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Si estás interesado en contarnos tu experiencia docente, contacta con el CEP de referencia de tu zona y redacta un artículo para nuestra próxima revista. Anímate, tu experiencia puede ser muy valiosa para todos y todas.
Read MoreFlexágonos
Érase una vez, como dicen los cuentos, en 1939 un joven licenciado en matemáticas por la Universidad de Cambridge (Inglaterra), llamado Arthur H. Stone y contando 23 años de edad, se traslada a Estados Unidos con una beca de postgrado en la Universidad de Princeston.
Read MoreUna Forma de Mejorar la Expresión y Comprensión Lectora Desde las Nuevas Tecnologías
En concreto, nuestra propuesta parte de lo señalado por el Ministerio de Educación, en relación con los resultados del informe PISA 2006 de la OCDE: “la lectura y la mejora de la comprensión lectora del alumnado deberían convertirse en una prioridad de la sociedad española”. Precisamente, uno de los objetivos de la LOE es mejorar esas competencias, porque sin una base sólida en este campo es muy difícil obtener buenos resultados en otras áreas. Así, esta Ley y su desarrollo establecen que todos los días se debe dedicar al menos media hora lectiva a la lectura en la etapa de Primaria, además de contribuir a mejorar los resultados de los estudiantes con una atención más individualizada.
Read MoreTienes un Mensaje ;-)
Desde hace años, los mensajes de móviles y los diferentes medios de mensajería instantánea (chats), se han erigido en los grandes medios de comunicación escrita de la sociedad en detrimento de otras formas de comunicación tradicionales.
Read MoreCompartiendo Vivencias
Nuestro proyecto se llama “Compartiendo Vivencias”, y a través de éstas vivencias intentamos desarrollar en el alumnado el aprendizaje cooperativo o colaborativo por medio de actividades formativas y lúdicas además de fomentar las relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa. El aprendizaje colaborativo engloba una serie de métodos educativos, mediante los cuales se pretende unir los esfuerzos de los alumnos/as y las profesoras para así, trabajar juntos en la tarea de aprender. Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples, pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de autosuficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
Read MoreEl Teatro en el José Zerpa
“Mientras los seres humanos sientan la necesidad de presentarse y mostrarse mutuamente cómo son, cómo no son y cómo deberían ser, el TEATRO siempre se llenará de vida.” El TEATRO ha sido y es una realidad que ha impulsado la vida del centro durante muchos años. Sus comienzos fueron en el curso 93/94 con Bodas de Sangre de Federico García Lorca y el siguiente, con El Amor Brujo. Siempre ligado a las Semanas culturales y coincidiendo, en general, con las temáticas de las mismas. Nació desde las “ganas” y desde “el derecho a soñar” de un grupo de profesoras...
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