LA MUJER EN LAS MATEMÁTICAS UNA EXPERIENCIA QUE UNE LA HISTORIA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
La historia de las matemáticas está salpicada de un sinfín de nombres que han aportado su granito de arena al engrandecimiento de esta ciencia. Sin duda, dentro de ese grupo de nombres son muy desconocidos los nombres femeninos. En este artículo se presenta el desarrollo de una pequeña actividad que se llevó a cabo en el IES La Aldea de San Nicolás. En ella, un grupo de alumnos y alumnas de 4º de ESO realizaron un pequeño trabajo de investigación sobre la historia de las matemáticas, c e n t r a n d o la investigación en la aportación de las mujeres a dicha ciencia. Para el desarrollo de la...
Read MoreFOMENTAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DESDE UN ENFOQUE DEMOCRÁTICO Y COMUNITARIO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Jesús Antonio Cáceres González CEIP La Cerruda El enfoque comunitario y democrático son las claves del éxito para fomentar la igualdad de oportunidades en educación. Hoy estamos en un buen momento para esforzarnos en dar una respuesta adecuada a las necesidades de niños y jóvenes en desventaja sociocultural y económica. Se trata de alumnos que rechazan la escuela y fracasan en ella, lo que les conduce a enfrentarse a barreras y riesgos cuya superación demandaría una vida más fácil de la que tienen o se prevé que tendrán. En el actual marco educativo, fruto de un...
Read MoreEDUCACIÓN E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN CONTEXTOS PLURILINGÜES
Gema Cáceres González CEIP Puerto Rico Si hay algo de lo que se puede estar seguro es que la educación contribuye a fomentar la igualdad. Así pues, puede ser de interés dar a conocer algunas de las líneas de trabajo que se ocupan en la planificación de la intervención educativa en contextos en los que debe atenderse al plurilingüismo como fundamento para la cohesión social y la igualdad de oportunidades. Este tema implica trabajar en la escuela desde un clima de convivencia democrático, ya que no sólo estamos transmitiendo una lengua a través de su uso, sino que...
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