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Revista digital de Situaciones de Aprendizaje: SitúATE

Imagen representativa de la SA

Cooperamos a través del juego

Esta Situación de Aprendizaje, nace de la necesidad de mejorar el clima de convivencia de las . . .

Agustín González González, Gustavo García Pulido.
Tarea. 2º Educación Secundaria Obligatoria, Educación Física, III-ESO, LOMCE, Tutoría.

ESO. III-ESO, LOMCE

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Stopmotion Canarias

Esta SA plantea como objetivo principal conocer y valorar la cultura canaria y aprender la técnica . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 1º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, LOMCE, Prácticas Comunicativas y Creativas.

ESO. III-ESO, LOMCE

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¿Bollicao o pella gofio?

Proponemos esta SA con motivo de la celebración del día de Canarias en nuestro centro. Utilizaremos . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 4º Educación Secundaria Obligatoria, Educación Física, III-ESO, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE.

ESO. III-ESO, LOMCE

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Bajar la escalera evita el ¡BOOM!

El alumnado realizará una charla-taller para sus compañeros y compañeras de 1º sobre resolución . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 4º Educación Primaria, II-Primaria, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE, Valores Sociales y Cívicos.

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

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Pasapalabra canario

Con motivo de la celebración del Día de Canarias, nuestro alumnado fabricará un juego que seguirá el . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 1º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE, Prácticas Comunicativas y Creativas.

ESO. III-ESO, LOMCE

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Quiero aprender a tocar…

Mediante esta situación de aprendizaje acercaremos al alumnado al conocimiento de los instrumentos, . . .

Ruth Déborah Ramallo Roque.
Tarea. 1º Educación Primaria, 2º Educación Primaria, Educación Artística, Educación Artística, II-Primaria, LOMCE.

PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE

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Orientación QoRienTIC

Partiendo de una actividad de orientación con mapas (fichas del centro) y brújulas analógica como . . .

Alejandro Díaz Quintana.
Tarea. 4º Educación Secundaria Obligatoria, Educación Física, III-ESO, LOMCE.

ESO. III-ESO, LOMCE

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Mis alas son solo mías

El objetivo de esta SA es fomentar la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y comprender la . . .

María Esther Francos Martín, María José Zamorín Fernánadez.
Tarea. 3º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, LOMCE, Música, Tecnología.

ESO. III-ESO, LOMCE

Imagen representativa de la SA

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Seamos Samurais

Esta SA ha sido diseñada para un grupo de 2º ESO, con atención inclusiva a alumnado PROMECO. Lo que . . .

Davinia Silva Rodríguez.
Tarea. 2º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, Lengua Castellana y Literatura, LOMCE, Prácticas Comunicativas y Creativas, Tecnología, Tutoría.

ESO. III-ESO, LOMCE

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El Buen Consejo (Malas decisiones)

“El Buen Consejo (Malas decisiones)” pretende centrarse en todas aquellas decisiones que tomamos de . . .

Conrado Flores Cabrera, Juan Carlos Hernández García.
Tarea. 1º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, LOMCE, Prácticas Comunicativas y Creativas.

ESO. III-ESO, LOMCE

Imagen representativa de la SA

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Rescatando nuestro pasado gracias al Chroma Key

Con motivo de la celebración del día de Canarias, y coincidiendo con la V Edición de la Muestra . . .

Julia Rivas Castellanos.
Tarea. 2º Educación Secundaria Obligatoria, III-ESO, LOMCE, Prácticas Comunicativas y Creativas.

ESO. III-ESO, LOMCE