Acción formativa puntual: Uso educativo del microscopio en el aula

Esta sesión se propone como objetivos: 

  • Dotar al profesorado de conocimientos básicos en el uso del microscopio para la visualización de muestras.
  • Dar a conocer las normas de seguridad y de mantenimiento para el uso de un microscopio.
  • Crear muestras sencillas para microscopios.

Contenidos

  • El microscopio y su función.
  • Partes de un microscopio.
  • Normas de uso, de seguridad y de mantenimiento de un microscopio.
  • Visualización de muestras mediante ocular y ¿cámara digital.?
  • Preparación de muestras sencillas.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_10: Ideas para trabajar el pensamiento computacional en clase

El pensamiento computacional es un sistema de resolución de problemas que incorpora tres componentes importantes: razonamiento lógico-matemático, creatividad y pensamiento crítico. Representa una ampliación de la competencia digital incorporando la expresión oral en la presentación de la solución, el trabajo en equipo y la formación en valores. No en vano en algunos países se ha incluido en el currículum oficial como un área específica o un bloque de contenidos dentro de matemáticas. En otros muchos, como en España, se propone trabajarlo de forma transversal. El propósito final es empoderar a los cuidadanos/as para superar su rol de consumidores de tecnología y convertirse en auténticos productores digitales. En esta sesión se exponen múltiples recursos para trabajarlo en distintos ámbitos y niveles educativos.

Contenidos

  1. Introducción al Pensamiento Computacional (PC)
  2. Actividades de lápiz-papel y juegos de mesa.
  3. Apps para trabajar el PC en Edades Tempranas
  4. Aplicaciones en línea
  5. ScratchJR y Tynker: Narrativa Multimedia
  6. Scratch 3.0: Animaciones, Videojuegos, Narraciones y Trazados Geométricos.
  7. Orientaciones metodológicas.

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APU «Estación Meteorológica Digital»

El propósito de esta sesión es conocer y experimentar las posibilidades del uso educativo de una estación meteorológica digital en un centro de enseñanza reconociendo las ventajas que ofrece el procesamiento digital: automatización de tareas, publicación de datos en Internet, reducción de costes, facilidad de mantenimiento …

Contenidos: 

  • Introducción
  • Tipos y modelos de Estación Meteorológica Digital
  • Anatomía del modelo PCE-PWS 20. Montaje y ubicación
  • Software Cumulus MX
  • Servicios web meteorológicos
  • Propuestas didácticas sobre meteorología escolar

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Convocatoria STEAM-L 2018-2019

El Centro del Profesorado de Lanzarote se propone desarrollar en tres centros educativos de Primaria y/o Secundaria de la isla durante el curso 2018-2019. Esta iniciativa pretende ofrecer formación y asesoramiento al profesorado en el diseño y puesta en práctica de un proyecto basado en metodología ABP en el ámbito científico-técnico STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).
Los centros interesados podrán seleccionar una de las siguientes temáticas para su proyecto:
  • Astronomía.
  • Medio Ambiente y Energías Renovables.
  • Pensamiento Computacional y Robótica.
El Centro del Profesorado facilitará formación, apoyo y recursos en calidad de préstamo para el desarrollo del proyecto sobre la temática seleccionada. Cada centro deberá contar al menos con un mínimo de 4 docentes que participen en la convocatoria obteniendo certificación de un curso de 30 horas.
El plazo de solicitud finaliza el miércoles 3 de octubre de 2018 a las 14:00 h. Se presentará cumplimentando y entregando los anexos en la secretaría del CEP. Se seleccionarán 3 centros educativos como máximo atendiendo a los criterios de selección recogidos en la convocatoria.

Más información: Blog STEAM del CEP de Lanzarote

Recursos TIC para un proyecto de Astronomía en la escuela

Esta presentación “Recursos TIC para un Proyecto de Astronomía Escolar en Infantil y Primaria” se ha utilizado como guía para un taller del profesorado que participó en el proyecto “SolarLanz, un paseo por las estrellas“.  El propósito de esta sesión fue conocer y experimentar distintos recursos y herramientas tecnológicas adecuadas a este proyecto ABP en torno al Sistema Solar y el Universo desarrollado en 3 centros educativos con alumnado de Educación Infantil y Primaria.

Los factores que condicionaron la selección de recursos han sido:

  • Temática: astronomía.
  • Edades: infantil y primaria.
  • Equipamiento tecnológico: ordenador y proyector en el aula así como tablets para alumnado.
  • Conectividad: wifi y acceso a internet escasos.

Se propusieron algunas soluciones interesantes para incorporar al diseño y puesta en práctica de actividades de enseñanza y aprendizaje. En algunos casos se trató de aplicaciones que permiten el diseño de recursos digitales por parte del alumnado facilitando el aprendizaje constructivo, tecnológico, competencial y motivador.

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SolarLanz, un paseo por las estrellas

En el Centro del Profesorado de Lanzarote durante el actual curso académico 2017-2018 se ha diseñado y puesto en práctica el proyecto “SolarLanz: un paseo por las estrellas”, un proyecto de astronomía en el aula que se ha llevado a cabo en 3 centros educativos de Lanzarote. En esta iniciativa se ha proporcionado al profesorado participante: formación, asesoramiento, apoyo y dotación de los recursos necesarios para su puesta en práctica.

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