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IT. MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS: APU 3_NUMERACIÓN Y CÁLCULO II. «INFANTIL Y 1º CICLO DE PRIMARIA»

 CONTENIDOS:
– Algoritmia: suma, resta.
– Cálculo mental
– Calculadora

DESCRIPCIÓN: 

La acción formativa pretende profundizar en el conocimiento de la algoritmia y la importancia del desarrollo de estrategias basadas en la composición y descomposición para realizar estimaciones y un cálculo mental eficaz. Se profundizará en los algoritmos para la suma y la resta y se iniciará el contacto con la calculadora y su uso en el aula, todo ello según el currículo vigente.

DESTINATARIOS:

  1. Docentes no pertenecientes al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» que han asistido a alguna acción puntual anterior de este itinerario.
  2.  Profesorado de Educación Infantil y profesorado que imparta matemáticas en 1º ciclo de Primaria no perteneciente al proyecto «Matemáticas Newton Canarias» del ámbito CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado de Educación Infantil y que imparta Matemáticas en 1º ciclo de Primaria no perteneciente al proyecto «»Matemáticas Newton Canarias» de otros ámbitos de CEP.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  14 de noviembre

HORARIO: de 16.00 a 19.00 horas

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 28 de octubre

PONENTE:  Cathaysa Reyes Villalba

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario Matemáticas Newton Canarias  Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

 

CURSO: INICIACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE DE GESTIÓN DISTRIBUIDA (EVAGD)

CONTENIDOS:

– ¿Qué es el Proyecto EVAGD? Conociendo el Blog y los diferentes espacios de la plataforma.
– Posibles usos didácticos del Proyecto EVAGD (cursos con el alumnado, espacios de colaboración con el profesorado, gestión de documentación de centro,…).
– Perfiles: Profesorado y Alumnado.
– Creación de Aulas Virtuales: Configuración y edición del Aula Virtual.
– Tipos de formatos: Semanal, Social y Temas.
– Distribución de bloques: Calendario, Eventos próximos y recientes, Usuarios en línea., Mensajería, Canales RSS, etc.
– Métodos de Matriculación y Auto-matriculación.
– Recursos: archivos, carpetas, etiquetas, páginas web, URL y galería light-box.
– Actividades: foros, tareas, consultas, diarios o Journal, diálogos, encuesta, Jclic, Hot Potatoes, paquetes SCORM y cuestionarios.
– Moodle y desarrollo de las CC.
– La identidad digital y los derechos de autor.
– Copias de seguridad, restauración y reinicio de un curso.

DESCRIPCIÓN: Con esta formación se pretende ofrecer los conocimientos básicos necesarios para la creación de un curso en el entorno virtual EVAGD aplicable al alumnado y relacionado con el área o materia que se imparte. Este curso será compartido con el resto de la Comunidad Educativa a través de la actividad destinada para ello.

DESTINATARIOS:

  1. Docentes de centros públicos del ámbito del CEP Gran Canaria Sur.
  2. Profesorado de centros públicos de otros ámbitos.
  3. Resto del profesorado.

DURACIÓN: 12 horas.

CALENDARIO:  19, 21 y 26 de noviembre y 3 de diciembre.

HORARIO: 16:00 a 19:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 28 de octubre de 2019.

PONENTE: Mª Ángeles Morales Pérez.

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS : AP_3 INICIACIÓN AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA ROBÓTICA EN EL AULA (12 – 16 AÑOS)

CONTENIDOS:

– Concepto de pensamiento computacional.
– Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de secundaria.
– Conocimiento y diseño de diagramas de flujo.
–  Recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional.
– Conocimiento básico del programa Scratch.
– Conocimiento del modelo de Robot (Mbot o Moway).
– Conocimiento del Software del modelo de robot (Mbot o Moway).

 

DESCRIPCIÓN: La acción formativa pretende sensibilizar al profesorado sobre la importancia de enseñar y aprender Pensamiento Computacional (PC) en el aula, su incidencia transversal en las áreas del currículo y los distintos recursos para trabajarla incluyendo distintas soluciones de robótica adaptada a estas edades.

DESTINATARIOS:

  1. Docentes que han asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario.
  2. Docentes de centros públicos del ámbito del CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado de centros públicos de otros ámbitos.
  4. Resto del profesorado.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  18 de noviembre de 2019.

HORARIO: de 16:00 a 19:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 23 de octubre de 2019.

PONENTE: Víctor José Nebot Medina.

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

CURSO: PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON MI WEB-BLOG

CONTENIDOS:

– ¿Qué es un Web-blog?
– ¿Qué es un gestor de contenidos? Conocemos WordPress.
– ¿Por qué utilizar un Web-blog? Características y posibilidades.
– Solicitud de un Web-blog.
– Personalización del aspecto del Web-blog.
– Creación de la estructura del Web-blog: menús, enlaces, etc.
– Alimentar el Web-blog: crear noticias, crear enlaces, crear categorías, incrustar multimedia, comentarios, etc.
– Combinación con herramientas de terceros: Google Drive o formularios de Google.
– Conceptos básicos de administración del Web-blog: gestión de permisos y control de publicaciones.
– Trabajo colaborativo con otros docentes y/o alumnado a través del Web-blog
– Usos educativos de un blog de aula.
– La identidad digital y los derechos de autor.

DESCRIPCIÓN: El Web/blog es una herramienta que pone a disposición del alumnado y del profesorado una gran potencialidad de recursos educativos. El curso aborda los conceptos de la herramienta a nivel básico y medio.

DESTINATARIOS:

  1. Docentes de centros públicos del ámbito del CEP Gran Canaria Sur.
  2. Profesorado de centros públicos de otros ámbitos.
  3. Resto del profesorado.

DURACIÓN: 16 horas.

CALENDARIO:  13, 14, 20 , 27 y 28 de noviembre

HORARIO: 13, 14, 20 y 27 de noviembre en horario de 16:00 a 19:00 horas.
28 de noviembre en horario de 16:00 a 20:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 21 de octubre de 2019.

PONENTE: Diego Trujillo García.

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS: AP_2 LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA RADIO DIGITAL EDUCATIVA

CONTENIDOS:

  • La radio como herramienta educativa.
  • La música libre, licencias Creative Commons y repositorios. 
  • Software para la creación del programa de radio.
  • Planteamientos metodológicos para aplicar la radio. 

DESCRIPCIÓN:  Esta acción formativa pretende presentar la radio como una herramienta pedagógica adaptable a todas las etapas educativas y a las distintas áreas. Partiendo desde una justificación de su introducción se pasará a conocer algunos aspectos técnicos necesarios para su desarrollo (aparatos y aplicaciones) para finalizar practicando un ejemplo de su aplicación en el aula utilizando como estrategia metodológica la gamificación.

 

DESTINATARIOS:

  1. Docentes que han asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario.
  2. Docentes de centros públicos del ámbito del CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado de centros públicos de otros ámbitos.
  4. Resto del profesorado.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  6 de noviembre de 2019.

HORARIO: de 16:00 a 19:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 21 de octubre de 2019.

PONENTE: José Antonio Monzón González.

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

 

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS: AP_5 BLOG EN WORDPRESS COMO RECURSO DIDÁCTICO

CONTENIDOS:

  • Tipos de blogs de la Consejería de Educación.
  • Solicitud y dar de alta al blog.
  • Herramientas básicas de publicación (entradas y páginas), menús y widgets básicos.
  • Elementos básicos de un blog de centro, educativo y del profesorado (orientaciones, qué debe contener y no contener, etc.)

 

DESTINATARIOS:

  1. Docentes que han asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario.
  2. Docentes de centros públicos del ámbito del CEP Gran Canaria Sur.
  3. Profesorado de centros públicos de otros ámbitos.
  4. Resto del profesorado.

DURACIÓN: 4 horas.

CALENDARIO:  7 de noviembre de 2019.

HORARIO: de 16:00 a 20:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 21 de octubre de 2019.

PONENTE: Simón Martín Santos.

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

IT. ESPACIOS CREATIVOS: PEDAGOGÍA + TECNOLOGÍA + ESPACIOS : AP_1 USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS DIGITALES

CONTENIDOS:

  • La tableta como herramienta educativa.
  • Apps educativas.
  • Criterios a tener en cuenta en la selección de recursos.
  • Planteamientos metodológicos para aplicar la tableta en el aula.

DESCRIPCIÓN: Esta acción formativa se centrará en el uso de la tableta como herramienta educativa adaptable a todas las etapas educativas. En ella descubriremos los elementos propios del Mobile Learning.

DESTINATARIOS:

Personal docente de centros públicos de  Educación Infantil, Educación Primaria, Educación  Secundaria y Formación Profesional.

DURACIÓN: 3 horas.

CALENDARIO:  17 de octubre de 2019.

HORARIO: de 16:00 a 19:00 horas.

MODALIDAD: presencial.

LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.

INICIO DE LA MATRICULA: 5 de octubre de 2019.

PONENTE: Víctor José Nebot Medina.

IMPORTANTE: Esta acción puntual forma parte del Itinerario «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». Puede encontrar más información sobre el resto de las acciones puntuales que forma parte de este itinerario aquí.

Puede realizar únicamente esta acción puntual o, si está interesado, puede también  matricularse en otras acciones puntuales de este itinerario cuando se convoquen. Si así lo hiciera, podría certificar siempre y cuando el número total de horas de las acciones puntuales realizadas fuera igual o superior a diez.

 

¡Novedad! Itinerario formativo «»Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios»

El CEP Gran Canaria Sur pone en marcha un itinerario formativo dedicado a las TIC: «Espacios creativos: Pedagogía + Tecnología + Espacios». En este enlace puedes descargar el tríptico informativo: https://bit.ly/31VgPB4. En él podrás descubrir las actividades formativas que lo forman; también incluimos información sobre cómo funcionan los itinerarios formativos. #EspaciosCreativosCanariasNo hay ninguna descripción de la foto disponible.No hay ninguna descripción de la foto disponible.

ACCIÓN PUNTUAL: SISTEMA EDUCATIVO EN SUECIA

¡IMPORTANTE! ACTIVIDAD APLAZADA AL 16 DE OCTUBRE

  • CONTENIDOS:
  • Acercamiento al sistema educativo sueco:
    • Preescolar y clase preescolar (de uno a seis años).
    • Centros escolares y recreativos integrales (de siete a quince años).
    • Secundaria superior (de dieciséis a veinte años).
    • Necesidades especiales en la escuela integral.
    • Necesidades especiales en la escuela secundaria superior (de dieciséis a veinte años) con discapacidad intelectual.
    • Educación de adultos.
    • Asistir a una escuela sueca por primera vez.
  • DESCRIPCIÓN:
    El objetivo de este curso es realizar un recorrido por el sistema educativo en Suecia desde el primer año de vida hasta la edad adulta.
  • DESTINATARIOS:
    1. Participantes del proyecto Erasmus + «Nueva Travesía Atlántica».
    2. Participantes de otros proyectos Erasmus + del ámbito de CEP Gran Canaria Sur con movilidad a Suecia.
  • DURACIÓN: 2 horas.

  • FECHAS: 2 de octubre de 2019.
  • HORARIO: de 11.00 a 13:00 horas.
  • MODALIDAD: presencial.
  • LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 25 de septiembre de 2019.
  • PONENTE: Lotta Olofsson, Docente del Colegio Sueco Svenska Skolan de San Agustín.

 

CHARLA: LA REGULACIÓN EMOCIONAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DESDE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS Y SERVICIOS DE APOYO A LA ESCUELA

  • CONTENIDOS:
    • Competencias emocionales: la regulación emocional.
  • Smiley, Emoticon, Ira, Enojado, Ansiedad, EmocionesDESCRIPCIÓN: En esta charla se comunicarán aspectos relevantes sobre la regulación emocional referidos a lo siguiente:
  • Manejo de las emociones.
  • Tolerancia a la frustración.
  • Autocontrol de la impulsividad.
  • Manejo de la ira y del comportamiento agresivo.
  • Retraso de las gratificaciones.
  • Adopción de una actitud positiva ante la vida.
  • Resiliencia.
  • Estrategias de regulación emocional.
  • DESTINATARIOS:
  1.  Miembros del Consejo General.
  2. Participantes en el Seminario de Equipos Directivos y Servicios de apoyo a la escuela en la convocatoria 2019-2020.
  • DURACIÓN: 3 horas.
  • FECHAS: 24 de octubre de 2019.
  • HORARIO: de 10:00 a 13:00 horas.
  • MODALIDAD: presencial.
  • LUGAR: CEP Gran Canaria Sur.
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 16 de octubre de 2019.
  • PONENTE: Rafael Bisquerra Alzina, catedrático de Orientación Psicopedagógica, Licenciado en Pedagogía y en Psicología, fundador y primer director del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica), desde donde ha impulsado las Jornadas de Educación Emocional (JEE) que se celebran anualmente en la Universidad de Barcelona. Desde mediados de los noventa se ha centrado en la investigación de la educación emocional.