El CEP pone a su disposición un servicio de impresión 3d, para que su alumnado eche a volar su imaginación y cree objetos maravillosos.
Solamente necesita una bobina de filamento PLA o Filaflex de 1,75 mm y enviarnos un archivo STL o Gcode. El volumen de impresión es de 297 x 210 x 200 milímetros.
Para ello póngase en contacto con asesoríaticgcsur@gmail.com
También te podemos asesorar en tus proyectos desde cero.
Si deseas acceder al servicio de prestamos del CEP Gran Canaria Sur, puedes hacerlo a través del apartado de RECURSOS. En él encontrarás el listado materiales, las normas de préstamo y las hojas de solicitud.
Desarrollo de la autonomía aprendiendo a leer y escribir.
Trabajar en equipo: un método que posibilita que todos aprendan.
Cómo organizar el aula para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.
Los primeros días de clase. Enseñar a los niños a organizar su material, a utilizar el de clase y a trabajar en equipo.
Lectura: ¿Comprendemos todo lo que leemos?; cómo evitar la lectura mecánica; actividades para leer comprendiendo y disfrutar leyendo, el hábito lector, la biblioteca de aula: cómo organizarla para que sea cercana y atractiva; el placer de mirar un cuento; leer sin conocer las letras; lectura de símbolos e imágenes; lectura global de sus nombres y otras palabras; lectura comprensiva; actividades entretenidas para descubrir lo que comunican las letras.
Escritura: Cómo utilizar y cuidar el material de escritura, personal y común; actividades grafomotrices relacionadas con las manualidades y las actividades de la vida diaria; cuentos de imágenes…
DESCRIPCIÓN:
En esta actividad puntual se pretende iniciar al profesorado participante en la lectura comprensiva y la escritura creativa a través del desarrollo autónomo de la lectura y escritura, el trabajo en equipo, los sistemas de gestión de aula, etc.
DESTINATARIOS:
Profesorado Docente de Apoyo del Programa Impulsa (DAPI) del CEP GC Sur (un docente por centro).
Profesorado Docente de Apoyo del Programa Impulsa (DAPI) del ámbito de Gran Canaria Sur.
Coordinador/a del primer ciclo de Primaria del ámbito de Gran Canaria Sur .
Resto de profesorado del ámbito del CEP GC Sur.
NOTA: Se realizarán dos ediciones del curso, una el 10 y 11 y la otra el 12 y 13 de septiembre de 2018.
DURACIÓN: 10 horas.
FECHA: 10 y 11 de septiembre 2018 (1ª edición). 12 y 13 de septiembre de 2018 (2ª edición).
HORARIO: de 8:30 a 13:30.
MODALIDAD: Presencial.
LUGAR: CEP GC Sur.
FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 05 de septiembre 2018.
Listado definitivo de personas aspirantes con la baremación de formación y méritos en el proceso selectivo de Agentes Zonales de Igualdad de la Consejería de Educación y Universidades.
Debido a la falta de matrícula para el profesorado a la que va dirigida la acción puntual, se anula la misma hasta principios del próximo curso académico.
En esta actividad puntual se pretende iniciar al profesorado participante en la metodología de la Gamificación para aplicar en las aulas sus técnicas y dinámicas. Nos embarcaremos en la aventura de la gamificación acompañando al Profesor Layton en un nuevo caso misterioso que necesita ser resuelto. Intentaremos descubrir los secretos más profundos de la Gamificación: ¿qué será eso de la gamificación?, ¿podría tener alguna utilidad?, ¿sus secretos más profundos serán peligrosos o beneficiosos para el mundo?
Nuestro reto será ayudar al profesor Layton a averiguar toda la información posible sobre la gamificación.
¡Resolver el caso depende de ustedes!
DESTINATARIOS:
Profesorado del ámbito de actuación del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur.
Resto del profesorado de la provincia de Las Palmas.
Resto del profesorado.
DURACIÓN: 4 horas
FECHA: 06 de junio de 2018
HORARIO: de 15:30 A 19:30
MODALIDAD: Presencial
LUGAR: Aula Rincón docente del CEP GC Sur
FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 28 de mayo de 2018
DESCRIPCIÓN: Acción informativa dirigida al profesorado del ámbito del CEP Gran Canaria sur sobre el proyecto Brújula 20. Dicho proyecto consiste en la producción de Programaciones didácticas y Situaciones de aprendizaje de diversos niveles educativos en las que se incluyen metodologías innovadoras y el uso educativo de las TIC.PROGRAMA:
Presentación del Proyecto Brújula 20: objetivos, destinatarios, niveles y calendario de implementación.
Diseño de las PD y SA y coordinación de las comisiones.
Intercambio de experiencias del profesorado de distintos centros del ámbito en los que se está pilotando el Proyecto Brújula 20.
HORAS: 2
FECHA: 17/05/2018
LUGAR: CEP Gran Canaria Sur
HORARIO: 15:30 a 18:30
FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 14/05/2018
DESCRIPCIÓN:Esta actividad formativa hace un recorrido comenzando por la introducción del concepto de pensamiento computacional, seguidamente se realizan actividades sin dispositivo, continuamos explorando la web code.org y finalizamos trabajando el pensamiento computacional a través de la robótica.
PROGRAMA:
Concepto de Pensamiento Computacional.
Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de niveles de Primaria.
Juegos de tablero y de lógica para trabajar el Pensamiento Computacional sin dispositivos.
Code.org: recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional
Scratch: iniciación a su manejo para el diseño de animaciones interactivas y narraciones multimedia.
Robot Lego WeDo 2: proyectos de desplazamiento y sensores.
Makey Makey en el aula
DESTINATARIOS:
Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN PRIMARIA del ámbito del Cep Gran Canaria Sur.
Resto del profesorado que imparte docencia en la Provincia de Las Palmas.
PONENTE: José Antonio Monzón González
DURACIÓN: 3 horas
FECHA: 23 de mayo de 2018
HORARIO: 15:30 a 18:30
PLAZAS: 20
MODALIDAD: Presencial
FECHA DE INICIO DE LA MATRÍCULA: 22 de abril de 2018
FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:18 de mayo de 2018
DESCRIPCIÓN:Esta actividad formativa hace un recorrido comenzando por la introducción del concepto de pensamiento computacional, seguidamente se realizan actividades sin dispositivo, continuamos explorando la web code.org y finalizamos trabajando el pensamiento computacional a través de la robótica.
PROGRAMA:
Concepto de Pensamiento Computacional.
Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de secundaria.
Conocimiento y diseño de diagramas de flujo.
Code.org: recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional
Conocimiento básico del programa Scratch
Conocimiento del modelo de Robot (Mbot)
Conocimiento del Software del modelo de robot (Mbot)
DESTINATARIOS:
Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA del ámbito del Cep Gran Canaria Sur.
Resto del profesorado que imparte docencia en la Provincia de Las Palmas.
PONENTE: José Antonio Monzón González
DURACIÓN: 3 horas
FECHA: 22 de mayo de 2018
HORARIO: 15:30 a 18:30
PLAZAS: 20
MODALIDAD: Presencial
FECHA DE INICIO DE LA MATRÍCULA: 22 de abril de 2018
FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:17 de mayo de 2018
El CEP pone a su disposición un servicio de impresión 3d, para que su alumnado eche a volar su imaginación y cree objetos maravillosos.
Debido a la falta de matrícula para el profesorado a la que va dirigida la acción puntual, se anula la misma hasta principios del próximo curso académico.
Para ello pincha en el enlace : Lista provisional de admitidos/as
PROGRAMA:
