Nuestro alumnado del Proyecto Erasmus+, junto con su profesorado ya se encuentran en el país austriaco viviendo su experiencia intercultural. Durante una semana, aparte de practicar otro idioma, tendrán la oportunidad de conocer otro sistema educativo, así como infinidad de actividades con las que se nutrirán de conocimientos propios del lugar:  visita al Museo Albertina, para ver pinturas del impresionismo, expresionismo y art nouveau, de artistas como Monnet, Van Gogh, Oskar Kokoschka o Klimt. Así como la exposición de Roy Lichtenstein. Por otro lado, periplo por la catedral de San Esteban y la Universidad.

El cambio climático es la modificación de la temperatura y del resto de variables del clima, que se está produciendo con una velocidad e intensidad sin precedentes en la historia de la humanidad, como consecuencia de la actividad humana. Debemos pensar en cuál es el problema, cuál puede ser la solución y qué podemos hacer las personas para mejorarlo. Es por ello que, nuestro alumnado de la ESO , como una actividad complementaria a la formación en las aulas, ha visitado hoy la Casa de la Cultura de la Esperanza. El motivo de la misma ha sido la exposición sobre el cambio climático promovida por la Concejalía de Transición Ecológica del Excmo. Ayuntamiento de El Rosario.

Un pequeño grano de arena que podamos aportar cada uno de nosotros, significa una nueva visión verde de nuestro planeta.

Pueden alegarse muchas razones que hacen necesaria la puesta en marcha de<<Sistemas de Ayuda entre Iguales>> en los centros educativos, que dan una respuesta a necesidades que aparecen en la práctica diaria: la atención a la diversidad, la gestión de los conflictos, la mejora del clima de convivencia en nuestras aulas y en el centro, la mejora del aprendizaje, la educación en valores, la presentación de modelos de conducta positivos…
El modelo del Alumnado Ayudante nos introduce en el aprovechamiento de un gran recurso humano: el propio alumnado. Por ello, hemos llevado a cabo la formación de algunos de nuestros alumnos y alumnas de la ESO para tal fin. Habilidades sociales, Valores, Comunicación no verbal, Escucha activa verbal ,Empatizar han sido varios de los contenidos de la formación. Agradecemos la implicación de la coordinación del Plan de Convivencia Positiva del Centro y del Proyecto Quédate.

Ahora toca la puesta en marcha. ¡Animo!

Dentro de nuestro Plan de Orientación Académica y Profesional seguimos contemplando varias acciones con nuestro alumnado de 4º ESO. Entre ellas, hemos recibido a la Vicedecana de la facultad de Sociología, con el objetivo de crear expectativas en nuestro alumnado. En relación a la misma, se ha llevado a cabo una visita al museo Antropológico de Historia. El itinerario ha sido muy variado: no sólo ha consistido en un recorrido por la exposición permanente, sino también temporal, disfrutando de sus jardines, acompañado de charlas, tanto por parte de arqueólogos profesionales en cuanto al mundo textil e indumentaria, como visitando el depósito del museo, un lugar inaccesible al público habitualmente. Se han planteado preguntas sobre los diferentes objetos que entran al museo, la custodia de los mismos, diferentes estaciones de trabajo por las que pasan. Toda una experiencia enriquecedora, que ha dado pie al debate sobre las diversas profesiones a las que les gustaría dedicarse en un futuro, pues hemos descubierto todos aquellos trabajos que confluyen en el museo y de los que no teníamos conocimiento.

Hoy hemos tenido la oportunidad de contar en nuestro Centro con la colaboración de una empresa de la rama turística, GF Hoteles, con el fin de facilitarle a nuestro alumnado de 4º ESO Orientación Académica y Profesional, imprescindible en su toma de decisiones futuras. En concreto, El director del hotel GF Victoria, Gustavo Javier Hernández Ramos, les ha ofrecido todo un recorrido por los distintos trabajos que se pueden llevar a cabo en un complejo hotelero y las formaciones necesarias para poder desempeñarlos. Agradecemos esta colaboración y seguimos apostando por el plan motivacional hacia nuestro alumnado.