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IT. MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS: APU 4_RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS II. «2º Y 3º CICLO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA».

CONTENIDOS:
– Esquema del proyecto Matemáticas Newton Canarias como un camino de pensamiento para resolver problemas.
– Estrategias básicas de resolución de problemas: ensayo y error, modelización y organización de la información.
– Diagrama partes-todo para los problemas aritméticos. Uso del mismo para iniciación de ecuaciones de primer grado.
– Diagrama de árbol, útil en los problemas de toma de decisiones, de combinaciones, etc.

DESCRIPCIÓN: 

La acción formativa pretende profundizar en el uso de las estrategias básicas de resolución de problemas, así como de un esquema de “pensamiento” que guíe al alumnado a la hora de resolver problemas matemáticos, según las líneas metodológicas contenidas en los currículos vigentes.

DESTINATARIOS:

  1. Docentes no pertenecientes al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» que han asistido a alguna acción puntual anterior de este itinerario.
  2.  Profesorado que imparta Matemáticas en  2º Y 3º Ciclo de Primaria y profesorado  que imparta Matemáticas en Secundaria no perteneciente al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» del ámbito CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado que imparta Matemáticas en  2º Y 3º Ciclo de Primaria y profesorado  que imparta Matemáticas en Secundaria no perteneciente al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» de otros ámbitos de CEP.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  14 de noviembre

HORARIO: de 16.00 a 19.00 horas

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 28 de octubre

PONENTE:  Rayco Almeida García

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario Matemáticas Newton Canarias  Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

 

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