4º ESO (EPV)

Ilustraciones de insectos y mariposas de Maria Sibylla Merian (Metamorphosis Insectorum Surinamensium)

por Área de Tecnología Educativa | Abr 16, 2013 | 1º ESO (CNA), 4º ESO (Bio-Geo), 4º ESO (EPV), Biología y Geología, Ciencias de la naturaleza, I. Procesos comunes a la creación artística (4º ESO – EPV), III. La evolución de la vida (4º ESO - Bio-Geo), IV. La tierra y los seres vivos (1º ESO - CNA)

Recopilación de imágenes de google de Maria Sibylla Merian, la mayoría de la obra Metamorphosis Insectorum Surinamensium, el mayor trabajo de la naturalista. Maria Sibylla Merian, la madre de la entomología moderna, nació hace 366 años. Las ilustraciones originales...

Interpretar un poema multimedia: “Tyger” de William Blake

por [Ate_Medusa] | Abr 4, 2012 | 4º ESO (EPV), 4º ESO (Lengua castellana y literatura), 4º ESO (Lengua Extranjera), III. Educación literaria (4º ESO – Lengua castellana y literatura), IV. Aspectos socioculturales y consciencia intercultural (4º ESO – LE), Lengua castellana y literatura, Lengua extranjera, V. Imagen y sonido (4º ESO – EPV)

Esta interesante tarea propone "leer" un vídeo, basado en un poema de William Blake, Tyger, desarrollar estrategias para su interpretación, y hacer algo similar, versionando en el formato que se elija, con otro poema. Se trata de una tarea fácilmente interdisciplinar,...

Materiales educativos en Practicopedia

por Área de Tecnología Educativa | Feb 25, 2012 | 1º ESO (CCSS), 1º ESO (CNA), 1º ESO (Educación Física), 1º ESO (EPV), 1º ESO (Lengua Extranjera), 2º ESO (CNA), 2º ESO (Educación Física), 2º ESO (EPV), 2º ESO (Lengua Extranjera), 3º ESO (CNA), 3º ESO (Educación Física), 3º ESO (EPV), 3º ESO (Lengua Extranjera), 4º ESO (Bio-Geo), 4º ESO (Educación Física), 4º ESO (EPV), 4º ESO (FyQ), 4º ESO (Informática), 4º ESO (Lengua Extranjera), Biología y Geología, Ciencias de la naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación Física, Educación plástica y visual, Física y química, I. Contenidos comunes (1º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (2º ESO - CNA), I. Contenidos comunes (3º ESO – CNA), I. Contenidos comunes (4º ESO - Bio-Geo), I. Contenidos comunes: desarrollo de estrategias, destrezas, habilidades y actitudes generales (1º ESO - CCSS), I. Contenidos generales. Aproximación al trabajo científico (FyQ), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (1º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (2º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (3º ESO - Educación Física), I. El cuerpo: estructura y funcionalidad (4º ESO - Educación Física), I. Escuchar, hablar y conversar (1º ESO - LE), I. Escuchar, hablar y conversar (2º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (3º ESO – LE), I. Escuchar, hablar y conversar (4º ESO – LE), I. Observación (1º ESO - EPV), I. Observación (2º ESO – EPV), I. Observación (3º ESO – EPV), I. Procesos comunes a la creación artística (4º ESO – EPV), I. Sistemas operativos y seguridad informática, II. Descripción objetiva de formas (4º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de las formas (1º ESO - EPV), II. Descripción objetiva de las formas (2º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de las formas (3º ESO – EPV), II. Diversidad y unidad de estructura de la materia (3º ESO – CNA), II. La Tierra y el universo (1º ESO - CNA), II. La Tierra y los medios naturales (1º ESO - CCSS), II. La Tierra, un planeta en continuo cambio (4º ESO - Bio-Geo), II. Materia y energía (2º ESO – CNA), II. Ofimática, III. Cambios químicos y sus aplicaciones (3º ESO – CNA), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (1º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (2º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (3º ESO – LE), III. Conocimiento de la lengua: uso y aprendizaje (4º ESO – LE), III. Experimentación y descubrimiento (1º ESO - EPV), III. Experimentación y descubrimiento (2º ESO – EPV), III. Experimentación y descubrimiento (3º ESO – EPV), III. Expresión plástica y visual (4º ESO – EPV), III. La evolución de la vida (4º ESO - Bio-Geo), III. Multimedia, III. Transferencia de energía (2º ESO – CNA), III.- Los materiales terrestres (1º ESO - CNA), Informática, IV. Artes gráficas y el diseño (4º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (1º ESO - EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (2º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (3º ESO – EPV), IV. La tierra y los seres vivos (1º ESO - CNA), IV. Las transformaciones en los ecosistemas (4º ESO - Bio-Geo), IV. Materia y electricidad (3º ESO – CNA), IV. Publicación y difusión de contenidos en la web, IV. Transformaciones geológicas debidas a la energía interna de la tierra (2º ESO – CNA), Lengua extranjera, V. Expresión y creación (1º ESO - EPV), V. Expresión y creación (2º ESO – EPV), V. Expresión y creación (3º ESO – EPV), V. Imagen y sonido (4º ESO – EPV), V. Internet y redes sociales, V. La vida en acción (2º ESO – CNA), V. Las personas y la salud (3º ESO – CNA), VI. El medioambiente natural (2º ESO – CNA), VI. Las personas y el medioambiente (3º ESO – CNA), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (1º ESO - EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (2º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (3º ESO – EPV), VII. Transferencias geológicas debidas a la energía externa (3º ESO – CNA)

Encontrarás recursos educativos de Física y Química, Astronomía, Ciencias naturales y Dibujo técnico entre otras materias. Una multitud de contenidos con consejos prácticos y procedimientos para realizar las tareas del día a día. Los contenidos están organizados en...

Teselaciones

por Área de Tecnología Educativa | Feb 25, 2012 | 1º ESO (EPV), 2º ESO (EPV), 3º ESO (EPV), 4º ESO (EPV), Educación plástica y visual, I. Observación (1º ESO - EPV), I. Observación (2º ESO – EPV), I. Observación (3º ESO – EPV), I. Procesos comunes a la creación artística (4º ESO – EPV), III. Experimentación y descubrimiento (1º ESO - EPV), III. Experimentación y descubrimiento (2º ESO – EPV), III. Experimentación y descubrimiento (3º ESO – EPV), IV. Artes gráficas y el diseño (4º ESO – EPV), V. Expresión y creación (1º ESO - EPV), V. Expresión y creación (2º ESO – EPV), V. Expresión y creación (3º ESO – EPV), V. Imagen y sonido (4º ESO – EPV)

Teselaciones de M.C. Escher, división regular del plano. Dieciséis actividades interactivas ambientadas en otras tantas Teselaciones del famoso artista holandés M.C. Escher. Accionando los deslizadores tienes que descubrir, e identificar la tipología si fuera el...

Pentágono regular

Estudio de las peculiaridades y métodos constructivos del pentágono. El material didáctico se estructura en los siguientes puntos: Relaciones métricas y geométricas, construcción dado el lado, construcción dado el radio, pentágonos estrellados, progresión geométrica...

Educación Artística, blog con recursos educativos de Arte

por Área de Tecnología Educativa | Feb 24, 2012 | 1º ESO (EPV), 2º ESO (EPV), 3º ESO (EPV), 4º ESO (EPV), Educación plástica y visual, I. Observación (1º ESO - EPV), I. Observación (2º ESO – EPV), I. Observación (3º ESO – EPV), I. Procesos comunes a la creación artística (4º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de formas (4º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de las formas (1º ESO - EPV), II. Descripción objetiva de las formas (2º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de las formas (3º ESO – EPV), III. Experimentación y descubrimiento (1º ESO - EPV), III. Experimentación y descubrimiento (2º ESO – EPV), III. Experimentación y descubrimiento (3º ESO – EPV), III. Expresión plástica y visual (4º ESO – EPV), IV. Artes gráficas y el diseño (4º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (1º ESO - EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (2º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (3º ESO – EPV), V. Expresión y creación (1º ESO - EPV), V. Expresión y creación (2º ESO – EPV), V. Expresión y creación (3º ESO – EPV), V. Imagen y sonido (4º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (1º ESO - EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (2º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (3º ESO – EPV)

Eduardo Suárez, un profesor uruguayo de Educación Artística, plasma en este blog recursos y herramientas educativas que utiliza con sus alumnos de Dibujo y Comunicación Audiovisual. Encontramos material didáctico muy variado ( vídeos, presentaciones, prezi, webquest,...

Color in motion

por [Ate_Medusa] | Ene 19, 2012 | 1º ESO (EPV), 2º ESO (EPV), 3º ESO (EPV), Educación plástica y visual, I. Observación (1º ESO - EPV), I. Observación (2º ESO – EPV), I. Observación (3º ESO – EPV), III. Expresión plástica y visual (4º ESO – EPV), IV. Artes gráficas y el diseño (4º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (1º ESO - EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (2º ESO – EPV), IV. Entorno audiovisual y multimedia (3º ESO – EPV), V. Expresión y creación (1º ESO - EPV), V. Expresión y creación (2º ESO – EPV), V. Expresión y creación (3º ESO – EPV), V. Imagen y sonido (4º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (1º ESO - EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (2º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (3º ESO – EPV)

Esta divertida y atractiva aplicación nos hace un recorrido por los colores, sus posibles combinaciones, sus connotaciones y simbolismos en la vida diaria, y permite así al alumnado reflexionar y ver con espíritu crítico lo que implica el uso de uno u otro color en...

Art Proyect

por Área de Tecnología Educativa | Sep 7, 2011 | 1º ESO (EPV), 2º ESO (EPV), 3º ESO (EPV), 4º ESO (EPV), Educación plástica y visual, I. Observación (1º ESO - EPV), I. Observación (2º ESO – EPV), I. Observación (3º ESO – EPV), II. Descripción objetiva de formas (4º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (1º ESO - EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (2º ESO – EPV), VI. Lectura y valoración de los referentes artísticos (3º ESO – EPV)

Una vez más, Google nos sorprenden con una herramienta fascinante. Google Art Project es un sitio web que presenta una recopilación de imágenes en alta resolución de obras de arte expuestas en varios museos del mundo, así como un recorrido virtual por las galerías en...