Acción formativa puntual: Lesson Plans Symbaloo

Lesson Plans facilita la creación de un itinerario de aprendizaje mediante bloques en los que insertar diferentes recursos: videos, artículos, preguntas… El recorrido de cada alumno se va definiendo en función de la corrección al realizar la tarea propuesta. Cuando el alumno responde erróneamente, se desvía el itinerario en el que se puede añadir una explicación adicional y así reforzar los contenidos no adquiridos.

Programa:

  1. Los Lesson Plans: acercamiento a la herramienta
  2. Lesson Plans y la personalización del aprendizaje
  3. Lesson Plans y las analíticas de aprendizaje
  4. Creación de un itinerario de aprendizaje personalizado mediante bloques
  5. Asignación y seguimiento del alumnado en Lesson Plans
  6. Análisis de los resultados del proceso de Enseñanza- Aprendizaje con Lesson Plans
  7. Market Place. Modificación y uso de Lesson Plans ya creados.

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APU 05. EVAGD-Moodle: creación y seguimiento de Aulas Virtuales

EVAGD (Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida) es la plataforma de e-learning basada en Moodle que propone la Consejería de Educación de Canarias a los centros educativos como solución tecnológica de aula virtual. En esta sesión se propone el repaso de los detalles de creación y gestión de un curso, matriculación de usuarios, integración de distintos recursos, asignación de tareas, seguimiento y calificación. 

Contenidos:

  1. Introducción a Moodle.
  2. Mis primeros pasos en EVAGD.
  3. Gestión de usuarios.
  4. Crear un curso.
  5. Matriculación de alumnado.
  6. Grupos.
  7. Recursos.
  8. Actividades.
  9. Bloques.
  10. Calificaciones.
  11. Gestión de cursos.

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APU «Artefactos digitales sonoros con Makey Makey»

El propósito de esta acción formativa es iniciar a los asistentes en el diseño y realización de distintos proyectos e ideas que se pueden llevar al aula para seguir profundizando en las posibilidades creativas. El uso del dispositivo Makey-Makey junto con programas creados con Scratch facilitan la fabricación de múltiples artefactos digitales. A partir del planteamiento de un «Taller de creación de juguetes sonoros»  el alumnado puede aprender divirtiéndose a la vez que desarrolla competencias importantes relacionadas con la imaginación, creatividad, diseño, trabajo en equipo, resolución de problemas …

Contenidos: 

  1. Qué es Makey-Makey
  2. Cómo es
  3. Cómo funciona
  4. Scratch 3.0 y Makey-Makey
  5. Proyectos Makey-Makey
  6. Información de ampliación.

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APU «Filmación y edición de vídeos creativos en el aula»

Descripción: 

Este taller tiene como objetivo mostrar al  profesorado las posibilidades de la filmación y edición de videos como recurso para fomentar la creatividad en el aula. Se mostrarán los principios básicos del lenguaje audiovisual así como los aspectos a tener para llevar a cabo una producción audiovisual.  La mitad de la sesión estará enfocada a poner en práctica lo aprendido a través de una dinámica que hará uso de los dispositivos móviles para poder ser replicada en el aula. Esta acción es la APU 5 del ITINERARIO DE PENSAMIENTO CREATIVO Y ARTÍSTICO EN EL AULA CEP LANZAROTE 2019-2020

Contenidos: 

  1. La filmación y edición de videos como recurso didáctico en el aula ( objetivos, metodología, propuestas didácticas para el aula, evaluación. 
  2. La filmación del video y edición de un video (elementos del lenguaje audiovisual, etapas del proceso, creación del guión, preparación del rodaje, el rodaje, montaje y edición del video). 
  3. Desarrollo de una práctica de filmación en el aula haciendo uso de recursos creativos.

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Taller «Internet Seguro» para alumnado

Como en cursos académicos anteriores desde el CEP de Lanzarote se oferta a los institutos de la isla que lo soliciten el taller con el título «Internet Seguro» cuyo propósito es repasar con el alumnado de 1º-4º ESO y Bachillerato la netiqueta propia de la ciudadanía digital necesaria para un uso seguro y responsable de las redes sociales. Se trata de una sesión formativa pensada para alumnado de estas edades donde se repasan las pautas más habituales para el buen uso de Internet.

Contenidos:

  1. Prevención y resolución de peligros en Internet: ciberbullying, grooming y sexting.
  2. Medidas preventivas para disfrutar de las redes sociales.
  3. Pautas para tener una buena identidad digital.

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Talleres TIC Lanzarote 2019-2020

El proyecto “Talleres TIC 2019-2020” es una iniciativa del Centro de Profesorado de Lanzarote. Su propósito es impulsar la integración educativa de las tecnologías emergentes en el aula, en el hogar y en la sociedad en general.

Durante este curso 2019-2020 se ofertan 6 modalidades de talleres TIC. Cada uno lleva asociado un curso de formación para el profesorado con una certificación de 10 h: una sesión formativa presencial y una fase de trabajo no presencial  que supone el seguimiento de la aplicación práctica en el aula con el alumnado. 

Los docentes asistentes podrán solicitar que los asesores del CEP impartan o colaboren en el desarrollo de un taller con sus alumnos/as en el centro educativo en horario de mañana. También podrán solicitar el préstamo de los recursos necesarios para su aplicación en el aula durante un periodo de 30 días. 

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APU: Sonorización de vídeo

Descripción:

El calidad de audio es un factor importante y que marca la diferencia en una buena producción audiovisual.  En muchos casos los vídeos grabados con móviles, tablets o cámaras …suelen tener una imagen más o menos aceptable pero un audio precario como consecuencia de la grabación en espacios exteriores o interiores con mucho ruido, viento, gritos, etc. En esta sesión se explicarán los detalles de uso de un kit de sonorización independiente que consta de micro de cañón y pértiga, dos inalámbricos, un micro de reporter y una grabadora.

Contenidos:

  1. Importancia de la calidad de sonido en un vídeo.
  2. Dispositivos para la grabación de audio.
  3. Manejo básico de la videocámara.
  4. Métodos de sonorización de un vídeo.
  5. Prácticas de grabación de vídeo y audio.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_23: Canva, diseños para el aula

Descripción:

En este taller se exponen de forma práctica distintos procedimientos creativos usando la herramienta en línea Canva para crear impresos a partir de la personalización de plantillas interesantes en el ámbito educativo: logotipos, marcapáginas, carteles, infografías … Esta aplicación permite trabajar con el alumnado en actividades que fomenten el aprendizaje creativo y colaborativo.

Contenidos:

  1. Introducción a Canva. Qué es. Ventajas. Necesidades técnicas.
  2. Canva como recurso educativo. Plantillas y aplicaciones.
  3. Primeros diseños con Canva. Logotipo de proyecto. Marcapáginas para un proyecto de lectura. Cartel para un proyecto de centro.
  4. Infografías. Qué son. Ventajas. Uso educativo. Pasos para crearlas. Diseño de mi primera infografía.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_22: Murales colaborativos: Padlet, Pinterest y Symbaloo

Descripción:

Las herramientas en línea de creación de murales colaborativos permiten crear de forma sencilla tableros virtuales de anuncios o notas. El muro que crea el usuario tiene una dirección URL de acceso directo. En cada mural o tablero se puede insertar texto, imágenes, audios, vídeo, etc. Se pueden utilizar para recopilar conocimientos previos, recoger datos a modo de lluvia de ideas, crear un glosario multimedia, organizar un proyecto o bien diseñar pósters de forma colectiva.

Contenidos:

  1. Padlet. Qué es. Registrarse. Crear un mural. Editar un mural. Crear una nota. Editar una nota. Añadir elementos. Compartir un mural.
  2. Pinterest. Qué es. Registrarse. Crear un tablero. Añadir un pin a un tablero. Subir una imagen desde URL. Buscar contenido. Pinear. Gestionar tus tableros. Crear tableros secretos y grupales. Compartir tus pines.
  3. Symbaloo. Crear un cuenta. Bloques: añadir bloques, usar marcapáginas, marcadores y grupos de bloques. Los webmixes: añadir webmixes, personalizar y editar, compartir y publicar.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_21: Genially, creatividad en formatos digitales

Descripción:

El objetivo de esta sesión es conocer y valorar las posibilidades y ventajas de Genially como recurso didáctico en el aula. Se trata de aprender a hacer uso de la herramienta uso de manera básica para la creación de diferentes tipos de plantillas haciendo uso de sus principales funciones básicas. Genially como recurso TIC permite fomentar la creatividad y consolidar el aprendizaje haciendo uso de formatos digitales.

Contenidos:

  1. La creatividad en formatos digitales
  2. Genially como recurso educativo. Posibilidades y ventajas. Plantillas educativas.
  3. Creación en Genially. Primeros pasos. Mi primera presentación. Consejos básicos de edición. Interactividad. Animaciones. Embeber contenido externo. Reproducción. Compartir nuestra creación
  4. Prácticas para el aula: Imagen Interactiva y Guía de Personajes. Otras plantillas.

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