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La Isla de Plástico

Justificación y descripción de la propuesta y relación con e l PE y otros planes, programas y proyectos del centro:

La proliferación de envases plásticos en la sociedad actual presenta una controversia entre su gran importancia y sus efectos sobre el medio ambiente. Partiendo de la recogida de plásticos en el centro y de una inquietante noticia, se propondrá al alumnado la elaboración de un dosier informativo sobre los plásticos y la celebración de un debate, para lo cual deberá recopilar información, seleccionarla, organizarla y exponerla con argumentos, a la vez que toma conciencia de la importancia de un consumo responsable. Se contribuye de esta manera, desde el área de Física y Química, al desarrollo de las competencias lingüística, matemática y de tratamiento de la información, a la vez que se fomenta el espíritu crítico, el cuidado del medioambiente y la construcción del conocimiento por parte del propio alumnado, todo ello de acuerdo con las líneas fijadas en el proyecto educativo del centro.

Autor/a(s): José Luis Arbona Illada.
Etapas/Áreas/Materias –

3º ESO. Física y Química

Física y Química
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos, Tarea.

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
La Isla de Plástico

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