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La presente situación de aprendizaje, llevada a cabo en el mes de febrero, desarrolla un proyecto altamente motivante y de aplicación en situaciones reales en el futuro en el que, a través de las
áreas de PLW, GEH, SAA y MMZ, el alumnado continuará con la mejora de sus dotes comunicativas por medio de la expresión escrita y oral, gracias a la planificación, en grupos de 4, del viaje
de fin de curso de una semana de duración a la ciudad de Londres y alrededores.

Autor/a(s): Estefanía Miranda Melián, Mª Yasmina Olivares Betancor y Sara Falcón Marrero.
Etapas/Áreas/Materias – 4º Educación Secundaria Obligatoria, Geografía e Historia, III-ESO, LOMCE, Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas, Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas, Primera Lengua Extranjera (Inglés)

ESO. III-ESO, LOMCE

Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
Planning our end of year trip! Londres. La imagen destacada ha sido descargada del Banco de imágenes de Pixabay y está sujeta a una licencia CC0 Public Domain. https://pixabay.com/es/gran-ciudad-r%C3%ADo-aguas-viajes-3237185/
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