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Con el objetivo de conocer el folclore canario y la relación con Latinoamérica el alumnado conocerá y aprenderá a bailar una danza de Gran Canaria y otra de Argentina. Para profundizar más en el conocimiento de dichos bailes, el alumnado realizará una investigación sobre el lugar de procedencia de cada baile, su historia y/u orígenes, si ha sufrido alguna variación con el paso del tiempo y los instrumentos que se utilizan para interpretar las melodías.
Con esta tarea se pretende que el alumnado, no sólo interprete las danzas, sino
que realice una investigación a través de la web, permitiéndole desarrollar estrategias de búsqueda y selección de información. Además de conocer parte del folclore, les permitirá disfrutar de su interpretación y valorar la importancia de su transmisión.

Autor/a(s): Mª Leocadia Montesdeoca Rodríguez.
Etapas/Áreas/Materias – 3º Educación Primaria, Educación Artística, LOMCE

PRIMARIA. LOMCE

Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Descargar adjuntos

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
Disfrutamos con las danzas Imagen destacada descargada desde flikr: Danza de Guamasa. 044.Homenaje a la Danza de las Flores de Tegueste. 28 noviembre 2010 de Jose Mesa en https://www.flickr.com/photos/liferfe/5230774743/in/photostream/
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