Ver referencia de la imagen Nuestra clase ha sido seleccionada para desempeñar un gran proyecto, demostrar que podemos mejorar la calidad de vida en nuestro centro controlando la contaminación acústica a través de una gran campaña de divulgación encabezada por la...
Educación Emocional y para la Creatividad
Creamos un mundo mágico para calmar el vacío
Ver referencia de la imagen A través del cuento, Vacío, investigaremos sobre las emociones que sentimos ante las pérdidas y las maneras para afrontar aquellas situaciones en las que nos sentimos mal. Julia, la protagonista, nos hará un encargo, ayudarla a trasladar su...
¿Y tú de qué color tienes el pelo hoy?
Ver referencia de la imagen La SA comienza con la lectura de un cuento: "Paula y su cabello multicolor", a través del cual el alumnado aprenderá a identificar diferentes emociones: alegría, tristeza, enfado y miedo, compartiendo con sus compañeros y compañeras...
Aprendemos con el monstruo de colores
Ver referencia de la imagen A través de un cuento que trabaja diferentes emociones: “El monstruo de colores” (tristeza, alegría, rabia, miedo, calma, amor), el alumnado aprenderá a través del juego y la experimentación a reconocer las expresiones faciales que muestran...
Yo también puedo ser una Minion
Ver referencia de la imagen Mujeres y hombres tenemos los mismos derechos pero a la hora de la verdad hay parcelas en las que la desigualdad sigue patente y el sexismo impera desde la infancia, casi sin darnos cuenta. A través de esta SA visibilizaremos este hecho de...
Mi bosque de Sabinas
A lo largo de esta situación de aprendizaje el alumnado reflexionará sobre el valor de las mujeres partiendo de su experiencia personal. A través de una pequeña investigación completarán su propia Sabina que compartirán con el grupo para aprender de las mujeres de su...
¡Bienvenidas familias!
Si analizamos nuestras aulas, cada vez queda más patente que el esquema de familia tradicional ya no es mayoritario, incluyéndose en el panorama actual un gran número de familias diversas: reconstituidas, monoparentales, homoparentales, adoptivas, de acogida... Pueden...
Espacios de imaginación
Esta situación de aprendizaje se organizará mediante seis talleres. Cada taller se realizará simultáneo en el aula, ya sea en el aula habitual del grupo clase o en un aula más amplia. Cada taller se organizará en pequeños grupos heterogéneos de cuatro alumnos y...
La gotita de agua es mi amiga
En la SA se propone una tarea integrada por seis áreas. Se han seleccionado entre uno y dos criterios de cada una de ellas, y se han propuesto una serie de instrumentos que permitirán evaluarla. Esta SA corresponde a la unidad de programación número tres de la PD, por...
Experimentamos con los sentidos y el arte: nuestro pequeño Guggenheim
Con esta situación de aprendizaje nos proponemos trabajar las habilidades de percepción de los niños y niñas (Filosofía para Niños), potenciando su capacidad interna de aprehender e interpretar los estímulos exteriores, discriminándolos y reconociéndolos, a través de...