Agua en el IES Playa de Arinaga

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Agua, Consumo responsable, RedECOs

22 de marzo,  Día Mundial del Agua.

Pese a que la fecha conmemorativa coincidía con el periodo de Semana Santa, nuestro centro, integrado en la RedECOS, no quiso pasar por alto este día.

Un año más, el alumnado del Comité Ambiental planificó diversas actividades de concienciación preparando carteles sobre el significado de esta fecha.  Sin duda, es una oportunidad para aprender más sobre temas relacionados con el agua, sirviendo de inspiración para compartir los problemas relacionados con la misma y tomar medidas que permitan cambiar esta situación.

Una parte de la propuesta fue llevada a cabo por el alumnado de 2º ESO, que preparó numerosas “gotas de agua” en las que escribieron diversos consejos de ahorro, reflexiones y frases célebres.

Asimismo, durante la hora del recreo del pasado 1 de abril, a modo de actividad final y en coordinación con el Proyecto Bibescan de nuestro centro, miembros del alumnado del Comité Ambiental leyeron algunas reflexiones, consejos y leyendas (como la del árbol Garoé) en la biblioteca. Esta lectura estuvo acompañada por imágenes que ofrecían información actual sobre las escasas reservas de agua. Y un año más, como no podía ser de otro modo, fue todo un éxito de asistencia.

Hay que resaltar también que, para realizar esta última actividad y conmemorar este día, el alumnado del Comité tuvo el gesto de lucir camisetas de color azul. Bajo el lema “Con el color de tu camiseta, ayuda a salvar el planeta”,  quiso sensibilizar sobre la importancia de la fecha y la necesidad de potenciar un consumo responsable del agua.

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder a las fotos]

Conmemoración del Día Mundial del Agua

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El alumnado del Comité Ambiental de RedECOS del IES Playa de Arinaga asiste al XI Seminario de Comarcas Sostenibles

Escrito por Arminda Hormiga Navarro el . Posteado en Actividades, Agua, Cambio climático, RedECOs

Bajo el título “Dale la vuelta al cambio climático”, el pasado 5 de abril,  se celebró el XI Seminario de Comarcas Sostenibles en el Teatro Victor Jara de Vecindario. Durante este encuentro se abordaron numerosas cuestiones relativas a este fenómeno desde un variado análisis de expertos nacionales e internacionales.

Inaugurado por la alcaldesa de Santa Lucía y presidenta de la Mancomunidad del Sureste, Dunia González, acompañada por los alcaldes de Ingenio y Agüimes, Juan Díaz y Óscar Hernández, el Seminario de Comarcas Sostenibles abrió su undécima edición con la ponencia sobre el acuerdo climático de París y las implicaciones a nivel local y regional, a cargo del asesor de ForUM-Noruega para el desarrollo y el medioambiente, Arvid Solheim, quien aplaudió el trabajo de la Mancomunidad en materia de sostenibilidad desde su fundación.

A la primera jornada de este seminario tuvo la oportunidad de asistir el alumnado del Comité Ambiental de RedECOS y el alumnado de 1º de bachillerato de nuestro centro. Esta actividad les permitió acercarse y conocer de primera mano distintas experiencias en materia de desarrollo sostenible. Desde el Comité nos informan que las conclusiones de las distintas ponencias serán debatidas por el propio alumnado en la biblioteca del instituto el próximo 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente.

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