COVID-19 en Tránsito

Para estos momentos de confinamiento donde toda la cooperación debe ser máxima, ponemos a disposición del profesorado coordinador de un padlet para la organización de las distintas propuestas de trabajo que se envían al alumnado. Constituirá este un lugar con recursos para compartir y aportar, y que, además, nos pueda ayudar a sentir esa cercanía que no permite la situación actual.

Les invitamos a visitarlo, a nutrirse de ideas y a aportar todo aquello que consideren oportuno.

Enlace al padlet

¿Cómo aprende un niño a convivir? Conviviendo. Por Nélida Zaitegi

Una entrega más del espacio “Aprendemos juntos “ de la fundación BBVA nos deja la maravillosa reflexión  de Nélida Zaitegi maestra y pedagoga.“Para educar bien a un niño hace falta una buena tribu”. Actualmente Presidenta del Consejo escolar de Euskadi. Para ver el vídeo completo pinchar aquí.

Blog de los Espacios Creativos de Canarias

El proyecto de “Espacios creativos de Canarias”, se creó con el objetivo de “reunir e integrar todo el capital de conocimiento y experiencia acumulada” a lo largo de muchos años, a través del desarrollo de diversos proyectos para la integración educativa de las TIC y para la Innovación educativa en Canarias.

Lo que nos aportó el conocimiento del proyecto de las aulas del futuro, que se proponían desde la European Schoolnet, fue la idea de poner el foco en hacer visible la necesidad de repensar el diseño de las aulas y de los espacios escolares, para convertirlos en espacios donde se trabajan todas las habilidades y competencias que necesitan los ciudadanos del siglo XXI: trabajo en equipo (colaboración y cooperación), habilidades para la resolución de problemas, comunicación eficaz, capacidad de síntesis y de argumentación, análisis y procesamiento de información, investigación, creatividad, etc.

Compartiendo cosillas

Queremos compartir algunas de las actividades que hemos ido realizando a lo largo del curso.

En primer lugar, la actividad inicial que preparamos para 1º ESO en la materia de matemáticas: “Desactivando bombas”.

Realice la actividad con el programa Scratch,  en la que comentamos a los alumnos que habían puesto tres bombas en el centro, y que contábamos con ellos para desactivarlas. Para ello, tenían que ir resolviendo problemas e ir desactivando cada una de las bombas.  Os dejamos el enlace a las pruebas  y el archivo Scratch. El archivo Scratch es editable, para que podáis poner las contraseñas que queráis.

Por otro lado, dentro del plan de formación elaboramos dos padlet, uno con herramientas TICs y otro sobre gamificación. Aquí os dejamos los enlaces.

Aplicaciones para nuestra clase

Gamificación

Esperamos sea útil.

10 razones y 10 propuestas para usar la poesía en el aula

10 razones y 10 propuestas para usar la poesía en el aula

¿Quieres trabajar la poesía? Descubre este genial artículo de Ingrid Mosquera en el cual encontrarás 10 razones y 10 propuestas para trabajar en el aula. Desde Tiching nos dan muchísimas ideas para trabajar con nuestro alumnado. Atentos a esta propuesta.

http://es.tiching.com/10-razones-y-10-propuestas-para-usar-la-poesia-en-el-aula/recurso-educativo/766406

 

Programa Tránsito
Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa
Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias
ptransito.ceu@gobiernodecanarias.org
Tfno:922.42.35.92/928.45.55.05