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Publicaciones etiquetadas ‘Josefa Hernández Mederos’

Se ha escrito un crimen

Se ha escrito un crimen

Para tratar de mejorar o iniciar al alumnado en el uso y disfrute de la Literatura, bien sea como lector o como escritor con la composición de relatos escritos. Además de fomentar en ellos valores ético-cívicos que ayuden a mejorar la sociedad futura, así como la sugerencia de ocupar su ocio, ya sea leyendo o despertando su gusto por la escritura y por el cine de calidad al relacionar cine y Literatura en el ámbito de «la negra realidad» . Familiarizando al alumnado con su entorno inmediato, con lo que sucede a su alrededor, despertar la curiosidad por lo que les rodea como punto de partida para la motivación y con la finalidad de formar ciudadanos críticos en la sociedad que les ha tocado vivir aprovechando las posibilidades educativas de la lectura.

Partiendo de lo más cercano se contextualizarán los aprendizajes al relacionar lo que se explica en clase con la actualidad y acercando el centro al mundo real, el alumnadao se convertirá en lector y escritor; así se espera que esta tarea contribuya de manera eficaz a mejorar la expresión oral y escrita del alumnado y su comprensión lectora. . Por otra parte, a través de las actividades propuestas se trata de potenciar el espíritu crítico y trabajar valores ético-cívicos como el respeto a la diversidad, la convivencia pacífica, la tolerancia, la empatía, la solidadaridad o la igualdad.

En consonancia con los objetivos del PE y proyectos del centro, así como con el plan de convivencia y los contenidos canarios, Literatura canaria actual.

Autor/a(s): Josefa Hernández Mederos.
Etapas/Áreas/Materias  LOE : ESO: Lengua Castellana y Literatura.
Curso(s): 4º ESO.
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Convencer para vencer

Convencer para vencer

Se trata de un acercamiento a los textos publicitarios de los diversos medios impresos y audiovisuales a través de la clase de Lengua, para trabajar la competencia lingüística, las habilidades comunicativas, la comprensión crítica de los mensajes publicitarios y la educación en valores. Todo ello desde el PE y los distintos proyectos de centro. Se trata de formar ciudadanos críticos a la vez que solidarios con lo que les rodea, además de responsables ante la manipulación que hace la publicidad de nuestras vidas con su incesante incitación al consumo.

Crear conciencia de la situación de indefensión de los ciudadanos frente a la publicidad de ahí la necesidad de estar formados. Distinguir los giros, juegos de palabras y doble sentido con que se trabaja el texto publicitario. Hacer hincapié en que los modelos que nos ofrecen son muchas veces sexistas, poco solidarios… que nos convierten en personas materialistas y en ocasiones fracasados por no responder a las expectativas de las distintas marcas publicitarias. Afortunadamente, la propaganda de las campañas solidarias viene a contrarrestar el efecto negativo de la publicidad solo para el consumo.

Autor/a(s): Josefa Hernández Mederos.
Etapas/Áreas/Materias  LOE : ESO: Lengua Castellana y Literatura.
Curso(s): 4º ESO.
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Nos apretamos el cinturón

Nos apretamos el cinturón

Esta tarea nos proporciona una mezcla de la experiencia de la vida cotidiana organizada como un proceso educativo y de aprendizaje. Se Incluye en los objetivos del PE y se configura de acuerdo con los distintos proyectos de centro, destacando el proyecto de las TICs y el de convivencia. Así, sin llegar a solaparse nos encontramos con la flexibilidad de la educación informal y la planificación didáctica de la tarea. Implica el desarrollo personal del alumno: autoestima, autoconcepto, empatía, seguridad,…Estando además relacionada de manera directa con su contexto social dada la actualidad del tema y familiar, pues se parte de su propio contexto y su aprendizaje revierte en el mismo de manera productiva.

Autor/a(s): Josefa Hernández Mederos.
Etapas/Áreas/Materias  LOE : ESO: Lengua Castellana y Literatura.
Curso(s): 2º ESO.
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Simulación.

Teldereporteros/as, las noticias de nuestra ciudad.

Teldereporteros/as, las noticias de nuestra ciudad.

Se justifica la puesta en marcha la edición de un periódico desde el centro pero que abarcará la actualidad de la ciudad de Telde. Incluido en los objetivos del PE puesto que se intenta desarrollar el espíritu crítico en nuestros alumnos y alumnas, además de ofrecer con la mayor objetividad posible la realidad circundante evitando en la misma la manipulación mediática.

Relacionado directamente con el proyecto TIC del centro, dado el uso de los medios de comunicación social y las tecnologías de la información y la comunicación, para obtener, interpretar y valorar informaciones y opiniones diferentes. Tarea contextualizada con el entorno inmediato; despertando la curiosidad por lo que nos rodea y sobre todo primer punto de partida para la argumentación; formar ciudadanos y ciudadanas críticos/as en la sociedad que les ha tocado vivir, valorar la libertad de expresión y la necesidad de la ciudadanía de estar debidamente informada evitando así la manipulación.

Autor/a(s): Josefa Hernández Mederos.
Etapas/Áreas/Materias  LOE : ESO: Lengua Castellana y Literatura.
Curso(s): 1º ESO.
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

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