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Ellos y ellas también caminan sobre volcanes

Ellos y ellas también caminan sobre volcanes

Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del centro:

Situación de Aprendizaje integrada. Se desarrolla en paralelo con las actividades realizadas en clase de Biología y Geología, Educación Física y Segunda Lengua Extranjera, sobre una salida de senderismo a elegir. En ella se aportan los conocimientos desde las materias, para realizar, con autonomía, una salida al medio natural y reconocer la biodiversidad. Asimismo, se pretende dar a los alumnos y alumnas los medios lingüísticos mínimos para presentar en L.E. el recorrido y el entorno natural. Se pretende además dar a conocer recorridos que tienen similitudes, en cuanto a paisaje o características, con un país donde se habla el idioma extranjero.

Los recorridos se incorporan en el espacio colaborativo del centro, para su conocimiento y su elección, ofreciéndose a la comunidad educativa.

Autor/a(s): Blaise Boulin, Marta Oria Díaz, Patricia Pintor Díaz.
Etapas/Áreas/Materias  LOE : ESO: Biología y Geología, Educación Física, Segunda Lengua Extranjera.
Curso(s): 4º ESO.
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos.

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