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25 de noviembre: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

Estos aprendizajes se desprenden de las materias de Educación Plástica y Visual y de Educación Ético-Cívica que encontramos en el cuarto curso de ESO, de manera que con esta tarea hay una contribución clara al currículo de ambas materias, fomentando la adquisición de las competencias Cultural y Artística, Social y Ciudadana, así como la Competencia en Comunicación Lingüística, la de Tratamiento de la información y Digital y Autonomía e iniciativa personal. Al mismo tiempo, se insiste en la necesidad de integrar la educación en valores en el
desarrollo del currículo.

La adquisición de estos aprendizajes conectan con las metas, principios, objetivos y acciones que rigen el proyecto educativo de nuestro centro en la medida en que: (…DESARROLLAR ESTA RELACIÓN), así como otros proyectos como (…) en tanto que: (…DESARROLLAR ESTA RELACIÓN), consiguiéndose con ello contextualizar el desarrollo del currículo en nuestra realidad educativa.

Autor/a(s): Dirección General de Ordenación Innovación y Promoción Educativa.
Etapas/Áreas/Materias –

4º ESO. Educación Ético Cívica, Educación Plástica y Visual

Educación Ético Cívica, Educación Plástica y Visual
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
25 de noviembre: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer La imagen destacada ha sido descargada del Banco de imágenes y sonidos del INTEF y está sujeta a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual)(CC BY-NC-SA 3.0)

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