Webinar “Uso educativo de Google MEET”

La videoconferencia se ha convertido en un sistema muy utilizado en el seguimiento académico del alumnado y en las tareas de coordinación docente. Google Meet es una solución gratuita muy interesante en el entorno educativo. En esta sesión formativa se exponen detalles de uso, prestaciones, ejemplos, consejos, trucos y funcionalidades adicionales que pueden resultar útiles en el contexto académico.

Contenidos

  1. Presentación. Características y requisitos de uso. Novedades.
  2. Inicio de una reunión. Convocatoria de reunión. Acceso a una reunión.
  3. Integración de Meet: Gestionar reuniones Meet desde Calendar, GMail y Classroom.
  4. Funcionalidades. La ventana de Meet. Detalles de la reunión. Mostrar mi pantalla. Grabación de la reunión. Emisión en directo desde Google Meet. Opciones de configuración. Panel de Personas. Ventana del Chat.
  5. Trucos. Compartir pantalla con audio en Meet. Control del acceso a una sala de videoconferencia. Ver el panel de chat al compartir pantalla.
  6. Dispositivos móviles. Google Meet app.
  7. Accesorios. Atajos de teclado. Extensiones de Chrome. Pizarras virtuales para Meet. Fondos y efectos especiales.

Continue reading «Webinar “Uso educativo de Google MEET”»

Webinar “Ideas y recursos TIC para gestionar de forma telemática tus clases en Educación Infantil”

En esta ponencia por videoconferencia se expondrán los detalles de uso de herramientas tecnológicas, recursos digitales y materiales didácticos especialmente adaptados al alumnado de Educación Infantil. Se presentan aplicaciones que pueden resultar útiles y fáciles de usar en el desafío de enseñar y aprender de forma telemática en edades tempranas.

Contenidos

  1. Class Dojo: plataforma de elearning para Infantil.
  2. Videoconferencia con Meet.
  3. Dinámicas para clases online.
  4. Pizarras virtuales.
  5. Tableros digitales.
  6. Aplicaciones para crear materiales digitales.
  7. Grabación de vídeos explicativos.
  8. Repositorios de recursos digitales.
  9. Apps educativas para dispositivos móviles.

Continue reading «Webinar “Ideas y recursos TIC para gestionar de forma telemática tus clases en Educación Infantil”»

3ª Edición: Webinar “Ideas y soluciones tecnológicas para organizar las clases de forma telemática”

Ante la elevada demanda registrada en esta formación se abre de nuevo la convocatoria para realizar una nueva sesión. En esta ponencia por videoconferencia se expondrán los detalles de herramientas en línea que pueden resultar interesantes y útiles para diseñar, asignar y evaluar con el apropiado feedback propuestas de trabajo para el alumnado en contextos de formación a distancia: plataformas de e-learning, videoconferencia, chats, pizarras virtuales, tableros digitales, editores de recursos multimedia, grabadores de vídeo …

A partir del conocimiento de estas soluciones tecnológicas, cada docente y cada centro podrán tomar decisiones para construir su propio entorno telemático que le permitirán comunicarse eficazmente con su alumnado y asegurar un seguimiento académico adecuado. Surgirán escenarios muy diversos: desde los más analógicos y simples hasta los más digitales y sofisticados. En cada caso serán el resultado de un proceso de adaptación a las condiciones del alumnado y familias tratando de asegurar el principio inclusivo de igualdad de oportunidades y la comunicación bidireccional profesorado-alumnado.

Contenidos

  1. Plataformas de e-learning.
  2. Sistemas de comunicación: email, chats y mensajería. 
  3. Videoconferencias. Consejos de organización. 
  4. Pizarras virtuales.
  5. Tableros digitales.
  6. Podcasts de audio.
  7. Aplicaciones para crear videotutoriales.
  8. Generadores de actividades interactivas.
  9. Aplicaciones para crear productos digitales.
  10. Repositorios de recursos educativos.

Continue reading «3ª Edición: Webinar “Ideas y soluciones tecnológicas para organizar las clases de forma telemática”»

Acción formativa puntual: Lesson Plans Symbaloo

Lesson Plans facilita la creación de un itinerario de aprendizaje mediante bloques en los que insertar diferentes recursos: videos, artículos, preguntas… El recorrido de cada alumno se va definiendo en función de la corrección al realizar la tarea propuesta. Cuando el alumno responde erróneamente, se desvía el itinerario en el que se puede añadir una explicación adicional y así reforzar los contenidos no adquiridos.

Programa:

  1. Los Lesson Plans: acercamiento a la herramienta
  2. Lesson Plans y la personalización del aprendizaje
  3. Lesson Plans y las analíticas de aprendizaje
  4. Creación de un itinerario de aprendizaje personalizado mediante bloques
  5. Asignación y seguimiento del alumnado en Lesson Plans
  6. Análisis de los resultados del proceso de Enseñanza- Aprendizaje con Lesson Plans
  7. Market Place. Modificación y uso de Lesson Plans ya creados.

Continue reading «Acción formativa puntual: Lesson Plans Symbaloo»

APU 05. EVAGD-Moodle: creación y seguimiento de Aulas Virtuales

EVAGD (Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida) es la plataforma de e-learning basada en Moodle que propone la Consejería de Educación de Canarias a los centros educativos como solución tecnológica de aula virtual. En esta sesión se propone el repaso de los detalles de creación y gestión de un curso, matriculación de usuarios, integración de distintos recursos, asignación de tareas, seguimiento y calificación. 

Contenidos:

  1. Introducción a Moodle.
  2. Mis primeros pasos en EVAGD.
  3. Gestión de usuarios.
  4. Crear un curso.
  5. Matriculación de alumnado.
  6. Grupos.
  7. Recursos.
  8. Actividades.
  9. Bloques.
  10. Calificaciones.
  11. Gestión de cursos.

Continue reading «APU 05. EVAGD-Moodle: creación y seguimiento de Aulas Virtuales»

APU «Artefactos digitales sonoros con Makey Makey»

El propósito de esta acción formativa es iniciar a los asistentes en el diseño y realización de distintos proyectos e ideas que se pueden llevar al aula para seguir profundizando en las posibilidades creativas. El uso del dispositivo Makey-Makey junto con programas creados con Scratch facilitan la fabricación de múltiples artefactos digitales. A partir del planteamiento de un «Taller de creación de juguetes sonoros»  el alumnado puede aprender divirtiéndose a la vez que desarrolla competencias importantes relacionadas con la imaginación, creatividad, diseño, trabajo en equipo, resolución de problemas …

Contenidos: 

  1. Qué es Makey-Makey
  2. Cómo es
  3. Cómo funciona
  4. Scratch 3.0 y Makey-Makey
  5. Proyectos Makey-Makey
  6. Información de ampliación.

Continue reading «APU «Artefactos digitales sonoros con Makey Makey»»

Acción formativa puntual: Domótica para Primaria y Secundaria

Descripción:

En este taller se expondrán los detalles didácticos y técnicos de programación para la enseñanza y aprendizaje del pensamiento computacional con alumnado usando 3 modelos de placas programables especialmente pensadas para Primaria y Secundaria. Estos dispositivos se pueden aplicar a la programación de maquetas de viviendas inteligentes. 

Contenidos:

  • 16:00 a 17:00 h: Crumble Cocodrilos (5º-6º Primaria). Programación con Crumble.
  • 17:00 a 18:00 h: microBit (1º-2º ESO). Programación con MakeCode Editor. 
  • 18:00 a 20:00 h: Arduino. (3º-4ºESO y Bachillerato). Programación con mBlock 3 y 5. 

Continue reading «Acción formativa puntual: Domótica para Primaria y Secundaria»

APU «Filmación y edición de vídeos creativos en el aula»

Descripción: 

Este taller tiene como objetivo mostrar al  profesorado las posibilidades de la filmación y edición de videos como recurso para fomentar la creatividad en el aula. Se mostrarán los principios básicos del lenguaje audiovisual así como los aspectos a tener para llevar a cabo una producción audiovisual.  La mitad de la sesión estará enfocada a poner en práctica lo aprendido a través de una dinámica que hará uso de los dispositivos móviles para poder ser replicada en el aula. Esta acción es la APU 5 del ITINERARIO DE PENSAMIENTO CREATIVO Y ARTÍSTICO EN EL AULA CEP LANZAROTE 2019-2020

Contenidos: 

  1. La filmación y edición de videos como recurso didáctico en el aula ( objetivos, metodología, propuestas didácticas para el aula, evaluación. 
  2. La filmación del video y edición de un video (elementos del lenguaje audiovisual, etapas del proceso, creación del guión, preparación del rodaje, el rodaje, montaje y edición del video). 
  3. Desarrollo de una práctica de filmación en el aula haciendo uso de recursos creativos.

Continue reading «APU «Filmación y edición de vídeos creativos en el aula»»

Acción puntual: Iniciación a Additio

Descripción: 

El uso de un cuaderno digital de gestión del alumnado por parte del profesorado facilita de forma considerable el seguimiento diario en la asignación de notas, observaciones, comentarios, calificaciones, tareas, etc. En esta sesión se explicarán los detalles de cómo utilizar la aplicación Additio mediante una tablet u ordenador, asignar calificaciones, crear rúbricas, calcular notas finales, etc. 

Contenidos: 

  1. Additio App Mutidispositivo 
  2. Creación de una nueva clase con alumnado desde un Excel e importar fotos al grupo.
  3. Subir Recursos ( enlaces, pdf, ppt etc ) asignada al curso.
  4. Planificador de clases, horarios y distribución del alumnado.
  5. Creación de Estándares / Competencias por curso y cómo activarlo al grupo.
  6. Creación de nuevas Rúbricas o desde la plataforma Edrubrics
  7. Cuaderno del profesor, ( asignar notas de la actividad, fórmulas calculadas, carpetas por unidades )

Continue reading «Acción puntual: Iniciación a Additio»

Acción puntual : Iniciación a IDOCEO

Descripción: 

Esta formación está pensada para iniciar al profesorado en las múltiples utilidades de la app iDoceo. Desde este taller esperamos ayudar a sacar el máximo rendimiento a esta herramienta para nuestro día a día como docentes, no solo como un cuaderno de notas, sino como una completa herramienta para facilitar nuestra labor.

Contenidos: 

  1. Asociar nuestro iDoceo a una cuenta de correo
  2. Aprender a guardar y hacer backups
  3. Crear nuestros grupos.
  4. Crear nuestro horario, copiarlo a todo el curso, colocar las vacaciones…
  5. Organizar nuestras clases, creando pestañas, columnas y carpetas.
  6. Realizar nuestras propias notas personalizadas.
  7. Crear rúbricas.

Continue reading «Acción puntual : Iniciación a IDOCEO»