• Tránsito

«Educación emocional y emocionante» por Mar Romera Morón

«Educación emocional y emocionante» es el título de la acción puntual que Mar Romera Morón nos ofrecerá el miércoles 14 de noviembre en el salón de actos del IES La Laboral (Tenerife) en horario de 17:00 a 20:00 horas. Abierta a todo el profesorado, con preferencia para las y los docentes que coordinan los Programas Impulsa y Tránsito, esta actividad formativa pretende visibilizar estrategias para el desarrollo de habilidades relacionadas con la gestión de las emociones y la creatividad, con la finalidad de mejorar el desarrollo emocional del alumnado.

El periodo de inscripción ya está abierto y se cerrará el próximo 7 de noviembre.

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Cuando lo que se aprende en la escuela mejora tu barrio

Nueva entrega que nos ofrece la fundación Aprendemos juntos del BBVA a cargo de Juan de Vicente  Abad, uno de los grandes referentes en la aplicación de la metodología educativa conocida como Aprendizaje y Servicio Solidario (APS), es orientador y profesor en el Instituto público IES Miguel Catalán de Coslada, Madrid. Ganador del Premio al Docente más Innovador de España en el Certamen D+I (2016).

“En el Aprendizaje Servicio los alumnos aprenden unos de otros. Es una acción reflexiva, una actividad que tiene repercusión en la sociedad y que implica al entorno más cercano, como las instituciones y colectivos de la localidad”.

 

El Universo del IES Puerto del Carmen

En el primer trimestre los alumnos del IES Puerto del Carmen se adentraron en un universo común, llevando a cabo una maqueta a escala de nuestro Sistema Solar o representando con su propio cuerpo cada una de las constelaciones.

La familia de los protagonista de este proyecto y los alumnos de Primaria han disfrutado de un paseo galáctico de la mano de nuestros guías.

Como fin de fiesta, se materializó un viaje a Tefía, donde los alumnos más implicados, pudieron vivir una experiencia telescópica de la mano de la Asociación Astronómica de Fuerteventura.

En este tráiler queremos plasmar el trabajo realizado por nuestro alumnado.

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«Leer amplía los horizontes de tu mundo»

Una entrega más que nos deja la fundación BBVA Aprendemos juntos.

“Maestro de escuela” es el atributo con el que Gregorio Luri se siente más cómodo, aunque está considerado uno de los mayores referentes de la educación en España. Estudió magisterio en Pamplona y cursó la licenciatura en Ciencias de la Educación y el doctorado en Filosofía en la Universidad de Barcelona. Es profesor, escritor y ha publicado más de una veintena de obras sobre filosofía y educación. Luri sostiene que la atención es el nuevo cociente intelectual: “la capacidad de una persona para moverse de manera inteligente en la sociedad de la información, va a depender de su capacidad atencional”. Asegura que la música, las matemáticas o la lectura son recursos efectivos para educar la atención. Además, el docente de origen navarro, reivindica el “sentido común” en la educación familiar. “Comencemos por lo obvio: no hay familias perfectas”, es la tajante afirmación con la que arranca su libro “Elogio a las familias sensatamente imperfectas”. Un ensayo en el que el pedagogo y filósofo habla de una “neurosis de los padres jóvenes”, de los que dice “no les basta con hacerlo perfecto, quieren hacerlo pluscuamperfecto”. Crítico con las fórmulas pedagógicas “bonitas”, Gregorio Luri analiza los problemas a los que se enfrentan las familias actuales. “Mi objetivo no es enseñar cosas nuevas sino poner en valor lo que ya se sabe”, afirma.

¿Para qué educamos? Por Jesús Guillén

Un vídeo más de la serie aprendemos juntos de la fundación BBVA a cargo Jesús C. Guillén, astrofísico por la Universidad de Barcelona, profesor del posgrado de neuroeducación de la Universidad de Barcelona.

Arroja una nueva mirada sobre cómo mejorar los procesos de aprendizaje a través del funcionamiento del cerebro. “Desde el enfoque de la neuroeducación es imprescindible un aprendizaje desde, en y para la vida”, afirma.

Profesores por un día

Los alumnos de 1º de ESO de Puerto del Carmen, se han convertido en profesores de Biología de sus compañeros de Primaria, instruyéndolos en el maravilloso mundo de los invertebrados.

Esta iniciativa forma parte de un proyecto de Aprendizaje por Servicio denominado ¡Esta es mi playa!, donde todo el distrito de Puerto del Carmen, se ha embarcado en la difícil lucha contra el plástico, fomentando el uso de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) y conservando el ecosistema.

Después de validar mediante un Kahoot que los conocimientos se habían adquirido, se pasó a realizar una coevaluación, donde los discentes del CEIP Concepción Rodríguez Artiles, aprobaron con «Sobresaliente» a sus compañeros de Secundaria.

 

IES Agustín Espinosa. Proyecto ApS «Mimemos el Charco de San Ginés».

ApS Mimemos el....

Te invitamos a visualizar el vídeo de nuestro trabajo durante este curso 2017/18.

Mimemos El Charco de San Ginés

El vídeo muestra algunas de las actividades donde el alumnado de 1º y 2º de la ESO del IES Agustín Espinosa ha participado, dentro del Proyecto de Aprendizaje-Servicio «Mimemos el Charco de San Ginés». Este proyecto se ha desarrollado conjuntamente con el CEIP La Destila y se encuentra aún en proceso.

Además, en el enlace siguiente se accede a la presentación del proyecto ApS por parte de nuestro alumnado, durante las Jornadas Insulares de la Red Canaria de Escuelas Solidarias, celebradas en Lanzarote el 9 de mayo, a la cual fuimos invitados tras la presentación de nuestro rollup de comunicación en INEDUCA ‘18.

https://drive.google.com/file/d/10qFyi8MSUjH2SF6BoXx96j3LPrhww8Ql/view?usp=sharing

El CEIP Clorinda Salazar y el CEIP Las Mantecas visitan el IES Domingo Pérez Minik

El pasado miércoles 21 de marzo recibimos la visita de los alumnos de 6º de Primaria de los colegios Clorinda Salazar y Las Mantecas, acompañados de sus profesores tutores.

Primeramente se dirigieron al aula de 1º ESO, donde se conocieron. Seguidamente asistieron a una ponencia del II Encuentro de Jóvenes Investigadores sobre el silbo gomero, a cargo de un alumno de 2º de ESO y del reconocido músico y maestro Rogelio Botanz.

A la salida de la ponencia, se dividió el grupo en dos y así unos acudieron a un taller de papiroflexia, desarrollado por las profesoras de Matemáticas y otros grupo se dirigió al laboratorio de Física y Química, donde los alumnos de 4º ESO, junto con su profesora, realizaron algunos experimentos en los que los alumnos de los colegios pudieron participar.

Programa Tránsito
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