IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS: AP_2 LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA RADIO DIGITAL EDUCATIVA

CONTENIDOS:

  • La radio como herramienta educativa.
  • La música libre, licencias Creative Commons y repositorios. 
  • Software para la creación del programa de radio.
  • Planteamientos metodológicos para aplicar la radio. 

DESCRIPCIÓN:  Esta acción formativa pretende presentar la radio como una herramienta pedagógica adaptable a todas las etapas educativas y a las distintas áreas. Partiendo desde una justificación de su introducción se pasará a conocer algunos aspectos técnicos necesarios para su desarrollo (aparatos y aplicaciones) para finalizar practicando un ejemplo de su aplicación en el aula utilizando como estrategia metodológica la gamificación.

 

DESTINATARIOS:

  1. Docentes que han asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario.
  2. Docentes de centros públicos del ámbito del CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado de centros públicos de otros ámbitos.
  4. Resto del profesorado.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  6 de noviembre de 2019.

HORARIO: de 16:00 a 19:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 21 de octubre de 2019.

PONENTE: José Antonio Monzón González.

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

 

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS: AP_5 BLOG EN WORDPRESS COMO RECURSO DIDÁCTICO

CONTENIDOS:

  • Tipos de blogs de la Consejería de Educación.
  • Solicitud y dar de alta al blog.
  • Herramientas básicas de publicación (entradas y páginas), menús y widgets básicos.
  • Elementos básicos de un blog de centro, educativo y del profesorado (orientaciones, qué debe contener y no contener, etc.)

 

DESTINATARIOS:

  1. Docentes que han asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario.
  2. Docentes de centros públicos del ámbito del CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado de centros públicos de otros ámbitos.
  4. Resto del profesorado.

DURACIÓN: 4 horas.

CALENDARIO:  7 de noviembre de 2019.

HORARIO: de 16:00 a 20:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 21 de octubre de 2019.

PONENTE: Simón Martín Santos.

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS : AP_1 USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS DIGITALES

CONTENIDOS:

  • La tableta como herramienta educativa.
  • Apps educativas.
  • Criterios a tener en cuenta en la selección de recursos.
  • Planteamientos metodológicos para aplicar la tableta en el aula.

DESCRIPCIÓN: Esta acción formativa se centrará en el uso de la tableta como herramienta educativa adaptable a todas las etapas educativas. En ella descubriremos los elementos propios del Mobile Learning.

DESTINATARIOS:

Personal docente de centros públicos de  Educación Infantil, Educación Primaria, Educación  Secundaria y Formación Profesional.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  17 de octubre de 2019.

HORARIO: de 16:00 a 19:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 5 de octubre de 2019.

PONENTE: Víctor José Nebot Medina.

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

 

¡Novedad! Itinerario formativo «»Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios»

El CEP Gran Canaria Sur pone en marcha un itinerario formativo dedicado a las TIC: «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». En este enlace puedes descargar el tríptico informativo: https://bit.ly/31VgPB4. En él podrás descubrir las actividades formativas que lo forman; también incluimos información sobre cómo funcionan los itinerarios formativos. #EspaciosCreativosCanariasNo hay ninguna descripción de la foto disponible.No hay ninguna descripción de la foto disponible.

ACCIÓN PUNTUAL: SISTEMA EDUCATIVO EN SUECIA

¡IMPORTANTE! ACTIVIDAD APLAZADA AL 16 DE OCTUBRE

  • CONTENIDOS:
  • Acercamiento al sistema educativo sueco:
    • Preescolar y clase preescolar (de uno a seis años).
    • Centros escolares y recreativos integrales (de siete a quince años).
    • Secundaria superior (de dieciséis a veinte años).
    • Necesidades especiales en la escuela integral.
    • Necesidades especiales en la escuela secundaria superior (de dieciséis a veinte años) con discapacidad intelectual.
    • Educación de adultos.
    • Asistir a una escuela sueca por primera vez.
  • DESCRIPCIÓN:
    El objetivo de este curso es realizar un recorrido por el sistema educativo en Suecia desde el primer año de vida hasta la edad adulta.
  • DESTINATARIOS:
    1. Participantes del proyecto Erasmus + «Nueva Travesía Atlántica».
    2. Participantes de otros proyectos Erasmus + del ámbito de CEP Gran Canaria Sur con movilidad a Suecia.
  • DURACIÓN: 2 horas.

  • FECHAS: 2 de octubre de 2019.
  • HORARIO: de 11.00 a 13:00 horas.
  • MODALIDAD: presencial.
  • LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 25 de septiembre de 2019.
  • PONENTE: Lotta Olofsson, Docente del Colegio Sueco Svenska Skolan de San Agustín.

 

CHARLA: LA REGULACIÓN EMOCIONAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DESDE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA

  • CONTENIDOS:
    • Competencias emocionales: la regulación emocional.
  • Smiley, Emoticon, Ira, Enojado, Ansiedad, EmocionesDESCRIPCIÓN: En esta charla se comunicarán aspectos relevantes sobre la regulación emocional referidos a lo siguiente:
  • Manejo de las emociones.
  • Tolerancia a la frustración.
  • Autocontrol de la impulsividad.
  • Manejo de la ira y del comportamiento agresivo.
  • Retraso de las gratificaciones.
  • Adopción de una actitud positiva ante la vida.
  • Resiliencia.
  • Estrategias de regulación emocional.
  • DESTINATARIOS:
  1.  Miembros del Consejo General.
  2. Participantes en el Seminario de Equipos Directivos y Servicios de apoyo a la escuela en la convocatoria 2019-2020.
  • DURACIÓN: 3 horas.
  • FECHAS: 24 de octubre de 2019.
  • HORARIO: de 10:00 a 13:00 horas.
  • MODALIDAD: presencial.
  • LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 16 de octubre de 2019.
  • PONENTE: Rafael Bisquerra Alzina, catedrático de Orientación Psicopedagógica, Licenciado en Pedagogía y en Psicología, fundador y primer director del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica), desde donde ha impulsado las Jornadas de Educación Emocional (JEE) que se celebran anualmente en la Universidad de Barcelona. Desde mediados de los noventa se ha centrado en la investigación de la educación emocional.

CURSO: PEDAGOGÍA MONTESSORI

  • DESCRIPCIÓN:
  • BLOQUE 1: Introducción a Montessori y ambientes preparados. En este bloque habrá una introducción a la pedagogía con los aspectos más teóricos.
  • BLOQUE 2: Vida práctica. El área de la vida práctica es el principal pilar sobre el que se asienta la pedagogía Montessori y en este módulo se trabajarán las principales actividades para trabajar esta área.
  • BLOQUE 3: Sensorial. En la parte sensorial se trabajará el desarrollo y refinamiento de los sentidos haciendo uso de los diferentes materiales.
  • BLOQUE 4: Lenguaje. Se mostrarán los materiales adecuados para la introducción a la lectura, escritura y gramática.
  • BLOQUE 5: Matemáticas. En este bloque se mostrarán materiales para trabajar desde el reconocimiento de los números, pasando por las operaciones básicas matemáticas y con una pequeña introducción 6-9.
  • BLOQUE 6: Cultura general, educación cósmica. En este bloque se mostrarán algunos materiales para trabajar las áreas de Zoología, Botánica, Geografía, Historia y Ciencias.

 

 

  • DESTINATARIOS:
  1. Docentes de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria del ámbito Gran Canaria Sur.
  2. Resto de profesorado del ámbito del CEP GC Sur.
  3. Profesorado de otros ámbitos.
  4. Resto de profesorado.
  • DURACIÓN: 24 horas.
  • FECHAS: 
  • Martes y miércoles 22 y 23 de octubre de 2019.
  • Martes y miércoles 29 y 30 de octubre de 2019.
  • Martes y miércoles 5 y 6 de noviembre de 2019.
  • HORARIO: de 15:30 a 19:30 horas.
  • MODALIDAD: presencial.
  • LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 14 de octubre de 2019.
  • PONENTE: Sandra Vallcanera Lorenzo ayuda a padres, educadores y docentes a aproximarse a la educación de los menores desde una perspectiva lúdica, flexible y respetuosa con los ritmos y tiempos de cada niño o niña. Es especialista en el juego infantil y en ambientes preparados, además de defensora y difusora de la educación libre. Forma parte del grupo de expertas del programa de coaching educativo de Pedagogía Blanca.

ACCIÓN PUNTUAL: PRIMEROS PASOS EN EL DISEÑO E IMPRESIÓN 3D

IMPORTANTE: Todas las solicitudes han sido admitidas.

  • CONTENIDOS:Impresora, 3D, Impresión, Impresión En 3D, Blanco
  • Qué es la impresión 3D: aplicaciones en la sociedad actual y perspectivas de futuro.
  • Aplicaciones y posibilidades educativas del uso de la impresión 3D en las distintas áreas y materias.
  • Tipos de impresora 3D, estructura, materiales y funcionamiento.
  • Creación de objetos 3D a través de Tinkercad.
  • Repositorios de modelos 3D para imprimir.
  • Impresión 3D a través de un software de laminación: Cura.
  • Nociones de mantenimiento básico y resolución de problemas en la impresión.
  • DESCRIPCIÓN:

Los objetivos del curso son:

  • Ofrecer y compartir aplicaciones y posibilidades educativas de uso de la impresión 3D.
  • Impulsar la puesta en práctica de metodologías que favorezcan el aprendizaje de destrezas y conocimientos de la Competencia Digital.
  • Conocer los tipos de impresora 3D, la estructura de la misma, los distintos materiales empleados y su funcionamiento básico.
  • Iniciarse en el diseño de objetos tridimensionales utilizando herramientas CAD (Diseño asistido por ordenador) contribuyendo al desarrollo de la creatividad, imaginación y representación espacial.
  • Imprimir el objeto 3D diseñado usando como paso intermedio un software de laminación compatible con la impresora.
  • DESTINATARIOS:
  1. Profesorado de la Provincia de Las Palmas.
  • DURACIÓN: 3 horas.
  • FECHAS: 2 de octubre de 2019.
  • HORARIO: de 16:00 a 19:00 horas.
  • MODALIDAD: presencial.
  • LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 27 de septiembre de 2019.
  • PONENTE: José Antonio Monzón González.

CURSO: EDUCACIÓN EMOCIONAL

  • CONTENIDOS:
  • Marco conceptual de las emociones.        Smiley, Emoticon, Ira, Enojado, Ansiedad, Emociones
  • Estructura de las emociones.
  • Las competencias emocionales.
  • La educación emocional.
  • Regulación emocional.
  • DESCRIPCIÓN:

Los objetivos del curso son:

  • Conocer la naturaleza de las emociones, sus componentes y sus repercusiones en el pensamiento y en el comportamiento.
  • Conocer la estructura de las emociones, las emociones básicas y las familias de emociones, así como la importancia de la educación en la experiencia emocional.
  • Conocer las características de la teoría de las inteligencias múltiples y de la inteligencia emocional, así como sus implicaciones para la práctica educativa.
  • Desarrollar competencias emocionales básicas (conciencia emocional, regulación emocional, competencias sociales, etc.).
  • Aplicar las competencias emocionales para la prevención inespecífica y para el desarrollo integral de la persona.
  • Desarrollar competencias para diseñar programas de educación emocional, para la puesta en práctica y su evaluación.
  • Desarrollar competencias para aplicar la educación emocional en la práctica educativa como estrategia para la prevención y el desarrollo del bienestar personal y social.

 

  • DESTINATARIOS:
  1. Profesorado del ámbito CEP Gran Canaria Sur.
  2. Profesorado del ámbito de otros CEP.
  3. Resto de profesorado.
  • DURACIÓN: 12 horas.
  • FECHAS: 22, 23 Y 24 de octubre de 2019.
  • HORARIO: de 15:30 a 19:30 horas.
  • MODALIDAD: presencial.
  • LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 16 de octubre de 2019.
  • PONENTE: Rafael Bisquerra Alzina, catedrático de Orientación Psicopedagógica, Licenciado en Pedagogía y en Psicología, fundador y primer director del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica), desde donde ha impulsado las Jornadas de Educación Emocional (JEE) que se celebran anualmente en la UB. Desde mediados de los noventa se ha centrado en la investigación de la educación emocional.

 

 

 

 

 

 

ACCIÓN PUNTUAL: Gamificación: Primeros pasos para gamificar tu aula.

  • CONTENIDOS:
  1. Introducción a la Gamificación.
  2. Tipos de jugadores.

    pixabay.com

  3. La Motivación.
  4. Dinámicas y elementos del juego.
  • DESCRIPCIÓN: 

En esta actividad puntual se pretende iniciar al profesorado participante en la metodología de la Gamificación para aplicar en las aulas sus técnicas y dinámicas. Nos embarcaremos en la aventura de la gamificación acompañando al Profesor Layton en un nuevo caso misterioso que necesita ser resuelto. Intentaremos descubrir los secretos más profundos de la Gamificación: ¿qué será eso de la gamificación?, ¿podría tener alguna utilidad?, ¿sus secretos más profundos serán peligrosos o beneficiosos para el mundo?

Nuestro reto será ayudar al profesor Layton a averiguar toda la información posible sobre la gamificación.

¡Resolver el caso depende de ustedes!

  • DESTINATARIOS: 
  1. Profesorado del ámbito de actuación del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur.
  2. Resto del profesorado de la provincia de Las Palmas.
  3. Resto del profesorado.
  • DURACIÓN: 4 horas
  • FECHA: 26 de septiembre de 2019
  • HORARIO: de 15:30 A 19:30
  • MODALIDAD: Presencial
  • LUGAR: Aula Rincón docente del CEP GC Sur
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 23 de septiembre de 2019
  • PONENTES: Isolina Meco y Alejandro Molina.