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Información de interés

  • El CEP pone a su disposición un servicio de impresión 3d, para que su alumnado eche a  volar su imaginación  y cree objetos maravillosos.

    Solamente necesita una bobina de filamento PLA o Filaflex de 1,75 mm y enviarnos un archivo STL o Gcode. El volumen de impresión es de 297 x 210 x 200 milímetros.

    Para ello póngase en contacto con 35702341@gobiernodecanarias.org

    También te podemos asesorar en tus proyectos desde cero.

  • Si deseas acceder al servicio de prestamos del CEP Gran Canaria Sur, puedes hacerlo a través del apartado de RECURSOS. En él encontrarás el listado materiales, las normas de préstamo y las hojas de solicitud. 
     
     Recursos bibliográficos  Recursos Audiovisuales Recursos no librarios

     

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS : AP_7 USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS DIGITALES

DESCRIPCIÓN: Esta acción formativa pretende acercar la tableta como herramienta educativa adaptable a todas las etapas educativas. A partir de la justificación nos acercaremos a los elementos propios del Mobile Learning. Trabajaremos, por tanto, los requerimientos técnicos básicos, algunas aplicaciones recomendadas, cómo evaluar y valorar las apps educativas, etc. Realizaremos también un acercamiento a la realidad aumentada a través de los códigos QR, al uso del Gsuite y a la creación de vídeo.

CALENDARIO: 27 de noviembre de 2019.

HORARIO: 16:00 a 19:00 horas.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

PONENTE: Víctor José Nebot Medina.

APU: LA GUAGUA DE LAS EMOCIONES

DESCRIPCIÓN: La guagua de las emociones es un recurso didáctico que permite representar las emociones de forma visual. De esta manera, se hace más fácil entenderlas e identificarlas. Asimismo, mediante su uso continuado, el alumnado se percata del valor que adquiere el equilibrio entre emoción y razón en el momento de decidir sus propios actos. Esto le ayuda a regular su comportamiento en beneficio propio y de las demás personas.
En esta acción puntual, el profesorado conocerá la metáfora de este recurso educativo, entenderá la relación que guarda con la identificación y regulación de emociones y obtendrá actividades y materiales para ponerlo en marcha en el aula.

CALENDARIO: 27 de noviembre de 2019.

HORARIO: 15:30 A 18:30 horas.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

PONENTE: Lourdes Santana Rosario.

CURSO: INICIACIÓN A LA LECTURA COMPRENSIVA Y A LA ESCRITURA CREATIVA: LEOLANDIA.

CONTENIDOS:

– Desarrollo de la autonomía del alumnado en los primeros años de la escolarización.
– Trabajar en equipo.
– Cómo organizar el aula para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.
– Los primeros días de clase. Enseñar a los niños a organizar su material, a utilizar el de clase y a trabajar en equipo.
– La lectura: cómo evitar la lectura mecánica, actividades para leer comprendiendo y disfrutar leyendo, el hábito lector.
– La biblioteca de aula: cómo organizarla para que sea cercana y atractiva, el placer de mirar un cuento, leer sin conocer las letras, lectura de símbolos e imágenes, lectura global de sus nombres y otras palabras, lectura comprensiva, actividades entretenidas para descubrir lo que comunican las letras.
– Escritura: cómo utilizar y cuidar el material de escritura, personal y común, actividades grafomotrices relacionadas con las manualidades y las actividades de la vida diaria, cuentos de imágenes…

DESCRIPCIÓN: El curso presentará de forma teórica y práctica un método diseñado para el logro de la lectura comprensiva, el hábito lector y la escritura creativa. Se basa en el disfrute de los cuentos, leídos y escritos, desde el inicio del aprendizaje.

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS : AP_6 USO EDUCATIVO DEL DRON EN EL AULA

DESCRIPCIÓN: Esta acción puntual pretende acercar al docente al uso de los drones en el aula. A lo largo de la sesión se hará especial hincapié en las posibilidades educativas de este recurso, al tiempo que se mostrará su funcionamiento básico. Un aspecto especialmente interesante es que el ponente explicará su propia experiencia de aula con el recurso

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS : AP_4 INICIACIÓN AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA ROBÓTICA EN EL AULA (8 – 12 AÑOS)

CONTENIDOS:

– Concepto de pensamiento computacional.
– Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de niveles de Primaria.
– Juegos de tablero y de lógica para trabajar el Pensamiento Computacional sin dispositivos.
– org: recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional
– Scratch: iniciación a su manejo para el diseño de animaciones interactivas y narraciones multimedia.
– Robot Lego WeDo 2 o mBot: proyectos de desplazamiento y sensores.

IT. MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS: APU 4_RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS II. «2º Y 3º CICLO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA».

CONTENIDOS:
– Esquema del proyecto Matemáticas Newton Canarias como un camino de pensamiento para resolver problemas.
– Estrategias básicas de resolución de problemas: ensayo y error, modelización y organización de la información.
– Diagrama partes-todo para los problemas aritméticos. Uso del mismo para iniciación de ecuaciones de primer grado.
– Diagrama de árbol, útil en los problemas de toma de decisiones, de combinaciones, etc.

IT. MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS: APU 3_NUMERACIÓN Y CÁLCULO II. «INFANTIL Y 1º CICLO DE PRIMARIA»

 CONTENIDOS:
– Algoritmia: suma, resta.
– Cálculo mental
– Calculadora

DESCRIPCIÓN: 

La acción formativa pretende profundizar en el conocimiento de la algoritmia y la importancia del desarrollo de estrategias basadas en la composición y descomposición para realizar estimaciones y un cálculo mental eficaz. Se profundizará en los algoritmos para la suma y la resta y se iniciará el contacto con la calculadora y su uso en el aula, todo ello según el currículo vigente.

DESTINATARIOS:

  1. Docentes no pertenecientes al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» que han asistido a alguna acción puntual anterior de este itinerario.
  2.  Profesorado de Educación Infantil y profesorado que imparta matemáticas en 1º ciclo de Primaria no perteneciente al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» del ámbito CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado de Educación Infantil y que imparta Matemáticas en 1º ciclo de Primaria no perteneciente al proyecto «»Matemáticas Newton Canarias» de otros ámbitos de CEP.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  14 de noviembre

HORARIO: de 16.00 a 19.00 horas

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 28 de octubre

PONENTE:  Cathaysa Reyes Villalba

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario Matemáticas Newton Canarias  Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.