Acción formativa puntual: Uso educativo del microscopio en el aula

Esta sesión se propone como objetivos: 

  • Dotar al profesorado de conocimientos básicos en el uso del microscopio para la visualización de muestras.
  • Dar a conocer las normas de seguridad y de mantenimiento para el uso de un microscopio.
  • Crear muestras sencillas para microscopios.

Contenidos

  • El microscopio y su función.
  • Partes de un microscopio.
  • Normas de uso, de seguridad y de mantenimiento de un microscopio.
  • Visualización de muestras mediante ocular y ¿cámara digital.?
  • Preparación de muestras sencillas.

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IT.TIC_LZ_2018.APU_10: Ideas para trabajar el pensamiento computacional en clase

El pensamiento computacional es un sistema de resolución de problemas que incorpora tres componentes importantes: razonamiento lógico-matemático, creatividad y pensamiento crítico. Representa una ampliación de la competencia digital incorporando la expresión oral en la presentación de la solución, el trabajo en equipo y la formación en valores. No en vano en algunos países se ha incluido en el currículum oficial como un área específica o un bloque de contenidos dentro de matemáticas. En otros muchos, como en España, se propone trabajarlo de forma transversal. El propósito final es empoderar a los cuidadanos/as para superar su rol de consumidores de tecnología y convertirse en auténticos productores digitales. En esta sesión se exponen múltiples recursos para trabajarlo en distintos ámbitos y niveles educativos.

Contenidos

  1. Introducción al Pensamiento Computacional (PC)
  2. Actividades de lápiz-papel y juegos de mesa.
  3. Apps para trabajar el PC en Edades Tempranas
  4. Aplicaciones en línea
  5. ScratchJR y Tynker: Narrativa Multimedia
  6. Scratch 3.0: Animaciones, Videojuegos, Narraciones y Trazados Geométricos.
  7. Orientaciones metodológicas.

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Convocatoria STEAM-L 2018-2019

El Centro del Profesorado de Lanzarote se propone desarrollar en tres centros educativos de Primaria y/o Secundaria de la isla durante el curso 2018-2019. Esta iniciativa pretende ofrecer formación y asesoramiento al profesorado en el diseño y puesta en práctica de un proyecto basado en metodología ABP en el ámbito científico-técnico STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).
Los centros interesados podrán seleccionar una de las siguientes temáticas para su proyecto:
  • Astronomía.
  • Medio Ambiente y Energías Renovables.
  • Pensamiento Computacional y Robótica.
El Centro del Profesorado facilitará formación, apoyo y recursos en calidad de préstamo para el desarrollo del proyecto sobre la temática seleccionada. Cada centro deberá contar al menos con un mínimo de 4 docentes que participen en la convocatoria obteniendo certificación de un curso de 30 horas.
El plazo de solicitud finaliza el miércoles 3 de octubre de 2018 a las 14:00 h. Se presentará cumplimentando y entregando los anexos en la secretaría del CEP. Se seleccionarán 3 centros educativos como máximo atendiendo a los criterios de selección recogidos en la convocatoria.

Más información: Blog STEAM del CEP de Lanzarote