servicios en la red

Publicaciones etiquetadas ‘tabla periódica’

Átomos, moléculas, Minions y triceversa

Hoy en día se conocen cientos de elementos recogidos en la Tabla Periódica, pero es necesario lograr una interrelación entre los elementos, materiales, alimentos y objetos que se utilizan diariamente, para conseguir un aprendizaje significativo por parte del alumnado. Los elementos que constituyen la TP pueden formar compuestos, iones o moléculas, que resultan de gran importancia en campos tan relevantes como la industria farmacéutica , entre otros. Presentándolos de esta forma, el alumnado se anima a indagar y conocer más acerca de estos elementos. Se conseguirá así un aprendizaje significativo, reflexivo y crítico, que prepare al alumnado para ámbito profesional, dejando de lado el aprendizaje memorístico.

Autor/a(s): VÍCTOR MANUEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ.
Etapas/Áreas/Materias – LOMCE

III-ESO, LOMCE

3º Educación Secundaria Obligatoria, Física y Química, III-ESO, LOMCE
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Los elementos de la tabla periódica

En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado conozca los elementos de la Tabla Periódica de una manera lúdica y eficaz. Una vez trabajada la parte memorística, que es la que presenta menor motivación para el alumnado, podrán tomar conciencia de la importancia de los elementos químicos de una forma abierta y reflexiva a través de su manipulación directa, alejándonos ya del aprendizaje memorístico. A través de los distintos recursos, como juegos de chapas, documentales, trabajos de investigación y manipulativos, y uso de herramientas TIC, el alumnado conocerá las características y propiedades de las diferentes familias de compuestos formados a partir de los distintos elementos químicos que conforman la Tabla Periódica de los elementos.


Etapas/Áreas/Materias – LOMCE

III-ESO, LOMCE

3º Educación Secundaria Obligatoria, Física y Química, III-ESO, LOMCE
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

A %d blogueros les gusta esto: