• Tránsito

Encuento virtual de puertas abiertas en el Distrito La Orotava

¿Y quién dijo que no era posible? Este pasado martes día 09 de junio de 2020, la comunidad educativa del Distrito La Orotava formado por los centros CEO Manuel de Falla, CEIP Víctor Rodríguez Jiménez y CEIP Aguamansa celebró un encuentro virtual de puertas abiertas. En dicho encuentro participó alumnado de los tres centros del distrito, así como el profesorado coordinador, parejas pedagógicas, tutoras de sexto curso de Educación Primaria, dirección y orientación de los centros, familias y asesorías de referencia del Centro del Profesorado Norte de Tenerife.

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COVID-19 en Tránsito

Para estos momentos de confinamiento donde toda la cooperación debe ser máxima, ponemos a disposición del profesorado coordinador de un padlet para la organización de las distintas propuestas de trabajo que se envían al alumnado. Constituirá este un lugar con recursos para compartir y aportar, y que, además, nos pueda ayudar a sentir esa cercanía que no permite la situación actual.

Les invitamos a visitarlo, a nutrirse de ideas y a aportar todo aquello que consideren oportuno.

Enlace al padlet

¿Cómo aprende un niño a convivir? Conviviendo. Por Nélida Zaitegi

Una entrega más del espacio “Aprendemos juntos “ de la fundación BBVA nos deja la maravillosa reflexión  de Nélida Zaitegi maestra y pedagoga.“Para educar bien a un niño hace falta una buena tribu”. Actualmente Presidenta del Consejo escolar de Euskadi. Para ver el vídeo completo pinchar aquí.

Comunidades Virtuales de Aprendizaje: pedagogías emergentes para el confinamiento

En esta ocasión, les facilitamos un interesante artículo que hace referencia a las Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Dadas las circunstancias que nos rodean, la creación de una Comunidad Virtual de Aprendizaje puede ser una estrategia de enseñanza-aprendizaje colaborativa que permite una mayor interacción del alumnado y el profesorado. Esperamos que la lectura de este artículo les ofrezca una posibilidad más en la búsqueda de recursos innovadores.

Enlace a la noticia 

Cómo hacer más llevadero el tránsito escolar de Primaria a Secundaria

Les compartimos el enlace a un artículo de reciente publicación en «The Conversation», revista digital que constituye una fuente de noticias y análisis escritos por la comunidad académica e investigadora y dirigida directamente a la sociedad.

En esta ocasión y en relación con nuestra última acción formativa, Fernando Trujillo, autor del artículo, nos habla sobre la importancia de la transición del alumnado entre las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria.

https://theconversation.com/como-hacer-mas-llevadero-el-transito-escolar-de-primaria-a-secundaria-130673

 

«Mi historia hecha de historias»

Las escritoras y los escritores recuerdan con frecuencia que una de las cosas más difíciles de escribir un libro es poner un título. Así que en los títulos suele estar la esencia de su historia.  De esto trata esta actividad: hilvanar una historia propia dando sentido a la unión de títulos diversos.

El alumnado de 6.º del CEIP Valverde participa de una maravillosa actividad que consiste en construir una historia propia a través de la esencia de otras que ya han sido construidas. Un acercamiento virtual de la pareja pedagógica desde el confinamiento con su grupo de alumnas y de alumnos. ¡Muchas gracias por compartir!

La transición de Educación Primaria: «Perdone pero sigo siendo la misma persona»

Antonio A. Márquez Ordóñez, maestro de vocación y apasionado por la inclusión y la innovación educativa, reflexiona en su blog «Si no fuera por el maestro…»  sobre la importancia de tener la mirada puesta en el alumnado en transición, en este caso en concreto, entre las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria. Continuamos nuestro trabajo haciendo visible reflexiones y experiencias que reflejen la importancia de todos aquellos aspectos relacionados con la transición del alumnado entre las diferentes etapas educativas. Esperamos que disfruten de este y otros muchos interesantes artículos de su blog.

Enlace al artículo

Sesiones de reflexión en los Centros del Profesorado

El pasado jueves seis de febrero se desarrollaron en los diferentes Centros del Profesorado las sesiones de reflexión sobre la planificación y puesta en práctica de posibles proyectos que el profesorado coordinador de los distritos del Programa ya bien tenía en mente o que han enriquecido tras la reciente formación sobre Aprendizaje Basado en Proyectos a cargo de Fernando Trujillo.

Ilusión, ganas y un gran esfuerzo de dicho profesorado que, junto con la inestimable participación de las asesorías de referencia de los diferentes Centros de Profesorado, van transformando en realidad proyectos que redundan en los diferentes distritos educativos y, por ende, en su alumnado y sus familias.

Y como una imagen vale más que mil palabras, aquí les dejamos una muestra…

 

“El Programa Tránsito como generador de comunidades profesionales de aprendizaje: una sesión para la reflexión y el análisis de propuestas»

En la jornada de la mañana del miércoles 22 de enero se ha celebrado la acción formativa El Programa Tránsito como generador de comunidades profesionales de aprendizaje: una sesión para la reflexión y el análisis de
propuestas« a cargo de Fernando Trujillo, profesor de la Universidad de Granada y miembro de Conecta13 conformado por un equipo de profesionales de la educación, la gestión del talento y el desarrollo profesional. Esta formación dirigida a equipos directivos de los centros participantes en el Programa Tránsito.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Esa misma tarde  contamos con él en la conferencia «¿Cómo se está construyendo la escuela nueva? Claves y esperanzas en tiempos de incertidumbre» que tuvo lugar en el IES La Laboral . Que también se pudo ver y escuchar en streaming  a través del siguiente enlace:

Y al día siguiente pudimos disfrutarlo con los coordinadores y coordinadoras del Programa Tránsito en una magnífica sesión de ABP (Aprendizaje basado en proyectos).

Un auténtico maestro.

 

Programa Tránsito
Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa
Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias
ptransito.ceu@gobiernodecanarias.org
Tfno:922.42.35.92/928.45.55.05