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CURSO: INICIACIÓN A LA LECTURA COMPRENSIVA Y A LA ESCRITURA CREATIVA: LEOLANDIA (EDUCACIÓN PRIMARIA)

CONTENIDOS:

-Trabajar en equipo: un método que permite que todos aprendan.

Lectura comprensiva y Lectura expresiva
– ¿Comprendemos todo lo que leemos? Cómo evitar la lectura mecánica.
– Disfrutar leyendo: El hábito lector y la biblioteca de aula. Estrategias de motivación a la lectura entre los propios alumnos.
-Lectura expresiva. Su relación con la comunicación oral. Cómo aprenden a leer con expresividad.

Escritura creativa
– Disfrutar escribiendo. Los cómics.
– Actividades para aprender a redactar diferentes tipos de textos: Diálogos, descripciones, narraciones, poemas
– Nociones gramaticales. Manera entretenida de aprender: Función y tipos de palabras.
Elementos básicos de la oración.
– Ortografía sin memorizar reglas. Otra forma de aprender a escribir sin faltas.
– Aspectos formales de la escritura: tipo de letra…

DESCRIPCIÓN: El curso presentará de forma teórica y práctica un método diseñado para el logro de la lectura comprensiva, el hábito lector y la escritura creativa. Se basa en el disfrute de los cuentos, leídos y escritos, desde el inicio del aprendizaje.

PONENTE: Maite Vallet Regi.

CURSO: INICIACIÓN A LA LECTURA COMPRENSIVA Y A LA ESCRITURA CREATIVA: LEOLANDIA (EDUCACIÓN INFANTIL)

CONTENIDOS:

– Desarrollo de la autonomía del alumnado en los primeros años de la escolarización.
– Trabajar en equipo.
– Cómo organizar el aula para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.
– Los primeros días de clase. Enseñar a los niños a organizar su material, a utilizar el de clase y a trabajar en equipo.
– La lectura: cómo evitar la lectura mecánica, actividades para leer comprendiendo y disfrutar leyendo, el hábito lector.
– La biblioteca de aula: cómo organizarla para que sea cercana y atractiva, el placer de mirar un cuento, leer sin conocer las letras, lectura de símbolos e imágenes, lectura global de sus nombres y otras palabras, lectura comprensiva, actividades entretenidas para descubrir lo que comunican las letras.
– Escritura: cómo utilizar y cuidar el material de escritura, personal y común, actividades grafomotrices relacionadas con las manualidades y las actividades de la vida diaria, cuentos de imágenes…

DESCRIPCIÓN: El curso presentará de forma teórica y práctica un método diseñado para el logro de la lectura comprensiva, el hábito lector y la escritura creativa. Se basa en el disfrute de los cuentos, leídos y escritos, desde el inicio del aprendizaje.

PONENTE: Maite Vallet Regi.

CURSO: PIENSA Y DISEÑA EN 3D

FECHAS: 10, 11, 17 y 18 de febrero en horario de 16:00 a 19:00.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 3 de febrero de 2020.

DESCRIPCIÓN: El mundo del diseño y el modelado en 3D despliega un gran abanico de posibilidades en Educación Secundaria. Por medio de programas como TinkerCad o Blender, el alumnado y el profesorado pueden crear su propio contenido en 3D para emplearlo en la impresión 3D o en la Realidad Aumentada.
Este tipo de curso va dirigido a todo tipo de docentes de Secundaria sin importar la asignatura, ya que comienza desde una fase inicial y progresivamente va profundizando en las herramientas presentadas. Aprender a desarrollar contenido en 3D abre un camino de exploración y creatividad válido en cualquier materia a la vez que es una forma de integrar las TIC desde un punto de vista diferente e innovador.

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS: AP_11 UNA REALIDAD DIFERENTE: REALIDAD AUMENTADA

FECHAS: 12 de febrero de 2020 en horario de 16:00 a 19:00.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 6 de febrero de 2020.

DESCRIPCIÓN: Esta acción puntual pretende dar una visión general de lo que es la realidad aumentada y cómo implementarla en el aula. Se organiza la acción puntual desarrollando prácticas en función de los distintos niveles de realidad aumentada. Se analizarán diferentes herramientas TIC y software que puedan integrar este tipo de tecnología.

IT. MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS: APU 6_RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS III. 2º Y 3º CICLO DE PRIMARIA Y, SECUNDARIA.

FECHA: 21 de enero en horario de 16:00 a 19:00.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 15 de enero de 2020.

DESCRIPCIÓN: La acción formativa pretende:
– Profundizar en el uso de las estrategias básicas de resolución de problemas, así como de un esquema de “pensamiento” que guíe al alumnado a la hora de resolver problemas de problemas matemáticos, según las líneas metodológicas contenidas en los currículos vigentes.
– Utilizar diagramas para representar y organizar la información.

IT. MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS: APU 5_NUMERACIÓN Y CÁLCULO III. «INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA»

FECHA: 21 de enero en horario de 16:00 a 19:00.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 15 de enero de 2020.

DESCRIPCIÓN: La acción formativa pretende profundizar en el conocimiento de la algoritmia y la importancia del desarrollo de estrategias basadas en la composición y descomposición. Se profundizará en los algoritmos para la suma y la resta y se continuará el trabajo con la calculadora y su uso en el aula, la estimación.

ACTIVIDAD PUNTUAL: LOS COLORES DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

FECHA: 20 de febrero en horario de 16:00 a 19:00.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 14 de febrero de 2020.

DESCRIPCIÓN: Alfredo Hernando Calvo es psicólogo e investigador, dos facetas que une en su pasión por la innovación educativa. Desde el año 2013 dirige el proyecto escuela21.org. un viaje que durante dos años le ha llevado a conocer y a experimentar de primera mano con las escuelas más innovadoras de todo el mundo​ y que se ha materializado en el libro Viaje a la Escuela del S.XXI. Así trabajan los colegios más innovadores del mundo​, publicado por Fundación Telefónica y al que pueden acceder pinchando sobre el título. En este enlace puede descargarse su libro: https://bit.ly/35xPjdT

CURSO:CÓMO LLEVAR ARDUINO AL AULA CON ÉXITO.

FECHAS: 27 de enero en horario de 16:00 a 20:00  y 28 de enero y 3 de febrero en horario de 16:00 a 19:00.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 21 de enero de 2020.

DESCRIPCIÓN: En este curso se realizarán prácticas y plantearán proyectos para diversos niveles educativos, a partir de los criterios de Tecnología en la ESO y Tecnología de la Comunicación y la Información en Bachillerato. El curso tendrá un carácter práctico y estará enfocado desde el punto de vista del alumnado. Se utilizarán Arduino UNO R3, mBot y otras placas microcontroladas. Partiremos del uso sencillo de los recursos y profundizaremos en las funcionalidades de los mBots como robots móviles, hasta llegar a la posibilidad de usar dichas placas como dispositivos IoT.

CURSO: EXPRIME TU TABLETA: DISEÑA Y CREA CONTENIDO DIGITAL

FECHAS: 16, 22 y 29 de enero en horario de 16:00 a 19:00  y 5 de febrero en horario de 16:00 a 20:00.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 9 de enero de 2020.

DESCRIPCIÓN: Este curso pretende ir más allá del manejo de los elementos principales de una tableta y presta especial atención al diseño y creación de contenido digital y a la presentación de propuestas didácticas basados en el uso de herramientas web y dispositivos móviles.