• CIFP Las Indias

Plan Anual CIFP Las Indias curso 2020/21

Introducción
En un curso tan complicado como 2020-21 con una pandemia mundial, que afecta sobremanera a nuestro país, y en la cual el riesgo de contraer la enfermedad causante es muy elevada. Nuestro trabajo se hace imprescindible, y este no es otro que, impartir una educación de calidad en un entorno seguro, Para ello es necesario nuevas formas de gestión , a través de contenidos herramientas metodologías que dinamicen las relaciones profesor alumnado tejido empresarial.
Todos sabemos que nuestra labor exige preparación científica y pedagógica, constancia, sacrificio, entrega y colaboración. En este curso más que nunca, la docencia es un ejercicio vital, ligado necesariamente a un contexto social y ejercido de manera colaborativa. Formamos y educamos dentro de un marco institucional que hemos convertido en un proyecto particular , el CIFP “LAS INDIAS “. Los resultados que consigamos no son obra exclusiva de ninguno, sino de todos. Los logros finales son consecuencia de la actividad cotidiana de todos y cada uno de nosotros, guiados por una meta común y compartida.
También sabemos que atravesamos tiempos de cambios. Cambios en los programas, en las estructuras didácticas y educativas. Nunca hemos tenido que hacer frente a tantas circunstancias difíciles y complicadas de asumir, como la diversidad de alumnado, los nuevos entornos tecnológicos, los protocolos de actuación de seguridad; y todos ellos imprescindibles para poder seguir realizando nuestra labor.
Estamos demostrando que nuestra capacidad de adaptación y trabajo no tienen límite, que somos capaces de superar todos los obstáculos que las circunstancias nos deparen, y junto a los sanitarios estamos siendo los
verdaderos héroes de esta pandemia., ya que sustentamos unos de los pilares del llamado bienestar social: La Educación.
En resumen, La Programación anual del CIFP Las Indias trata de garantizar una oferta de formación profesional de calidad, bajo unos protocolos estrictos, cuyo cometido es crear un marco de seguridad suficiente para impartir clases presenciales, y así responder a las expectativas de inserción en el mercado laboral, garantizándoles una formación como profesionales cualificados que les capacite en habilidades y competencias para el empleo , la seguridad en el entorno laboral y la integración social, en definitiva ser
unos grandes profesionales además de unos ciudadanos responsables.
Creemos que esto se logra con una organización eficaz, dinámica y coordinada, donde siempre estemos dispuestos a cumplir con nuestras obligaciones y dentro de las atribuciones que nos correspondan.
Por lo tanto, reconocemos que tenemos un personal. docente y laboral – excelentemente formado y con las actitudes necesarias para cumplir con las funciones que la sociedad y la administración educativa nos ha
encomendado, por lo tanto agradecemos a todo el profesorado del CIFP Las Indias el enorme esfuerzo que está realizando en este curso y al que esta respondiendo de manera sobresaliente, Muchas gracias a todos.
Seguidamente hacemos entrega de esta guía que, aunque no contenga todos los aspectos docentes, si recoge algunos puntos importantes de carácter organizativo, para el desarrollo de nuestra labor.

Concurso de maquillaje de HALLOWEEN

PREPARADOS PARA HALLOWEEN???🎃🧟
En el CIFP Las Indias hemos unido fuerzas con nuestros amigos de @todobellezayunas para no dejar de celebrar este día POR TODO LO ALTO!!!
Tenemos un CONCURSO para TODO NUESTRO ALUMNADO con un premio…💀de una de nuestras marcas favoritas para Fx: TEN IMAGE
-🩸Sangre y Carne artificial
-🎨 paletas de aguacolor
APUNTEN BIEN QUE AQUÍ VIENEN LAS INSTRUCCIONES:
🎃Ser alumno del CIFP LAS INDIAS
🎃Crear un maquillaje de HALLOWEEN 👻
🎃Hacerte 2 fotos:

  • Dónde veamos cómo lo hiciste
  • Resultado final
    🎃Subirlas a Instagram y/o Facebook en la semana del 26 al 30 de Octubre de 2020(ni antes ni después)
    🎃Etiquetarnos y seguirnos a @cifplasindias y @todobellezayunas
    🎃Poner el #enlasindiashayunnivelazoquedamiedo👻
    Será necesario cumplir con todas las instrucciones para poder ganar.
    Los votos se harán de la siguiente manera:
  • 50% en redes
  • 25% @todobellezayunas
  • 25% profesorado de la CERTIFICACIÓN DE EMPLEO EN CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES
    🎃MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS🧟‍♂️

5 de Octubre «DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES»

En 2020, el Día Mundial de los Docentes rendirá homenaje a los docentes bajo el tema “Docentes: liderar en situaciones de crisis, reinventar el futuro”. Este Día ofrece la oportunidad de honrar la profesión docente en el mundo, hacer un balance de los logros y llamar la atención sobre el papel desempeñado por los docentes, quienes ocupan el centro de los esfuerzos que se llevan a cabo para alcanzar el objetivo mundial de que nadie quede rezagado.
La pandemia de COVID-19 ha aumentado los desafíos ya numerosos a los que hacen frente los sistemas educativos a través de todo el mundo. No se exagera si afirmamos que el mundo se encuentra en una encrucijada, y que ahora más que nunca, debemos trabajar con los docentes para proteger el derecho a la educación y guiarlo en el contexto evolutivo que ha provocado la pandemia.
La cuestión del liderazgo de los docentes con respecto a las respuestas a la crisis no es solo oportuna, sino también esencial en cuanto a las contribuciones que aportan los docentes con miras a proporcionar un aprendizaje a distancia, apoyar a las poblaciones vulnerables, volver a abrir las escuelas y garantizar que puedan atenuarse las brechas en el aprendizaje. Los debates durante el Día Mundial de los Docentes abordarán también el papel de los docentes en el reforzamiento de la resiliencia y la construcción del futuro de la educación y de la profesión docente.

Admisión y matrícula en CF de GM y de GS de Formación Profesional. CURSO 2020-2021. Convocatoria de Septiembre.

PRÓXIMAS FECHAS DESTACADAS DEL PROCEDIMIENTO:

 Publicación de LISTAS PROVISIONALES EXTRAORDINARIAS: 29 de septiembre de 2020.

  – Listas de admitidos y reserva por la vía de pruebas de acceso y otras titulaciones para los ciclos formativos de grado medio y superior.

– Listas de reserva para los ciclos formativos de grado medio: las vías de acceso por el Título de Graduado en Secundaria, de las pruebas GESO y Formación Profesional Básica.

– Listas de reserva para los ciclos formativos de grado superior: las vías de acceso por el Título de Bachillerato y título Técnico de Formación Profesional.

PERIODO DE RECLAMACIONES a las LISTAS PROVISIONALES Y RENUNCIAS  a solicitudes para ciclos formativos de Formación Profesional en el centro que entregó la solicitud: desde el 30 de septiembre hasta el 1 de octubre de 2020.

Publicación de LISTAS DEFINITIVAS EXTRAORDINARIAS: 5 de octubre de 2020.

– Listas de admitidos y reserva por la vía de pruebas de acceso y otras titulaciones para los ciclos formativos de grado medio y superior.

– Listas de reserva para los ciclos formativos de grado medio: las vías de acceso por el Título de Graduado en Secundaria y de las pruebas de GESO y Formación Profesional Básica.

– Listas de reserva para los ciclos formativos de grado superior: las vías de acceso por el Título de Bachillerato y título Técnico de Formación Profesional.

Plazo para interponer RECURSO DE ALZADA ante la Dirección Territorial de Educación contra la lista definitiva extraordinaria de adjudicación de plazas en la formación profesional de grado medio y superior: del 6 de octubre al 6 de noviembre.

 MATRÍCULA: del 5 al 8 de octubre de 2020. 

PUBLICACIÓN de las PLAZAS VACANTES de todas las enseñanzas de Formación Profesional:

-A partir del 5 de octubre (estudios con plazas vacante y sin listas de reservas)

-A partir del 9 de octubre (estudios con plazas vacantes y con listas de reserva). 

NORMAS PARA LA ASISTENCIA AL CENTRO

  • Si presentas algún síntoma: Fiebre (Mayor o igual a 37,2, Tos y/o sensación de falta de aire, avisa y no acudas al centro.
  • De igual manera, si algún familiar directo se encuentra en aislamiento domiciliar o cuarentena, avisa al centro y no acudas a él.
  • Se recomienda tomarse la temperatura diariamente antes de acudir al centro.

“QUE EL SENTIDO COMÚN SE CONVIERTA EN EL MÁS COMÚN DE LOS SENTIDOS”