Acción formativa a distancia por videoconferencia «Uso del blog como herramienta de e-learning»

El blog es una herramienta que facilita la publicación de contenidos en Internet. El docente puede organizar y hacer llegar a su alumnado los contenidos de su área así como propuestas de trabajo. También se puede convertir en un espacio motivante donde el alumnado publica sus propios materiales digitales. El potencial comunicativo del sistema permite conectar fácilmente con alumnado y familias para la asignación de tareas y la publicación de trabajos académicos.  

Contenidos: 

  1. Creación y gestión de un blog de la Consejería de Educación. 
  2. Creación y gestión de entradas y páginas.
  3. Integración de recursos: pdf, albumes de fotos, audios, vídeos, etc.
  4. Gestión de la apariencia: encabezado, menús, widgets, etc.
  5. Moderación de comentarios.
  6. Conexión con redes sociales y servicios web 2.0.
  7. Repositorios gratuitos de fotos, audios, vídeos …
  8. Aspectos legales de protección de datos y derechos de autor.

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MOOC «Google Classroom»

El Centro del Profesorado de Lanzarote oferta este MOOC cuyo propósito es la formación en el uso básico de Google Classroom.

Un MOOC es un curso de formación en línea sin límite en el número de inscritos donde el apoyo tutorial se realiza gracias a la colaboración de todos los participantes. Se ha optado por un formato muy flexible y masivo para tratar de atender la elevada demanda detectada adaptándose a las distintas situaciones de los participantes.

En este curso se han situado presentaciones, archivos, videotutoriales y enlaces. Todos ellos de fabricación propia, organizados en un aula Classroom y adaptados a la formación a distancia con el propósito de familiarizar al profesorado con esta aplicación. 

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Acción formativa a distancia y de asesoramiento sobre GOOGLE CLASSROOM

Ante el volumen de consultas y peticiones recibidas sobre esta herramienta, desde el CEP de Lanzarote se convoca esta sesión formativa a distancia y de asesoramiento. Google Classroom puede ser una interesante solución para gestionar y evaluar el intercambio telemático de tareas y documentos entre el profesorado y alumnado de una clase.

Título de la acción formativa a distancia:

Google Classroom:
crea y gestiona tu aula virtual con el alumnado

Contenidos:

  1. Primeros pasos. Gestión del alumnado. Acceso a la clase. Interfaz del alumnado.
  2. Tablón de anuncios. Comentarios. Trabajo de Clase. Temas. Material.
  3. Tareas. Respuesta y Corrección. Preguntas. Test de autoevaluación.
  4. Reutilizar tareas. Ver y descargar calificaciones. Gestionar clases.
  5. Consulta de dudas.

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Guía «Herramientas y recursos digitales para e-learning»

En este documento se recopilan y exponen algunas herramientas y  recursos educativos en línea que pueden resultar interesantes y útiles para diseñar, asignar y evaluar propuestas de trabajo para el alumnado en contextos telemáticos de formación a distancia.

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Acción formativa puntual: Uso educativo del microscopio en el aula

Esta sesión se propone como objetivos: 

  • Dotar al profesorado de conocimientos básicos en el uso del microscopio para la visualización de muestras.
  • Dar a conocer las normas de seguridad y de mantenimiento para el uso de un microscopio.
  • Crear muestras sencillas para microscopios.

Contenidos

  • El microscopio y su función.
  • Partes de un microscopio.
  • Normas de uso, de seguridad y de mantenimiento de un microscopio.
  • Visualización de muestras mediante ocular y ¿cámara digital.?
  • Preparación de muestras sencillas.

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Acción formativa puntual: Lesson Plans Symbaloo

Lesson Plans facilita la creación de un itinerario de aprendizaje mediante bloques en los que insertar diferentes recursos: videos, artículos, preguntas… El recorrido de cada alumno se va definiendo en función de la corrección al realizar la tarea propuesta. Cuando el alumno responde erróneamente, se desvía el itinerario en el que se puede añadir una explicación adicional y así reforzar los contenidos no adquiridos.

Programa:

  1. Los Lesson Plans: acercamiento a la herramienta
  2. Lesson Plans y la personalización del aprendizaje
  3. Lesson Plans y las analíticas de aprendizaje
  4. Creación de un itinerario de aprendizaje personalizado mediante bloques
  5. Asignación y seguimiento del alumnado en Lesson Plans
  6. Análisis de los resultados del proceso de Enseñanza- Aprendizaje con Lesson Plans
  7. Market Place. Modificación y uso de Lesson Plans ya creados.

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Iniciación a IDOCEO: aplicación para la gestión de aula

Descripción: 

Esta formación está pensada para iniciar al profesorado en las múltiples utilidades de la app iDoceo. Desde este taller esperamos ayudar a sacar el máximo rendimiento a esta herramienta para nuestro día a día como docentes, no solo como un cuaderno de notas, sino como una completa herramienta para facilitar nuestra labor.

Contenidos: 

  1. Asociar nuestro iDoceo a una cuenta de correo
  2. Aprender a guardar y hacer backups
  3. Crear nuestros grupos.
  4. Crear nuestro horario, copiarlo a todo el curso, colocar las vacaciones…
  5. Organizar nuestras clases, creando pestañas, columnas y carpetas.
  6. Realizar nuestras propias notas personalizadas.
  7. Crear rúbricas.

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APU 05. EVAGD-Moodle: creación y seguimiento de Aulas Virtuales

EVAGD (Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida) es la plataforma de e-learning basada en Moodle que propone la Consejería de Educación de Canarias a los centros educativos como solución tecnológica de aula virtual. En esta sesión se propone el repaso de los detalles de creación y gestión de un curso, matriculación de usuarios, integración de distintos recursos, asignación de tareas, seguimiento y calificación. 

Contenidos:

  1. Introducción a Moodle.
  2. Mis primeros pasos en EVAGD.
  3. Gestión de usuarios.
  4. Crear un curso.
  5. Matriculación de alumnado.
  6. Grupos.
  7. Recursos.
  8. Actividades.
  9. Bloques.
  10. Calificaciones.
  11. Gestión de cursos.

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APU 04. Blog II: Apariencia e Integración de Redes Sociales

Contenidos:

  1. Gestión de la apariencia: encabezado, menús, widgets, etc.
  2. Moderación de comentarios.
  3. Conexión con redes sociales y servicios web 2.0.
  4. Aspectos legales de protección de datos y derechos de autor.
  5. Gestión de usuarios.
  6. Dinámicas de gestión del blog. 

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APU 03. Blog I: Creación y edición multimedia

Contenidos:

  1. Qué es un blog. Tipos y ejemplos. 
  2. Creación y gestión de un blog en el servicio Ecoblog de la Consejería de Educación. 
  3. Crear, editar y publicar una entrada. 
  4. Insertar una imagen. 
  5. Categorías y etiquetas.
  6. Galerías de imágenes. 
  7. Integración de recursos: pdf, audios, vídeos, etc.
  8. Repositorios gratuitos de fotos, audios, vídeos …

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