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Experiencias educativas (revista 12)

Flexágonos

Autor: «Fidel Santana Estévez (IES Villa de Firgas)». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el sep 30, 2011 en Experiencias educativas (revista 12), Revista 12 | 1 comentario

Flexágonos

Érase una vez, como dicen los cuentos, en 1939 un joven licenciado en matemáticas por la Universidad de Cambridge (Inglaterra), llamado Arthur H. Stone y contando 23 años de edad, se traslada a Estados Unidos con una beca de postgrado en la Universidad de Princeston.

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Una Forma de Mejorar la Expresión y Comprensión Lectora Desde las Nuevas Tecnologías

Autor: «Leticia Marrero Peñate y María Jesús Salas Ramos». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el sep 30, 2011 en Experiencias educativas (revista 12), Revista 12 | 0 comentarios

Una Forma de Mejorar la Expresión y Comprensión Lectora Desde las Nuevas Tecnologías

En concreto, nuestra propuesta parte de lo señalado por el Ministerio de Educación, en relación con los resultados del informe PISA 2006 de la OCDE: "la lectura y la mejora de la comprensión lectora del alumnado deberían convertirse en una prioridad de la sociedad española". Precisamente, uno de los objetivos de la LOE es mejorar esas competencias, porque sin una base sólida en este campo es muy difícil obtener buenos resultados en otras áreas. Así, esta Ley y su desarrollo establecen que todos los días se debe dedicar al menos media hora lectiva a la lectura en la etapa de Primaria, además de contribuir a mejorar los resultados de los estudiantes con una atención más individualizada.

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Tienes un Mensaje ;-)

Autor: «Daniel Aguiar Acosta». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el sep 30, 2011 en Experiencias educativas (revista 12), Revista 12 | 0 comentarios

Tienes un Mensaje ;-)

Desde hace años, los mensajes de móviles y los diferentes medios de mensajería instantánea (chats), se han erigido en los grandes medios de comunicación escrita de la sociedad en detrimento de otras formas de comunicación tradicionales.

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Compartiendo Vivencias

Autor: «Elena Armas Pérez y Mª Delia Marrero Zerpa». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el sep 30, 2011 en Experiencias educativas (revista 12), Revista 12 | 0 comentarios

Compartiendo Vivencias

Nuestro proyecto se llama "Compartiendo Vivencias", y a través de éstas vivencias intentamos desarrollar en el alumnado el aprendizaje cooperativo o colaborativo por medio de actividades formativas y lúdicas además de fomentar las relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa. El aprendizaje colaborativo engloba una serie de métodos educativos, mediante los cuales se pretende unir los esfuerzos de los alumnos/as y las profesoras para así, trabajar juntos en la tarea de aprender. Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples, pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de autosuficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.

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El Teatro en el José Zerpa

Autor: «Patricia Hernández Curbelo». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el sep 30, 2011 en Experiencias educativas (revista 12), Revista 12 | 0 comentarios

El Teatro en el José Zerpa

“Mientras los seres humanos sientan la necesidad de presentarse y mostrarse mutuamente cómo son, cómo no son y cómo deberían ser, el TEATRO siempre se llenará de vida.” El TEATRO ha sido y es una realidad que ha impulsado la vida del centro durante muchos años. Sus comienzos fueron en el curso 93/94 con Bodas de Sangre de Federico García Lorca y el siguiente, con El Amor Brujo. Siempre ligado a las Semanas culturales y coincidiendo, en general, con las temáticas de las mismas. Nació desde las “ganas” y desde “el derecho a soñar” de un grupo de...

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“Tools To Be Citizen”: Un Proyecto Europeo Grudtvig en el Cepa “Fernando Marrero Pulido”- Arucas Y Firgas

Autor: «Montserrat Tramunt Martín, Valentín Labrada Ruiz y Lourdes Manzanera Padrón». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el sep 30, 2011 en Experiencias educativas (revista 12), Revista 12 | 0 comentarios

“Tools To Be Citizen”: Un Proyecto Europeo Grudtvig en el Cepa “Fernando Marrero Pulido”- Arucas Y Firgas

El proyecto " ICT Tools for Building European Citizenship" fue coordinado por el CEPA Fernando Marrero Pulido de Arucas- Firgas, y contó con la participación de las Organizaciones no Gubernamentales francesas "Greta For Se" de Saint Etienne y "Savoirs pour Reussir" de Marsella, la organización privada de Formación Profesional holandesa "Alfa – Collage", con sedes en Groningen y otras ciudades del norte de Holanda; y el centro grancanario "IES José Arencibia Gil" de Telde.

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