I. Contenidos comunes (2º ESO – CNA)

El Ciclo del agua animado

por Área de Tecnología Educativa | Mar 4, 2012 | 1º ESO (CNA), 2º ESO (CNA), Ciencias de la naturaleza, I. Contenidos comunes (1º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), IV. La tierra y los seres vivos (1º ESO - CNA), VI. El medioambiente natural (2º ESO – CNA)

Esta excelente animación de la NASA muestra una molécula de agua que completa el ciclo hidrológico. El calor del sol hace que la molécula se evapore de la superficie del océano. Una vez que se evapora, se transporta a la alta atmósfera y se condensa para formar nubes....

Materiales educativos en Practicopedia

por Área de Tecnología Educativa | Feb 25, 2012 | 1º ESO (CCSS), 1º ESO (CNA), 1º ESO (Educación Física), 1º ESO (EPV), 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (CNA), 2º ESO (Educación Física), 2º ESO (EPV), 2º ESO (Lengua Extranjera), 3º ESO (CNA), 3º ESO (Educación Física), 3º ESO (EPV), 3º ESO (Lengua Extranjera), 4º ESO (Bio-Geo), 4º ESO (Educación Física), 4º ESO (EPV), 4º ESO (FyQ), 4º ESO (Informática), 4º ESO (Lengua Extranjera), Biología y Geología, Ciencias de la naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación Física, Educación plástica y visual, Física y química, I. Contenidos comunes (1º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (3º ESO – CNA), I. Contenidos comunes (4º ESO - Bio-Geo), I. Contenidos comunes: desarrollo de estrategias, destrezas, habilidades y actitudes generales (1º ESO - CCSS), I. Contenidos generales. Aproximación al trabajo científico (FyQ), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (1º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (2º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (3º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (4º ESO - Educación Física), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (3º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (4º ESO – LE), I. Observación (1º ESO - EPV), I. Observación (2º ESO – EPV), I. Observación (3º ESO – EPV), I. Procesos comunes a la creación artística (4º ESO – EPV), I. Sistemas operativos y seguridad informática, II. Descripción objetiva de formas (4º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de las formas (1º ESO - EPV), II. Descripción objetiva de las formas (2º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de las formas (3º ESO – EPV), II. Diversidad y unidad de estructura de la materia (3º ESO – CNA), II. La Tierra y el universo (1º ESO - CNA), II. La Tierra y los medios naturales (1º ESO - CCSS), II. La Tierra, un planeta en continuo cambio (4º ESO - Bio-Geo), II. Materia y energía (2º ESO – CNA), II. Ofimática, III. Cambios químicos y sus aplicaciones (3º ESO – CNA), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (3º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (4º ESO – LE), III. Experimentación y descubrimiento (1º ESO - EPV), III. Experimentación y descubrimiento (2º ESO – EPV), III. Experimentación y descubrimiento (3º ESO – EPV), III. Expresión plástica y visual (4º ESO – EPV), III. La evolución de la vida (4º ESO - Bio-Geo), III. Multimedia, III. Transferencia de energía (2º ESO – CNA), III.- Los materiales terrestres (1º ESO - CNA), Informática, IV. Artes gráficas y el diseño (4º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (1º ESO - EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (2º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (3º ESO – EPV), IV. La tierra y los seres vivos (1º ESO - CNA), IV. Las transformaciones en los ecosistemas (4º ESO - Bio-Geo), IV. Materia y electricidad (3º ESO – CNA), IV. Publicación y difusión de contenidos en la web, IV. Transformaciones geológicas debidas a la energía interna de la tierra (2º ESO – CNA), Lengua extranjera, V. Expresión y creación (1º ESO - EPV), V. Expresión y creación (2º ESO – EPV), V. Expresión y creación (3º ESO – EPV), V. Imagen y sonido (4º ESO – EPV), V. Internet y redes sociales, V. La vida en acción (2º ESO – CNA), V. Las personas y la salud (3º ESO – CNA), VI. El medioambiente natural (2º ESO – CNA), VI. Las personas y el medioambiente (3º ESO – CNA), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (1º ESO - EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (2º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (3º ESO – EPV), VII. Transferencias geológicas debidas a la energía externa (3º ESO – CNA)

Encontrarás recursos educativos de Física y Química, Astronomía, Ciencias naturales y Dibujo técnico entre otras materias. Una multitud de contenidos con consejos prácticos y procedimientos para realizar las tareas del día a día. Los contenidos están organizados en...

Fenómeno niño y niña

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 23, 2012 | 1º ESO (CCSS), 2º ESO (CNA), 4º ESO (Bio-Geo), Biología y Geología, Ciencias de la naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), II. La Tierra y los medios naturales (1º ESO - CCSS), IV. Las transformaciones en los ecosistemas (4º ESO - Bio-Geo), VI. El medioambiente natural (2º ESO – CNA)

El Niño y la Niña son fenómenos climáticos que ocurren cada cierto tiempo. Se inician al producirse el calentamiento (El Niño) o enfriamiento (La Niña) de las aguas superficiales del Pacífico Ecuatorial frente a las costas de Perú y Ecuador. Su efecto provoca sequías,...

Anatomía de un terremoto

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 23, 2012 | 1º ESO (CCSS), 2º ESO (CNA), 4º ESO (Bio-Geo), Biología y Geología, Ciencias de la naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (4º ESO - Bio-Geo), II. La Tierra y los medios naturales (1º ESO - CCSS), II. La Tierra, un planeta en continuo cambio (4º ESO - Bio-Geo), IV. Transformaciones geológicas debidas a la energía interna de la tierra (2º ESO – CNA)

Un terremoto es un bibración que sacude la corteza terrestre. Puede desdencadenarse por diversos motivos como erupciones volcánicas, impactos de meteoros u otras causas, pero la más común, es el movimiento de placas tectónicas. A continuación ofercemos unos gráficos...

Así se produce un terremoto

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 23, 2012 | 1º ESO (CCSS), 2º ESO (CNA), 4º ESO (Bio-Geo), Biología y Geología, Ciencias de la naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), II. La Tierra y los medios naturales (1º ESO - CCSS), II. La Tierra, un planeta en continuo cambio (4º ESO - Bio-Geo), IV. Transformaciones geológicas debidas a la energía interna de la tierra (2º ESO – CNA)

Por medio de estas animaciones interactivas que nos ofrece El Pais podemos descubrir cómo se produce los terremotos y los maremotos.

Terremotos

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 23, 2012 | 1º ESO (CCSS), 2º ESO (CNA), 4º ESO (Bio-Geo), Biología y Geología, Ciencias de la naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (4º ESO - Bio-Geo), II. La Tierra y los medios naturales (1º ESO - CCSS), II. La Tierra, un planeta en continuo cambio (4º ESO - Bio-Geo), IV. Transformaciones geológicas debidas a la energía interna de la tierra (2º ESO – CNA)

Los terremotos se producen cuando en un lugar determinado de la Tierra se produce una fuerte liberación de energía. Las placas de la corteza terrestre están sometidas a tensiones y en la llamada zona de roce o falla, estas tensiones superan a la fuerza de sujeción...

Tiempo atmosférico

por MANUEL SERGIO FORTES GOMEZ | Feb 22, 2012 | 1º ESO (CCSS), 2º ESO (CNA), Ciencias de la naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), II. La Tierra y los medios naturales (1º ESO - CCSS), VI. El medioambiente natural (2º ESO – CNA)

El tiempo atmosférico, según la Editorial Santillana.

Cambios en la estructura de la materia

por jchigar | Feb 22, 2012 | 2º ESO (CNA), Ciencias de la naturaleza, I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA)

Unidad didáctica que nos ayuda a conocer como se organiza la materia, saber qué es un cambio químico, distinguir entre elementos y compuestos y nombrar y formular sustancias químicas.

La Ciencia es divertida

por jchigar | Feb 22, 2012 | 1º ESO (CNA), 2º ESO (CNA), Ciencias de la naturaleza, I. Contenidos comunes (1º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), II. La Tierra y el universo (1º ESO - CNA), II. Materia y energía (2º ESO – CNA), III. Transferencia de energía (2º ESO – CNA), III.- Los materiales terrestres (1º ESO - CNA)

Conjunto de materiales de ciencia recreativa que tratan de estimular el interés por la ciencia. La aplicación consta de las siguientes secciones: - Anécdotas: se recogen episodios y anécdotas de la historia de la ciencia. - Curiosidades: hechos sorprendentes,...