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Publicaciones etiquetadas ‘350’

El I.E.S. Yaiza se suma al 350

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

Durante el mes de octubre y algunos días de noviembre, en el I.E.S. Yaiza se ha desarrollado una campaña de sensibilización a favor de la reducción del CO2.

En primer lugar, el 3º y 4º de Diversificación se encargaron de elaborar unos carteles, pancartas, etc con el nº 350. Este material se dispuso en varias zonas transitadas del Centro. A los pocos días, numerosos alumnos y profesores se preguntaban por su significado.

Una semana después, y tras una labor de investigación del propio alumnado de Diversificación, los carteles y pancartas anteriores se completaron con pequeñas explicaciones escritas y gráficas sobre el significado del 350.




Acción 350.org CEIP Profesor José Sánchez Sánchez

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

Acción 350 IES Agustín Millares Sall

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

Saludos a todos.
Un poco tarde, pero aquí pongo un pequeño vídeo que muestra la pancarta que elaboramos para concienciar contra el cambio climático, unas esculturas que hicimos con latas y botellas usadas y, por último, una muestra de los carteles que repartimos por todo el centro.
Raúl

¿Descubres el enigma?

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

Los alumnos-as del centro están trabajando sobre el contenido de esta cifra.
Después de crear el cartel de la entrada del centro, se ha conseguido el objetivo en todo el personal que trabaja en él.
Ante tanta incógnita, han comenzado a buscar información, la cual será reagrupada el viernes a primera hora y será descubierta por los alumnos/as que lo han encontrado.

Acción 350 IES Tamogante

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

350 EN EL IES CRUZ SANTA

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

Nosotros también nos hemos incorporado a la Campaña del 350.

Hemos contado con la colaboración del personal de limpieza que a lo largo de toda la semana se encargaron de poner un amplio 350 en la pizarra, que con el paso de los días hizo incrementar la curiosidad en el Centro. El miércoles aparece una pegatina, con el 350 en todas las puertas de las aulas y se disparan todo tipo de rumores; el viernes aparece un pequeño cartel en cada aula en el que se pregunta ¿Qué es el 350?. El lunes siguiente, proyectamos en el recreo distintos vídeos de la campaña y los alumnos de 4º representan su 350. A lo largo de la semana hemos explicado a los chicos con el pp de Carlos, ¡¡ Gracias, Carlos ¡! el significado de la campaña.

Acción 350.org en el CEIP Matías Llabrés Verd

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

Los niños y niñas del CEIP Matías Llabrés Verd, también actuaron el Día Internacional de las Soluciones Climáticas.

El Comité Ambiental del centro informó al resto por que se celebraba ese día y pintaron un mural con sugerencias y consejos.

350 EN EL IES PUNTA LARGA

Escrito por IES PUNTA LARGA el . Posteado en Sin categoría

¡Hola compañeros! Con tan poco tiempo para prepararlo y al inicio de curso, tampoco nosotros pudimos hacer gran cosa, les cuento:
Los días anteriores se colocó en el vestíbulo un cartel y el número hecho con latas. Además por los pasillos se colocaron “350” y flechas que señalaban la planta baja. Los alumnos se preguntaban qué significaba esa cifra. Finalmente se proyectó la presentación de Carlos al alumnado de la ESO (se hicieron cuatro turnos, uno por nivel) y miembros del Comité Ambiental explicaron el significado de la convocatoria y leyeron propuestas para disminuir las emisiones de CO2.

Acción puntual 350

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

¿Empezamos a actuar?

Escrito por SILVIA M. VELÁZQUEZ RODRIGUEZ el . Posteado en Sin categoría

El día 10 de octubre de 2010 (10/10/10), 350.org anima a la celebración del Día Internacional de las Soluciones Climáticas. 350.org pretende movilizar al mundo entero, ya hay organizados 2583 eventos en 163 países y la RedECOS quiere formar parte de estas soluciones.

Organizar acciones comunes para toda la red es uno de los retos de nuestro plan de acción del curso 2010-2011, por lo que proponemos comenzar el curso creando nuestro propio evento.

En las primeras reuniones hemos tratado de recoger ideas y propuestas para ese día: plantar árboles, representar un gran 350 (es la cantidad de CO2 a la que pretendemos llegar) en el patio durante el recreo o hacer una especial vigilancia ese día del uso de la energía (luces, ordenadores, stand by…)

La nuestra también es sencilla y no supone un gran esfuerzo: Que el alumnado realice murales, grafitis o simplemente dibujos con los que decoremos las aulas, pasillos o rincones RedECOS sobre posibles soluciones climáticas para el centro o el barrio (consumo responsable de agua o energía, gestión de residuos, energías renovables…).

Podemos registrar nuestro propio evento y ustedes solo tienen que unirse y enviarnos las fotos. En la web de la organización pueden encontrar más información y recursos para ese día.

¡Juntos podemos luchar contra el cambio climático!

¿NOS ANIMAMOS?
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