El CEP pone a su disposición un servicio de impresión 3d, para que su alumnado eche a volar su imaginación y cree objetos maravillosos.
Solamente necesita una bobina de filamento PLA o Filaflex de 1,75 mm y enviarnos un archivo STL o Gcode. El volumen de impresión es de 297 x 210 x 200 milímetros.
Para ello póngase en contacto con 35702341@gobiernodecanarias.org
También te podemos asesorar en tus proyectos desde cero.
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| Recursos bibliográficos | Recursos Audiovisuales | Recursos no librarios |
FECHA: 3 de diciembre de 2019.
HORARIO: de 16:00 a 19:00 horas.
MODALIDAD: presencial.
LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 30 de noviembre de 2019.
FECHA: 4 de diciembre de 2019.
HORARIO: de 16:00 a 19:00 horas.
MODALIDAD: presencial.
LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 28 de noviembre de 2019.
PONENTE: Yeray Betancor López.
FECHA: 11 de diciembre de 2019.
HORARIO: de 15:30 a 18:30 horas.
MODALIDAD: presencial.
LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 2 de diciembre de 2019
PONENTE: Patricia Gil Jiménez.
DESCRIPCIÓN: Es
ta acción formativa pretende acercar la tableta como herramienta educativa adaptable a todas las etapas educativas. A partir de la justificación nos acercaremos a los elementos propios del Mobile Learning. Trabajaremos, por tanto, los requerimientos técnicos básicos, algunas aplicaciones recomendadas, cómo evaluar y valorar las apps educativas, etc. Realizaremos también un acercamiento a la realidad aumentada a través de los códigos QR, al uso del Gsuite y a la creación de vídeo.
CALENDARIO: 27 de noviembre de 2019.
HORARIO: 16:00 a 19:00 horas.
LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
PONENTE: Víctor José Nebot Medina.
DES
CRIPCIÓN: La guagua de las emociones es un recurso didáctico que permite representar las emociones de forma visual. De esta manera, se hace más fácil entenderlas e identificarlas. Asimismo, mediante su uso continuado, el alumnado se percata del valor que adquiere el equilibrio entre emoción y razón en el momento de decidir sus propios actos. Esto le ayuda a regular su comportamiento en beneficio propio y de las demás personas.
En esta acción puntual, el profesorado conocerá la metáfora de este recurso educativo, entenderá la relación que guarda con la identificación y regulación de emociones y obtendrá actividades y materiales para ponerlo en marcha en el aula.
CALENDARIO: 27 de noviembre de 2019.
HORARIO: 15:30 A 18:30 horas.
LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
PONENTE: Lourdes Santana Rosario.
CONTENIDOS: 
– Desarrollo de la autonomía del alumnado en los primeros años de la escolarización.
– Trabajar en equipo.
– Cómo organizar el aula para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.
– Los primeros días de clase. Enseñar a los niños a organizar su material, a utilizar el de clase y a trabajar en equipo.
– La lectura: cómo evitar la lectura mecánica, actividades para leer comprendiendo y disfrutar leyendo, el hábito lector.
– La biblioteca de aula: cómo organizarla para que sea cercana y atractiva, el placer de mirar un cuento, leer sin conocer las letras, lectura de símbolos e imágenes, lectura global de sus nombres y otras palabras, lectura comprensiva, actividades entretenidas para descubrir lo que comunican las letras.
– Escritura: cómo utilizar y cuidar el material de escritura, personal y común, actividades grafomotrices relacionadas con las manualidades y las actividades de la vida diaria, cuentos de imágenes…
DESCRIPCIÓN: El curso presentará de forma teórica y práctica un método diseñado para el logro de la lectura comprensiva, el hábito lector y la escritura creativa. Se basa en el disfrute de los cuentos, leídos y escritos, desde el inicio del aprendizaje.
DESCRIP
CIÓN: Esta acción puntual pretende acercar al docente al uso de los drones en el aula. A lo largo de la sesión se hará especial hincapié en las posibilidades educativas de este recurso, al tiempo que se mostrará su funcionamiento básico. Un aspecto especialmente interesante es que el ponente explicará su propia experiencia de aula con el recurso
CONTENIDOS: 
– Concepto de pensamiento computacional.
– Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de niveles de Primaria.
– Juegos de tablero y de lógica para trabajar el Pensamiento Computacional sin dispositivos.
– org: recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional
– Scratch: iniciación a su manejo para el diseño de animaciones interactivas y narraciones multimedia.
– Robot Lego WeDo 2 o mBot: proyectos de desplazamiento y sensores.
DESCRIPCIÓN:
La acción formativa pretende profundizar en el conocimiento de la algoritmia y la importancia del desarrollo de estrategias basadas en la composición y descomposición para realizar estimaciones y un cálculo mental eficaz. Se profundizará en los algoritmos para la suma y la resta y se iniciará el contacto con la calculadora y su uso en el aula, todo ello según el currículo vigente.
DESTINATARIOS:
DURACIÓN: 3 horas.
CALENDARIO: 14 de noviembre
HORARIO: de 16.00 a 19.00 horas
MODALIDAD: presencial.
LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
INICIO DE LA MATRICULA: 28 de octubre
PONENTE: Cathaysa Reyes Villalba
IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario Matemáticas Newton Canarias Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.
Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.
