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¿Por qué no sabemos decir no?

En esta situación de aprendizaje aplicaremos una estrategia metodológica basada en el aprendizaje cooperativo cuyo producto final es realizar un lapbook sobre distintas drogas. El alumnado trabajará el sistema nervioso y así descubrirá como las drogas actúan sobre su cuerpo y las repercusiones que su consumo traen a su entorno. Igualmente conocerá que hábitos saludables están relacionados con la prevención del consumo de drogas. Su consumo es cada vez más habitual y en edades más tempranas teniendo un efecto muy grave para la salud, provocando trastornos físicos y psíquicos, que alteran la conducta y repercuten de forma negativa en las personas de su entorno y en la sociedad en general. El reto se lanza con un primer acercamiento a la búsqueda de diferentes fuentes de información, utilizando las TIC a través de cuestionarios guiados y páginas web, para concluir que es necesario informarse y formarse para ser responsables y saber decir no las drogas.

Autor/a(s): Mª Elena Guadalupe González.
Etapas/Áreas/Materias – LOMCE

3º ESO. LOMCE

3º Educación Secundaria Obligatoria, Biología y Geología, LOMCE
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
¿Por qué no sabemos decir no? Elaboración Lapbook. Imagen destacada proporcionada por la autora.

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