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APU: INICIACIÓN A LA LECTURA COMPRENSIVA Y A LA ESCRITURA CREATIVA: LEOLANDIA

  • CONTENIDOS:
  1. Desarrollo de la autonomía aprendiendo a leer y escribir.
  2. Trabajar en equipo: un método que posibilita que todos aprendan.
  3. Cómo organizar el aula para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.
  4. Los primeros días de clase. Enseñar a los niños a organizar su material, a utilizar el de clase y a trabajar en equipo.
  5. Lectura: ¿Comprendemos todo lo que leemos?; cómo evitar la lectura mecánica; actividades para leer comprendiendo y disfrutar leyendo, el hábito lector, la biblioteca de aula: cómo organizarla para que sea cercana y atractiva; el placer de mirar un cuento; leer sin conocer las letras; lectura de símbolos e imágenes; lectura global de sus nombres y otras palabras; lectura comprensiva; actividades entretenidas para descubrir lo que comunican las letras.
  6. Escritura: Cómo utilizar y cuidar el material de escritura, personal y común; actividades grafomotrices relacionadas con las manualidades y las actividades de la vida diaria; cuentos de imágenes…
  • DESCRIPCIÓN: 
En esta actividad puntual se pretende iniciar al profesorado participante en la lectura comprensiva y la escritura creativa a través del desarrollo autónomo de la lectura y escritura,  el trabajo en equipo, los sistemas de gestión de aula, etc.
  • DESTINATARIOS: 
  1. Profesorado Docente de Apoyo del Programa Impulsa (DAPI) del CEP GC Sur (un docente por centro).
  2. Profesorado Docente de Apoyo del Programa Impulsa (DAPI) del ámbito de Gran Canaria Sur.
  3. Coordinador/a del primer ciclo de Primaria del ámbito de Gran Canaria Sur .
  4. Resto de profesorado del ámbito del CEP GC Sur.
NOTA: Se realizarán dos ediciones del curso, una el 10 y 11  y la otra el 12 y 13 de septiembre de 2018.
  • DURACIÓN: 10 horas.
  • FECHA: 10 y 11 de  septiembre 2018 (1ª edición). 12 y 13 de septiembre de 2018 (2ª edición).
  • HORARIO: de 8:30 a 13:30.
  • MODALIDAD: Presencial.
  • LUGAR: CEP GC Sur.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 05 de  septiembre 2018.
  • PONENTES: MAITE VALLET REGI.

Iniciación al Pensamiento Computacional y la Robótica en el aula (8-12 años)

 
  • DESCRIPCIÓN:Esta actividad formativa hace un recorrido comenzando por la introducción del concepto de pensamiento computacional, seguidamente se realizan actividades sin dispositivo, continuamos explorando la web code.org y finalizamos trabajando el pensamiento computacional a través de la robótica.
 
  • PROGRAMA:
  1. Concepto de Pensamiento Computacional.
  2. Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de niveles de Primaria.
  3. Juegos de tablero y de lógica para trabajar el Pensamiento Computacional sin dispositivos.
  4. Code.org: recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional
  5. Scratch: iniciación a su manejo para el diseño de animaciones interactivas y narraciones multimedia.
  6. Robot Lego WeDo 2: proyectos de desplazamiento y sensores.
  7. Makey Makey en el aula
  • DESTINATARIOS:
  1. Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN PRIMARIA del ámbito del Cep Gran Canaria Sur.
  2. Resto del profesorado que imparte docencia en la Provincia de Las Palmas.
  • PONENTE: José Antonio Monzón González
  • DURACIÓN: 3 horas
  • FECHA: 23 de mayo de 2018
  • HORARIO: 15:30 a 18:30
  • PLAZAS: 20
  • MODALIDAD: Presencial
  • FECHA DE INICIO DE LA MATRÍCULA: 22 de abril de 2018
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:18 de mayo de 2018
 

Iniciación al Pensamiento Computacional y la Robótica en el aula (12-16 años)

  • DESCRIPCIÓN:Esta actividad formativa hace un recorrido comenzando por la introducción del concepto de pensamiento computacional, seguidamente se realizan actividades sin dispositivo, continuamos explorando la web code.org y finalizamos trabajando el pensamiento computacional a través de la robótica.
 
  • PROGRAMA:
  1. Concepto de Pensamiento Computacional.
  2. Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de secundaria.
  3. Conocimiento y diseño de diagramas de flujo.
  4. Code.org: recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional
  5. Conocimiento básico del programa Scratch
  6. Conocimiento del modelo de Robot (Mbot)
  7. Conocimiento del Software del modelo de robot (Mbot)
  • DESTINATARIOS:
  1. Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA del ámbito del Cep Gran Canaria Sur.
  2. Resto del profesorado que imparte docencia en la Provincia de Las Palmas.
  • PONENTE: José Antonio Monzón González
  • DURACIÓN: 3 horas
  • FECHA: 22 de mayo de 2018
  • HORARIO: 15:30 a 18:30
  • PLAZAS: 20
  • MODALIDAD: Presencial
  • FECHA DE INICIO DE LA MATRÍCULA: 22 de abril de 2018
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:17 de mayo de 2018
 

Lista Provisional de Admitidos al curso: Aprendizaje Basado en el Pensamiento “Hacer del aprendizaje lo que debe ser”

Se publica la lista provisional de los participantes admitidos al curso: Aprendizaje Basado en el Pensamiento “Hacer del aprendizaje lo que debe ser”.
  • Pinchar en el enlace para ver la lista.
Listado de admitidos provisionales (debe pinchar en la imagen del enlace para ver la lista completa)  
  • Para cualquier duda, renuncia o reclamación puede ponerse en contacto con el CEP Gran Canaria Sur vía email o telefónica.
 
  • Email: cepgcsur@gmail.com
  • Teléfono: 928182199

2ª REUNIÓN DE COORDINADORES DE PATRIMONIO

El próximo Miércoles 7 de Marzo de 2018, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, se realizará la 2ª Reunión de Coordinadores de Patrimonio con miembros del Equipo Educativo del Programa enSeñas. Esta reunión adoptará el formato de acción puntual de formación sobre “Propuestas prácticas de Educación Patrimonial en el aula”, con ponentes invitados. Si deseas ver el díptico de la jornada puede pinchar aquí.    

ACTIVIDAD PUNTUAL: TALLER DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

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  • DESCRIPCIÓN: Acción puntual acerca de la creación de proyectos de investigación desde la etapa de infantil.
  • CONTENIDOS: 
  1. Los proyectos de investigación en Educación Infantil.
  2. Buenas prácticas educativas en torno a los Proyectos de Investigación.
  3. Metodologías y herramientas que fomentan la investigación en el aula.
  4. Los proyectos como elemento de Comunidad de Aprendizaje.
  • DESTINATARIOS: 
  1. Profesorado de Educación Infantil del ámbito de actuación del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur.
  2. Resto del profesorado del ámbito de actuación del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur.
  3. Resto del profesorado.
  • DURACIÓN: 3 horas
  • FECHA: 7 de noviembre de 2017
  • HORARIO: De 16.00 a 19.00
  • MODALIDAD: Presencial
  • LUGAR: Aula Pilancones del CEP GC Sur
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:  03 de Octubre de 2017