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Lengua castellana y literatura

Interpretar un poema multimedia: “Tyger” de William Blake

Interpretar un poema multimedia: “Tyger” de William Blake

Esta interesante tarea propone "leer" un vídeo, basado en un poema de William Blake, Tyger, desarrollar estrategias para su interpretación, y hacer algo similar, versionando en el formato que se elija, con otro poema. Se trata de una tarea fácilmente interdisciplinar,...

Leer mensajes publicitarios en el MUVAP

Leer mensajes publicitarios en el MUVAP

El Museo virtual de arte publicitario (MUVAP) del Centro Virtual Cervantes es un espacio donde encontrar muy variados mensajes publicitarios. Se propone la lectura crítica de imágenes, de forma guiada, para Primaria y para Secundaria, en tres fases: mirada objetiva,...

A la caza del gazapo

A la caza del gazapo

El recurso A la Caza del Gazapo se basa en una selección de treinta textos extraídos de la sección Morderse la lengua del Centro Virtual Cervantes. Se propone como un recurso interactivo de múltiples y variadas aplicaciones didácticas: en la red o en papel, de forma...

Una caza del tesoro para navegar por la red

Una caza del tesoro para navegar por la red

En esta actividad de caza del tesoro, se le pide al alumnado que navegue por la red y vaya respondiendo a una serie de cuestiones, hasta que llegue a contestar la gran pregunta que se le plantea. No tiene como objetivo extraer informaciones relacionadas con contenidos...

Lazarillo de Tormes

Lazarillo de Tormes

La tarea que nos plantea esta web puede ser una muy buena aproximación a la célebre novela, ya que supone un acercamiento al Tratado I con una webquest que nos lleva a investigar en el Siglo de Oro, en Salamanca y en la obra... a la vez que anima a nuestro alumnado a...

Trabajando la descripción

Trabajando la descripción

Este enlace nos proporciona un material en Hotpotatoes donde se ponen a prueba los conocimientos del alumnado acerca de los tipos de descripción, a la par que nos ofrece un repaso de ellos.

¿Cómo crear un eje cronológico con el alumnado?

¿Cómo crear un eje cronológico con el alumnado?

En esta web se puede acceder a varias propuestas de creación de ejes cronológicos con el alumnado, todas ellas con múltiples aplicaciones en diversas materias, desde Historia, hasta Literatura, pasando por Educación para la Ciudadanía, Cultura Clásica... Ejes...

Analizador morfosintáctico

Analizador morfosintáctico

Esta aplicación interactiva permite un amplio trabajo de repaso y práctica de la morfología y la sintaxis en la ESO. Incluye unos vídeos tutoriales que facilitan el conocimiento básico del recurso. El alumnado puede analizar oraciones sobre un conjunto ya analizadas...