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Libros para pensar

Mediante la presente situación de aprendizaje se pretende contribuir a que el alumnado de 4º de ESO que cursa las materias de Valores Éticos (VAO) y Lengua Castellana y Literatura (LCL)
desarrolle su nivel competencial para interpretar textos escritos y otras fuentes con el fin de hacer explícitos los contenidos éticos de los mismos, señalando los valores, las críticas y las
propuestas morales que subyacen en dichos recursos. Asimismo, se pretende fomentar entre el alumnado el hábito lector como fuente fundamental de acceso al conocimiento y como
instrumento de ocio y diversión, contribuyendo al mismo tiempo al desarrollo de su capacidad crítica.

Autor/a(s): José Rafael Herrera González.
Etapas/Áreas/Materias – LOMCE

III-ESO, LOMCE

4º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE, Valores Éticos
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

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