Conoce mis senderos – “Ifonche – Arona” GR 131

Hemos realizado una de las rutas de senderismo más bonitas de nuestro municipio. La que discurre por el GR 131, sale desde el núcleo de Ifonche y llega hasta la plaza del Cristo de la Salud de Arona. En total unos 7-8 kilómetros. Hoy le tocó a los grupos de 4º de la ESO de Biología y Geología. La actividad está dentro del proyecto «Conoce mis senderos» dentro de REDECOS que tiene por objetivo final que el alumnado conozca su entorno más próximo.

Empezamos la ruta en Ifonche, en el término municipal de Vilaflor, concretamente en la plaza del Hermano Pedro. Aquí vimos los valores patrimoniales, históricos y culturales asociados a este barrio y la figura del que es el primer santo de Canarias.

Entramos al senderos y pasamos por el caserío del Topo, cruzamos el barranco del Rey. Entramos en el municipio de Adeje. Aquí paramos en la era de Ifonche, justo al lago de la montaña Pica de Imoque. Lugar con una riqueza patrimonial y cultura enorme. Entramos por un momento en los años 20-40 del siglo XX.

La agricultura fue el eje económico de este lugar. Prueba de ello las terrazas que quedan, y que son los restos de huertas en desuso. Las terrazas, las eras y la visión general de la arquitectura tradicional son evidencias del nuestro pasado y nuestro acervo cultura.

Bajamos siguiendo el sendero por la Pica de Imoque. Llegamos a la degollada de los Frailitos hasta la montaña de Ichasagua. En este punto la geología toma especial importancia. Las diversas teorías sobre el origen de Canarias, la formación de Tenerife, y que estos lugares sean los de mayor edad de Tenerife marcaron las explicaciones sobre el territorio en este punto.

Se nos hacía tarde, llegamos a Arona. La arquitectura tradicional del pueblo, protegido bajo la figura de Bien de Interés Cultura y la visita a la Iglesia de San Antonio Abad fueron nuestros últimos pasos antes de la vuelta al instituto.

SUELTA DE PARDELAS EN LA PLAYA DE LA BARRANQUERA

Los alumnos del aula en clave y de 4º ESO del instituto Valle Guerra han participado en la suelta de pardelas en la playa de la Barranquera. Después de una charla informativa a cargo del personal del centro de recuperación de fauna y flora silvestre en el centro , los alumnos caminando se dirigieron a la playa donde se realizó la suelta de las pardelas. Se vivieron momentos muy emocionantes y divertidos especialmente por parte de los alumnos del aula en clave que se presentaron voluntarios para ayudar con la suelta.

«FUERA MICROPLÁSTICOS» CEIP Doctor Juan Negrín

https://elpais.com/elpais/2018/01/10/ciencia/1515587375_538348.html?id_externo_rsoc=whatsapp

Reino Unido prohíbe los microplásticos en los cosméticos

                                            

Las partículas suelen acabar en los océanos, donde causan daños a la fauna y flora, y en última instancia pueden ser ingeridas por humanos

 

¡Vamos progresando! ¿Recuerdan la petición que promovimos desde el proyecto Erasmus + en change.org acerca de la prohibición del uso de microplásticos dentro de la Unión Europea? Pues parece que los países se están concienciado.
BRAVO 👏👏

Talleres de Navidad. IES Las Galletas.

El día de recogida de notas, con el fin de hacer más amena la mañana se realizaron diversos talleres en el IES, el alumnado participante era principalmente el que pertenece a 1º y 2º de la ESO. RedECOS se unió ese día a la Red de Huertos, e hicimos unas macetas.

Con la ayuda de una plantilla hicimos un reno, que luego pintamos, y luego pusimos una flor de pascua.

Fue una actividad muy entretenida y con muy buena acogida por el alumnado.

FELIZ NAVIDAD desde el CEE HERMANO PEDRO

FELIZ NAVIDAD sostenible

Conoce tus senderos

“Conoce tus senderos” parte de la idea de crear un recurso que pueda servir para que la persona que nos visita o que es vecino de Arona pueda conocer su entorno más cercano, en concreto los senderos más característicos de nuestro municipio.

El trabajo se realiza a lo largo de varios meses. El alumnado primero investiga sobre cuatro senderos de Arona, en concreto los que creemos más interesantes. Esta investigación se desarrolla en el ámbito patrimonial, cultural y natural, realizando además una visión geográfica del entorno, aportando recomendaciones de cómo realizarlo, además de la georreferenciación de los mismos.

Estudiamos el ecosistema asociado, por lo que entra dentro de la materia de Biología y Geología; estudiamos el patrimonio histórico y cultural, englobado dentro de las asignaturas de Historia de Canarias y Geografía e Historia; integra nuevas tecnologías y el aporte de las mismas, además de aportar ciencia y base científica a los mismos, imbricado así con la asignatura de Cultura Científica.

Este trabajo no hubiera sido posible sin la convocatoria que sacó la red de Aprendizaje Basado en Servicios.

El enorme trabajo se presentará este viernes día 24 de noviembre a las 19 horas en el Centro Cultura de Los Cristianos. Esperamos contar con tu compañía.

 

Día Mundial del Medio Ambiente

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

 

Para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente trabajamos con talleres de educación ambiental sobre Anaga y otros Espacios Naturales Protegidos. Con los más pequeños se elaboraron jabones. Y para complementar esta actividad, realizamos la Ruta de Los Sentidos, en Anaga, el lunes siguiente. Compartimos algunas fotos con ustedes.

Conocer y respetar el medio natural canario a través de maquetas hechas con material reciclable.

Con el fin de mostrar la importancia que tiene la conservación de la diversidad biológica, a través de su uso racional y sostenible, el  alumnado de 4º de ESO, del CEO Mogán, ha trabajado la unidad didáctica del medio natural canario de la materia de Biología y Geología, apoyándose en la elaboración y posterior exposición de maquetas. Con ellas, el alumnado pudo representar los diferentes pisos de vegetación en Canarias,  tanto del medio terrestre como marino, así como fomentar su conservación.

-Ecosistemas terrestres: matorral costero, bosque termófilo, monteverde, pinar canario, y matorral de cumbre.

-Ecosistema marino: bentónico y pelágico.

Para la confección de las maquetas, el alumnado utilizó material reciclable y  reutilizable, proveniente de otras materias, como Plástica y Tecnología.

IX CONFERENCIA INSULAR DE JÓVENES QUE CUIDAN EL PLANETA

Póster para la IX Confint Insular con algunas de nuestras actividades realizadas dentro de la programación de La RedECOS. Apostamos por un centro, una ciudad y un  Planeta más Sostenible y Solidario en el que se respete y cuide la Biodiversidad!

Conectando con la naturaleza de Anaga

El pasado 29 de mayo de 2017 el alumnado del CEPA Santa Cruz de Tenerife participó en una jornada de acercamiento y contacto con la naturaleza del Parque Rural de Anaga.

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