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El CEIP El Rincón es una unitaria que se encuentra en lo más alto de Valsequillo, entre montañas. El colegio cuenta con 21 niños y niñas de todos los niveles desde infantil de 3 años hasta 6º de primaria. Somos dos profesoras, además cinco de los especialistas que compartimos con el CEIP Tenteniguada.
La experiencia que les voy a contar se realizó en diciembre de 2008. Preparamos la Navidad de la siguiente manera:
Las actividades se realizan en común, partiendo de las experiencias, trabajando todas las áreas y fomentado el trabajo en equipo.
Cuando llega la Navidad, la mayoría de los centros buscan y realizan actividades relacionadas con el tema. Yo no les voy a decir nada nuevo, sólo voy a contar nuestra pequeña experiencia en esta Navidad. Nuestra idea fue hacer un belén viviente, partiendo de la historia del barrio. Buscamos información, preguntamos a las familias y en asamblea compartimos lo encontrado. Se comenta cómo vivían y a qué se dedicaban las personas del barrio, y a partir de ahí elaboramos entre todos nuestra obra de Navidad, colocando la historia de Jesús dentro del marco y características del barrio. Aquí los vecinos, en tiempos pasados, durante el invierno, se iban al Sur a los tomateros, cogían sus familias y sus pertenencias y se mudaban para trabajar en los tomateros, y cuando acababa la zafra regresaban a sus cálidos hogares en este rinconcito de Valsequillo y allí se ocupaban de la ganadería, el calado y la cestería. Las mujeres iban a lavar al barranco donde corría el agua todo el año. A partir de toda esa información elaboramos nuestro belén viviente.
En el área de Artística elaboramos el escenario pintando el paisaje del barrio, las casas, árboles característicos de la zona: almendrero, castañero, etc.; todo esto se iba pintando a ratitos. Todo fue hecho con materiales reciclados: las casas con cajas de cartón, tela, sacos,… Dentro de las casas había utensilios de barro hechos por los niños. Los pollitos de la granja fueron hechos con plastilina.
En asamblea preparamos los personajes de las obras y ellos mismos elaboraron los diálogos. Al final la obra quedó de la siguiente manera: María y José terminan la zafra, les hablan de El Rincón, un barrio solidario que hay en Valsequillo, y cuando llegan se encuentran a las lavanderas lavando en el barranco. Entre todos los vecinos buscan un establo para que pasen la noche, luego llegarán los pastores y harán las ofrendas con productos típicos del barrio. La obra se realizó con música en las distintas escenas e incluyeron villancicos cantados por los niños.
Podríamos contar muchos más detalles, pero resumiendo, la idea fundamental que quiero transmitir es que con esta actividad pude trabajar todas y cada una de las competencias básicas:
Competencia en comunicación lingüística.
- Elaboración de diálogos de la obra y dramatización de la misma.
Competencia matemática.
- Medición de los murales.
- Resolución de problemas.
Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico.
- Conocimiento de la historia del barrio, de sus tradiciones, del entorno.
Tratamiento de la información y competencia digital.
- Búsqueda de información del municipio y tratamiento informático de la obra.
Competencia social y ciudadana.
- Mejora de la convivencia y de la participación social.
Competencia cultural y artística.
- Expresión artística de los paisajes del barrio.
- Disfrutar y conservar el patrimonio cultural e histórico.
- Expresión de ideas, experiencias y sentimientos de forma creativa.
Competencia para aprender a aprender.
- Motivación, confianza del alumnado en sí mismo y cooperación.
- Autoevaluación y cooperación.
Autonomía e iniciativa personal.
- Toma de decisiones.
- Habilidades para la autonomía, creatividad, autoestima, control emocional.
