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En esta situación de aprendizaje aplicaremos una estrategia metodológica basada en el aprendizaje cooperativo cuyo producto final es realizar un lapbook sobre distintas drogas. El alumnado trabajará el sistema nervioso y así descubrirá como las drogas actúan sobre su cuerpo y las repercusiones que su consumo traen a su entorno. Igualmente conocerá que hábitos saludables están relacionados con la prevención del consumo de drogas. Su consumo es cada vez más habitual y en edades más tempranas teniendo un efecto muy grave para la salud, provocando trastornos físicos y psíquicos, que alteran la conducta y repercuten de forma negativa en las personas de su entorno y en la sociedad en general. El reto se lanza con un primer acercamiento a la búsqueda de diferentes fuentes de información, utilizando las TIC a través de cuestionarios guiados y páginas web, para concluir que es necesario informarse y formarse para ser responsables y saber decir no las drogas.

Autor/a(s): Mª Elena Guadalupe González.
Etapas/Áreas/Materias – 3º Educación Secundaria Obligatoria, Biología y Geología, LOMCE

ESO. LOMCE

Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
¿Por qué no sabemos decir no? Elaboración Lapbook. Imagen destacada proporcionada por la autora.
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