Experiencia de Docencia Compartida con alumnado de NEAE para fomentar una inclusión real a través de la Lengua Castellana y otras áreas

  • DESCRIPCIÓN: Acción Puntual dirigida al profesorado de NEAE, profesorado de Primaria y Secundaria con el objeto de facilitarles un modelo real de docencia compartida en la que ha trabajado la inclusión del alumnado NEAE a través del área de Lengua Castellana y Literatura extrapolable a otras áreas.
  • PROGRAMA:
  1. La docencia compartida y la pareja pedagógica.
  2. Experiencia práctica de Docencia compartida para la inclusión de alumnado de NEAE en las situaciones de Aprendizaje del grupo clase en el área de Lengua Castellana y Literatura (actividades y programación).
  3. Análisis del currículo de 1º ESO y algunos niveles de Primaria en la área o materia de Lengua Castellana y Literatura.
  4. La inclusión en las programaciones de diferentes niveles.
  • DESTINATARIOS: Profesorado de NEAE y profesorado de Primaria y Secundaria del ámbito del CEP y resto del profesorado interesado en esta acción puntual.
  • PONENTE: Lucía Mendoza Silva y Ofelia García Reyes.
  • DURACIÓN: 3 HORAS.
  • FECHA: 25 de abril de 2018.
  • HORARIO: 15:30 a 18:30.
  • PLAZAS: 30.
  • MODALIDAD: Presencial.
  • FECHA DE INICIO DE LA MATRÍCULA: 10 de abril de 2018.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 20 de abril de 2018.

Programando la programación en FP

  • DESCRIPCIÓN: Acción Puntual del profesorado de FP que intenta aclarar la importancia de programar y los elementos comunes que debe tener toda programación.
  • PROGRAMA:
  1. De dónde parte la programación
  2. Elementos de la programación
  3. Instrumentos de apoyo a la programación
  4. Cómo garantizar la trazabilidad de la programación
  • DESTINATARIOS:
  1. Profesorado de Formación Profesional del ámbito del CEP GC Sur
  2. Resto del profesorado del ámbito del CEP GC Sur
  • PONENTE: Antonio Jesús Rodríguez Pérez
  • DURACIÓN: 3 HORAS
  • HORARIO: 15:30 a 18:30 horas
  • PLAZAS: 40
  • MODALIDAD: Presencial
  • FECHA DE INICIO DE LA MATRÍCULA: 14 de marzo de 2018
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 28 de marzo de 2018

 

 

Lista Provisional de Admitidos al curso: Aprendizaje Basado en el Pensamiento «Hacer del aprendizaje lo que debe ser»

Se publica la lista provisional de los participantes admitidos al curso: Aprendizaje Basado en el Pensamiento «Hacer del aprendizaje lo que debe ser».

  • Pinchar en el enlace para ver la lista.

Listado de admitidos provisionales (debe pinchar en la imagen del enlace para ver la lista completa)

 

  • Para cualquier duda, renuncia o reclamación puede ponerse en contacto con el CEP Gran Canaria Sur vía email o telefónica.

 

  • Email: cepgcsur@gmail.com
  • Teléfono: 928182199

2ª REUNIÓN DE COORDINADORES DE PATRIMONIO

El próximo Miércoles 7 de Marzo de 2018, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, se realizará la 2ª Reunión de Coordinadores de Patrimonio con miembros del Equipo Educativo del Programa enSeñas.

Esta reunión adoptará el formato de acción puntual de formación sobre «Propuestas prácticas de Educación Patrimonial en el aula», con ponentes invitados. Si deseas ver el díptico de la jornada puede pinchar aquí.

 

 

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA: PROGRAMACIÓN, EVALUACIÓN Y METODOLOGÍA

Este curso permitirá al profesorado elaborar programaciones y situaciones de aprendizaje en las que se tenga presente la atención a la diversidad de manera inclusiva y realista, así como un modelo de evaluación coherente, que se ajuste a las necesidades del aula. Al mismo tiempo, el profesorado conocerá diferentes estrategias y metodologías activas, que conseguirán enriquecer la práctica educativa.

  • Horas: 36 horas presenciales
  • Fechas y contenidos:

22/02/18 de 16:00 a 20:00. Programación Didáctica

01/03/18 de 16:00 a 19:00. Diseño de Situaciones de Aprendizaje

08/03/18 de 16:00 a 19:00. Diseño de Situaciones de Aprendizaje

15/03/18 de 16:00 a19:00. Evaluación.

22/03/18 de 16:00 a19:00. Evaluación.

5/04/18 de 16:00 a 20:00. Estrategias y herramientas TIC.

12/04/18 de 16:00 a 19:00. Aprendizaje Cooperativo.

19/04/18 de 16:00 a 19:00. Competencia Comunicativa.

26/04/18 de 16:00 a 20:00. Aprendizaje Basado en Proyectos.

03/05/18 de 16:00 a 19:00. Aprendizaje Basado en el Pensamiento.

10/05/18 de 16:00 a 19:00. Gamificación.

  • Ponente: Equipo Pedagógico del CEP GC Sur
  • Lugar: CEP Gran Canaria Sur
  • Fecha fin presentación solicitudes: 19/02/2017

TALLERES DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

  1. Taller de Inmersión Lingüística INGLÉS NIVEL AVANZADO 
  • Horas: 20 horas presenciales
  • Fechas: miércoles 10, 17, 24 y 31 de enero y jueves 8 de febrero.
  • Ponente: José Antonio Medina Suárez
  • Lugar: CEP Gran Canaria Sur
  • Horario: de 16:00 a 20:00
  • Fecha fin presentación solicitudes: 4 de enero
  • Enlace a matriculación:

  1. Taller de Inmersión Lingüística INGLÉS NIVEL INTERMEDIO
  • Horas: 20 horas presenciales
  • Fechas: miércoles 10, 17, 24 y 31 de enero y  7 de febrero.
  • Ponente: Siobhán Nugent
  • Lugar: CEP Gran Canaria Sur
  • Horario: de 16:00 a 20:00
  • Fecha fin presentación solicitudes: 4 de enero
  • Enlace a matriculación:

  1. Taller de Inmersión Lingüística FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO-ALTO
  • Horas: 20 horas presenciales
  • Fechas: jueves 1 de marzo, miércoles 7, 14 y 21 de marzo y miércoles 4 de abril.
  • Ponente: Sandrine Menir
  • Lugar: CEP Gran Canaria Sur
  • Horario: de 16:00 a 20:00
  • Fecha fin presentación solicitudes: 22 de febrero
  • Enlace a matriculación:

ACTIVIDAD PUNTUAL: La expresión oral en inglés a través de juegos y teatro.

  • CONTENIDOS:
  1. El uso de la imagen (VTS) y el sonido para motivar al alumnado.

    Resultado de imagen de niños

    http://www.publicdomainpictures.net

  2. El uso de juegos interactivos para favorecer la puesta en práctica de actividades de expresión oral en inglés.
  3. El uso de recursos educativos relacionados con el teatro para contextualizar y motivar la expresión oral en inglés.
  • DESCRIPCIÓN: 

En esta actividad puntual se pondrán en práctica diferentes actividades de inmersión lingüística en inglés, persiguiendo los siguientes objetivos:

  1. Usar el sentido del humor como herramienta educativa para favorecer la motivación del alumnado en la expresión oral.
  2. Proponer y desarrollar actividades de expresión oral mediante juegos interactivos.
  3. Fomentar el uso de la expresión oral en la lengua extranjera a través del teatro.
  • DESTINATARIOS: 
  1. Profesorado del ámbito de actuación del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur.
  2. Resto del profesorado de la provincia de Las Palmas.
  • DURACIÓN: 4 horas
  • FECHA: 29 de noviembre de 2017
  • HORARIO: de 16.00 A 20.00
  • MODALIDAD: Presencial
  • LUGAR: CEP Gran Canaria Sur
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 26 de noviembre de 2017
  • PONENTE: Michael Bamford Lord

 

ACTIVIDAD PUNTUAL: TALLER DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

https://pxhere.com/es/photo/1337370

  • DESCRIPCIÓN: Acción puntual acerca de la creación de proyectos de investigación desde la etapa de infantil.
  • CONTENIDOS: 
  1. Los proyectos de investigación en Educación Infantil.
  2. Buenas prácticas educativas en torno a los Proyectos de Investigación.
  3. Metodologías y herramientas que fomentan la investigación en el aula.
  4. Los proyectos como elemento de Comunidad de Aprendizaje.
  • DESTINATARIOS: 
  1. Profesorado de Educación Infantil del ámbito de actuación del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur.
  2. Resto del profesorado del ámbito de actuación del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur.
  3. Resto del profesorado.
  • DURACIÓN: 3 horas
  • FECHA: 7 de noviembre de 2017
  • HORARIO: De 16.00 a 19.00
  • MODALIDAD: Presencial
  • LUGAR: Aula Pilancones del CEP GC Sur
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:  03 de Octubre de 2017

 

APU: Aprendizaje basado en el pensamiento (TBL). Infusión del pensamiento crítico y creativo en la enseñanza de los contenidos curriculares.

  • DESCRIPCIÓN: Acción puntual acerca de alguna de las destrezas del Aprendizaje Basado en el Pensamiento y su incorporación en el currículo.
  • CONTENIDOS: 
    1.  Infusión del pensamiento crítico y creativo en la enseñanza de los contenidos curriculares.
    2. Destrezas de pensamiento: «Compara y contrasta» y «Toma de decisiones» 
    3. Rutina de pensamiento: «Veo, pienso, me pregunto»
  • DESTINATARIOS: Profesorado del CEPA Mogán, profesorado de otros CEPA, EOI y FP del ámbito.
  • DURACIÓN: 3 horas
  • FECHA: 27 de octubre de 2017
  • HORARIO: De 10.00 a 13.00
  • MODALIDAD: Presencial
  • LUGAR: Aula Marejada- CEP GC Sur
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 26 de octubre.

 

 

 

CURSO: Formación del profesorado en Educación Física inclusiva.

  • Descripción:
  1. El uso del juego motor como herramienta para la sensibilización y manejo de las emociones.
  2. Diseño y adaptación de juegos motores para atender a la diversidad.
  3. Orientaciones metodológicas para la atención a la diversidad: discapacidad visual, auditiva, física e intelectual.
  4. Deportes adaptados. Aplicaciones, orientaciones y experiencias prácticas a través del uso de material ordinario de educación física.
  5. Elaboración de material adaptado para el desarrollo de contenidos de actividad física y deporte inclusivo.
  6. Creación y adaptación de materiales para atender a la diversidad.
  • Programa:
  1. Conocer las principales características de la educación física inclusiva.
  2. Emplear el juego y el deporte adaptado como medios que favorecen la inclusión en el aula.
  3. Analizar las necesidades de los colectivos con capacidades diferentes tienen para su inclusión en el aula de educación física.
  4. Realizar experiencias y propuestas didácticas concretas y creativas dirigidas a atender a la diversidad, bajo un enfoque sensibilizador y emocional.
  5. Presentar diferentes deportes adaptados como contenidos potenciales en educación física.
  6. Sensibilizar al alumnado sobre otras realidades de práctica deportiva y recreativa.
  • Ponentes: ALICIA SANTANA RODRÍGUEZ, Rayco Montesdeoca Hernández
  • Metodología: Teórico – práctica
  • Calendario: DEL 09/04/2018 AL 20/04/2018
  • Duración: 25 horas
  • Horario: MARTES Y JUEVES DE 16,00 A 19,00 HORAS (durante tres semanas)
  • Plazas: 30 plazas
  • Dirigido a: Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
  • Criterios: 1. PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

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