Visita a La Gomera del alumnado de FBI

Las alumnas y alumnos de fbi del Cepa Santa Cruz , realizaron el día cinco de junio una excursión a La Gomera , visitando Laguna Grande y Agulo . Almuerzo en Mirador de Abrante y a continuación paseo por La Capital, San Sebastián , donde de gustaron y adquirieron repostería típica de La isla .

DIÁLOGOS ENTRE EL ARTE Y EL MEDIOAMBIENTE

Una vez más hemos querido contar con el Arte para dar cuerpo a esta exposición. Hemos iniciado nuestro trabajo para este curso escolar, y lo vamos a finalizar, con obras que pueden generar conciencia.

He aquí nuestra humilde contribución a el Día Mundial del Medioambiente con DIÁLOGOS ENTRE EL ARTE  Y EL MEDIOAMBIENTE, obras de arte basadas en el lema de este año 2017:

ESTOY CON LA NATURALEZA

Nuestras primeras ilustraciones son reflexiones sobre el hombre y la relación con el medioambiente a través de la producción artística de Bjorn Richter. Seguiremos con un proyecto de Kaushik Katty Roy creado para la revista   Sanctuary Asia, una de las primeras y más grande revistas de noticias ambientales de la India y, para finalizar, obras de arte urbano o street art que ya se ha convertido de forma oficial en un medio viable para hacer llegar mensajes importantes y contundentes a las masas.

Se adjunta, también, un trabajo individual que mostrará una campaña publicitaria cuyo proyecto busca sensibilizar a las grandes empresas para evitar la destrucción del medioambiente y los seres que lo habitan, bajo el lema “Destroying nature is destroying life” (LA DESTRUCCIÓN DE LA NATURALEZA ES DESTRUIR LA VIDA) y muestra la destrucción del hábitat de los animales dentro de sus siluetas.

Trabajo realizado por el alumnado del tramo IV Ofra Tarde-Noche bajo la supervisión de la profesora Ana Rivero.

Trabajo realizado por el alumnado del tramo IV Ofra Tarde-Noche bajo la supervisión de la profesora Ana Rivero.

Proyecto Nacional de Aprendizaje y Servicio del CEPA Santa Cruz de Tenerife

Proyecto Nacional de Aprendizaje y Servicio del CEPA Santa Cruz de Tenerife

El presente proyecto está en consonancia con el tema propuesto este año por la ONU para el Día Mundial del Medioambiente.

Nada mejor que acercar la naturaleza al alumnado del Centro de Educación de Personas Adultas “Santa Cruz de Tenerife”, adecentando el entorno escolar con la plantación  de especies autóctonas, que coadyuvan a embellecer el Centro, y a fijar el terreno circundante.

Muchas gracias, espero que les guste.

Visita al Observatorio del Teide

Visita al Observatorio del Teide

El pasado lunes 8 de mayo varios grupos de las diferentes UAPAS de nuestro centro acudiaron al observatorio de Izaña. En la zona del telescopio MONS, se nos dio una pequeña charla sobre la importancia del cielo de Canarias y a las diferentes zonas de investigación en el Observatorio del Teide. En el centro de visitantes, proyección y explicación con talleres sobre qué es la astrofísica y cómo trabajan los astrofísicos. Además, el alumnado pudo hacer una observación del sol en directo con telescopios para ver (manchas solares, llamaradas solares).  Y por último se realizó una visita e interpretación de untelescopio nocturno.

Pincha el enlace para ver las fotografías.

Proyecto de Aprendizaje-Servicio

Proyecto de Aprendizaje-Servicio

Ajardinado de la sede central del

CEPA DE SANTA CRUZ DE TENERIFE

Hoy hemos realizado una serie actividades en la sede de Ofra:

1. ELIMINAR “RABO DE GATO”: Todavía existe rabo de gato, en la zona de actuación, para eliminar el rabo de gato:

a) Se extrae la inflorescencia usando la tijera de poda y se deposita con cuidado en una bolsa de basura

b) Se elimina el resto de la planta y desde la raíz usando una azada. Grupo de Valleseco.

2. PLANTACIÓN DE DRAGOS, PALMERAS, ALMÁCIGOS, SABINAS Y VERODES: con el uso de azada y pico, realizar el hoyo retirando la tierra y tapando luego la raíz con tierra nueva mezclándola con abono orgánico. Una vez plantada se realiza un alcorque y se procede a dar un riego abundante (riego de plantación). Todos los grupos de Ofra mañana.

3. EXTENSIÓN DE LA TIERRA VEGETAL. La tierra vegetal, que ha llegado, hay que extenderla para formar una capa de altura homogénea de unos 30 cm. Para ello es necesario usar azadas, carretillas y palas. Grupos del Poeta Viana y Añaza.

4. INSTALACIÓN DE UN SISTEMA DE RIEGO EN EL HUERTO ESCOLAR. Se instalará un riego utilizando tubería de 16 mm y 32 mm. Los alumnos tendrán que estirar y conectar la tubería e insertar los goteros. Para ello es necesario tijeras (para cortar la tubería y sacabocados): Grupos del Poeta Viana.

5. PLANTACIÓN DEL HUERTO. Una vez puesto el riego se procede a la plantación del nuevo huerto. Grupos del Poeta Viana y Añaza.

6. CONSTRUCCIÓN DE LOS CAMINOS: Primero debemos extender y recortar la malla antihierba y luego rellenar con picón. Además hay que buscar y colocar piedras en las orillas del camino. Utilizaremos carretillas, palas y azadas para cargar y extender el picón sobre la malla antihierba. Grupo del Barrio de la Salud.

Puedes pinchar el enlace para ver las fotos.