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En la actualidad hay falta de contacto entre las familias y el centro, a pesar de las múltiples actividades que se desarrollan y que vienen explicitadas en el Proyecto Educativo de Centro. Por otro lado, se desconocen muchas acciones que se realizan en el centro, en las aulas, desde los proyectos, desde las distintas comisiones…y, además, hace falta que el alumnado practique la expresión y comprensión oral y escrita. Por lo tanto, para favorecer el contacto del colegio-familia, así como la interacción interalumnado y la expresión y comprensión oral y escrita se da continuidad a este periódico escolar, de tal forma que se pueda informar a toda la comunidad educativa de las actividades que se realizan en el centro y, además, enseñar a todo el mundo el producto del trabajo cooperativo realizado.

Autor/a(s): Elia Santana Quintana.
Etapas/Áreas/Materias – 5º Educación Primaria, II-Primaria, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Descargar adjuntos

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
El unicornio ya está aquí Unicornio. La imagen destacada ha sido descargada del Banco de imágenes de Pixabay y está sujeta a una licencia CC0 Public Domain. https://pixabay.com/es/gem-unicornio-fantas%C3%ADa-caballo-1539624/
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