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OPINIÓN Entrevista a coordinadores y coordinadoras de formación de los Centros del Profesorado de Gran Canaria TEMAS DE ACTUALIDAD La violencia escolar. Otra mirada EL RINCÓN LITERARIO Tertulia de literatura infantil Santa Brígida INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EDUCAR EN VALORES EL AJEDREZ COMO ACTIVIDAD DE ESTUDIO EN PRIMARIA ¡¡MAMÁ… QUIERO SER ARTISTA!! PROYECTO DE CENTRO “LOS NENÚFARES” EL SILENCIO CREATIVO: UN NUEVO LENGUAJE EN EL AULA INTERCAMBIO CON JAPÓN UN DÍA EN EL “INSTI” LAS EUROMATES TRABAJANDO CON HÉROES Y HEROÍNAS DE LA MITOLOGÍA CLÁSICA ¿POR QUÉ EDUCAR EN SENTIMIENTOS? LIBROS...
Read MoreEDITORIAL I
Desde el centro de la Isla de Gran Canaria, en Tamadaba, parten los caminos que la recorren desde la cumbre hasta la costa. Los Centros de Profesorado de Arucas, Las Palmas de G. C. I, Las Palmas de Gran Canaria II y Telde adoptan este símbolo como título de esta publicación para expresar lo que desean: recoger las experiencias del profesorado de norte a sur, de riscos, barrancos, playas, calles y plazas de nuestros pueblos y nuestras ciudades. El cruce de caminos de Tamadaba ha de simbolizar la encrucijada en la que nos encontramos permanentemente en nuestra tarea docente. Queremos que la...
Read MoreCOORDINADOR DE FORMACIÓN DEL CEP DE TELDE
NOMBRE: FLORENCIO LÓPEZ LÓPEZ. CENTRO DE DESTINO: COLEGIO JOSÉ TEJERA-JINÁMAR. SITUACIÓN ADMINISTRATIVA: PROPIETARIO PROVISIONAL. ANTIGÜEDAD EN EL CENTRO: 3 AÑOS¿QUÉ EXPERIENCIA TIENES COMO COFO?Un año, el presente curso.¿CÓMO ACCEDISTE A ESTA FUNCIÓN DENTRO DE TU CENTRO? El coordinador que tenía nombrado el Centro ocupa este año la Dirección y en el Claustro se solicitó que un compañero le sustituyera, de esta forma me presenté y el resto de los compañeros del Centro me apoyaron. ¿QUÉ PAPEL JUEGAS EN LA COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA? Coopero en todas las tareas del Centro, llevo la...
Read MoreCOORDINADORA DE FORMACIÓN DEL CEP DE LAS PALMAS DE G.C.-I
NOMBRE Y APELLIDOS: ALICIA MORALES MARTÍN CENTRO DE DESTINO: IES VEGA DE SAN JOSÉ SITUACIÓN ADMINISTRATIVA: EDUCADORA AGREGADA CON DESTINO DEFINITIVO ANTIGÜEDAD EN EL CENTRO: CINCO CURSOS.¿CUANTO TIEMPO LLEVAS COMO COFO?Desde el principio. Cuatro años, dos períodos de dos. ¿CÓMO ACCEDISTE A ESTA FUNCIÓN DENTRO DE TU CENTRO? En un claustro, aunque las dos veces se ha producido una situación curiosa, sobre la que es conveniente reflexionar. En el momento de hacer la elección en el centro no se presenta voluntariamente nadie. La dirección está dispuesta a asumir esta responsabilidad y en esta...
Read MoreCOORDINADORA DE FORMACIÓN DEL CEP DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA II
NOMBRE Y APELLIDOS: MANOLI PADILLA LÓPEZ CENTRO DE DESTINO: CEIP ALCALDE RAMÍREZ BETENCOURT SITUACIÓN ADMINISTRATIVA: DEFINITIVA ANTIGÜEDAD EN EL CENTRO: 15 AÑOS.¿QUÉ EXPERIENCIA TIENES COMO COORDINADORA DE FORMACIÓN?Los dos últimos cursos.¿CÓMO ACCEDISTE A ESTA FUNCIÓN DENTRO DE TU CENTRO? Me lo pidió el Equipo Directivo. Nadie se presentaba. ¿QUÉ PAPEL JUEGAS EN LA COMISIÓN PEDAGÓGICA? Un doble papel, como representante de Pedagogía Terapéutica y como Coordinadora de Formación. Allí informo y también dinamizo. ¿QUÉ ESPACIOS TIENES EN TU CENTRO PARA DESARROLLAR TUS FUNCIONES? Hay...
Read MoreLA VIOLENCIA ESCOLAR. OTRA MIRADA
La violencia en la escuela es objeto noticiable casi a diario. Dichas situaciones de violencia son publicitadas desde el más genuino sabor del mercado Titulares sensacionalistas como “Aulas en llamas”, “Broncas en las Aulas” “Aulas difíciles” son pruebas empíricas de “una realidad”. El que hoy la violencia sea noticia, no nos sorprende: vivimos, sobrevivimos… en la escuela, y somos conscientes de lo que allí sucede; somos y hemos sido, en ocasiones, sujetos y objetos de violencia.Nos sorprende, sin embargo, la ausencia de un análisis de las situaciones de violencia desde lo complejo, que...
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