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La prensa digital es una magnífica herramienta para potenciar el desarrollo de las competencias clave, el pensamiento crítico y el trabajo cooperativo del alumnado. Es un recurso didáctico que posibilita el conocimiento del mundo, la ampliación del vocabulario, la mejora de la lectura comprensiva, el manejo de las nuevas tecnologías, la búsqueda de información, la exposición de resultados, la motivación hacia el aprendizaje, la interdisciplinariedad, la formulación de preguntas, la toma de notas y la realización de resúmenes. Todo lo anterior es lo que necesita el alumnado para desenvolverse con soltura en la sociedad del siglo XXI, ya sea en su vida y/o en su trabajo futuro. El propósito de nuestra situación de aprendizaje es presentarle a nuestro alumnado una serie de retos que debe resolver en colaboración con sus compañeros para obtener un producto que mostrar a los demás y del que se pueda sentir orgulloso, con la finalidad de que se acostumbre a posibles situaciones similares que encontrará a lo largo de su vida laboral.

Autor/a(s): María del Mar López Cabrera.
Etapas/Áreas/Materias – Ámbito Lingüístico y Social, III-ESO, LOMCE, Segundo curso del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento

ESO. III-ESO, LOMCE

Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Descargar adjuntos

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
Mi periódico digital Periódico digital. La imagen destacada ha sido descargada del Banco de imágenes de Pixabay y está sujeta a una licencia CC0 Public Domain. https://pixabay.com/es/bolet%C3%ADn-de-noticias-las-manos-2123481/
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