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IT. MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS: APU 4_RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS II. «2º Y 3º CICLO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA».

CONTENIDOS:
– Esquema del proyecto Matemáticas Newton Canarias como un camino de pensamiento para resolver problemas.
– Estrategias básicas de resolución de problemas: ensayo y error, modelización y organización de la información.
– Diagrama partes-todo para los problemas aritméticos. Uso del mismo para iniciación de ecuaciones de primer grado.
– Diagrama de árbol, útil en los problemas de toma de decisiones, de combinaciones, etc.

IT. MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS: APU 3_NUMERACIÓN Y CÁLCULO II. «INFANTIL Y 1º CICLO DE PRIMARIA»

 CONTENIDOS:
– Algoritmia: suma, resta.
– Cálculo mental
– Calculadora

DESCRIPCIÓN: 

La acción formativa pretende profundizar en el conocimiento de la algoritmia y la importancia del desarrollo de estrategias basadas en la composición y descomposición para realizar estimaciones y un cálculo mental eficaz. Se profundizará en los algoritmos para la suma y la resta y se iniciará el contacto con la calculadora y su uso en el aula, todo ello según el currículo vigente.

DESTINATARIOS:

  1. Docentes no pertenecientes al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» que han asistido a alguna acción puntual anterior de este itinerario.
  2.  Profesorado de Educación Infantil y profesorado que imparta matemáticas en 1º ciclo de Primaria no perteneciente al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» del ámbito CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado de Educación Infantil y que imparta Matemáticas en 1º ciclo de Primaria no perteneciente al proyecto «»Matemáticas Newton Canarias» de otros ámbitos de CEP.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  14 de noviembre

HORARIO: de 16.00 a 19.00 horas

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 28 de octubre

PONENTE:  Cathaysa Reyes Villalba

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario Matemáticas Newton Canarias  Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

 

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA: PROGRAMACIÓN, EVALUACIÓN Y METODOLOGÍA

Este curso permitirá al profesorado elaborar programaciones y situaciones de aprendizaje en las que se tenga presente la atención a la diversidad de manera inclusiva y realista, así como un modelo de evaluación coherente, que se ajuste a las necesidades del aula. Al mismo tiempo, el profesorado conocerá diferentes estrategias y metodologías activas, que conseguirán enriquecer la práctica educativa.

  • Horas: 36 horas presenciales
  • Fechas y contenidos:

22/02/18 de 16:00 a 20:00. Programación Didáctica

01/03/18 de 16:00 a 19:00. Diseño de Situaciones de Aprendizaje

08/03/18 de 16:00 a 19:00. Diseño de Situaciones de Aprendizaje

15/03/18 de 16:00 a19:00. Evaluación.

22/03/18 de 16:00 a19:00. Evaluación.

5/04/18 de 16:00 a 20:00. Estrategias y herramientas TIC.

12/04/18 de 16:00 a 19:00. Aprendizaje Cooperativo.

19/04/18 de 16:00 a 19:00. Competencia Comunicativa.

26/04/18 de 16:00 a 20:00. Aprendizaje Basado en Proyectos.

03/05/18 de 16:00 a 19:00. Aprendizaje Basado en el Pensamiento.

10/05/18 de 16:00 a 19:00. Gamificación.

  • Ponente: Equipo Pedagógico del CEP GC Sur
  • Lugar: CEP Gran Canaria Sur
  • Fecha fin presentación solicitudes: 19/02/2017

Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias 2018

La Consejería de Educación y Universidades organiza durante el presente curso escolar 2017-2018 el Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias. Este proyecto persigue afianzar en el alumnado la mejora de la competencia lectora en contextos reales como instrumento básico de desarrollo y madurez, a través de la lectura en todas sus dimensiones.

  • Dirigido a: Profesorado de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato, Enseñanza de Adultos y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Canarias.
  • Plazo de presentación de solicitudes: 15 días a partir de la publicación de la presente resolución.
  • Enlace a la solicitud:  La inscripción de los centros en el presente proyecto de innovación se realizará exclusivamente a través del aplicativo asociado al proyecto, al que puede acceder a través del siguiente enlace:  ACCESO A LA APLICACIÓN>> .
  • Para más información, pincha sobre el cartel.

APU: Aprendizaje basado en el pensamiento (TBL). Infusión del pensamiento crítico y creativo en la enseñanza de los contenidos curriculares.

  • DESCRIPCIÓN: Acción puntual acerca de alguna de las destrezas del Aprendizaje Basado en el Pensamiento y su incorporación en el currículo.
  • CONTENIDOS: 
    1.  Infusión del pensamiento crítico y creativo en la enseñanza de los contenidos curriculares.
    2. Destrezas de pensamiento: «Compara y contrasta» y «Toma de decisiones» 
    3. Rutina de pensamiento: «Veo, pienso, me pregunto»
  • DESTINATARIOS: Profesorado del CEPA Mogán, profesorado de otros CEPA, EOI y FP del ámbito.
  • DURACIÓN: 3 horas
  • FECHA: 27 de octubre de 2017
  • HORARIO: De 10.00 a 13.00
  • MODALIDAD: Presencial
  • LUGAR: Aula Marejada- CEP GC Sur
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 26 de octubre.

 

 

 

JORNADAS DE FORMACIÓN INICIAL AICLE

Dirigido especialmente al profesorado que se inicia en AICLE o profesorado con necesidades formativas básicas respecto al programa.

 

DESCRIPCIÓN: Este curso pretende dar respuesta a los siguiente objetivos: 
– Conocer los fundamentos clave en la modalidad de Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera. 
– Diseñar situaciones de aprendizaje teniendo en cuenta las características de este tipo de modalidad de enseñanza aprendizaje. 
– Conocer y de integrar herramientas y metodologías que favorecen el aprendizaje integrado de lengua extranjera y contenido en las situaciones diseñadas. 
– Hacer una reflexión sobre qué se debe evaluar y cómo hacerlo. 
PROGRAMA:
– Modalidad AICLE. 
– Programación integrada e interdisciplinariedad. 
– Aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera.
– Enfoques metodológicos en AICLE. 
– Herramientas y materiales en el aula AICLE. 
– Ejemplificación en AICLE. 
– Evaluación. 
LUGAR DE CELEBRACIÓN: CEP Las Palmas de GC
CALENDARIO:  25 y 26 de octubre ; 8 y 9 de noviembre
HORARIO: 16.00 a 20.00
DURACIÓN: 20 horas (modalidad mixta: 16 horas presenciales y 4 horas teleformación)

SOLICITA TU PLAZA AQUÍ.

 

MÁS INFORMACIÓN

 

 
 
 

I Jornadas de Innovación Educativa para la mejora de la Competencia Comunicativa

Estas Jornadas tienen como finalidad desarrollar y mejorar el Plan de Comunicación Lingüística de los centros educativos. Para ello se ha creído necesario realizar la difusión de referencias y propuestas para facilitar la integración real en los contextos educativos de la competencia en comunicación lingüística, tanto en lengua materna como lengua extranjera. Todo ello sin olvidar su inseparable relación con la competencia mediática, digital e informacional. Las jornadas se celebrarán los días 10 y 11 de noviembre de 2017 en Gran Canaria y Tenerife. Más información en este enlace


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