• Inicio

PROYECTO: “ORUGAS Y MARIPOSAS DE COLORES EN LOS PUPITRES DE NUESTRA ESCUELA”

  • RESOLUCIÓN DE LA DIRECTORA DE LA AGENCIA CANARIA DE CALIDAD UNIVERSITARIA Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO “ORUGAS Y MARIPOSAS DE COLORES EN LOS PUPITRES DE NUESTRA ESCUELA” PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2017-2018 EN CENTROS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.
  • El Servicio de Innovación Educativa correspondiente al desarrollo y ejecución del proyecto denominado “Orugas y mariposas de colores en los pupitres de nuestra escuela”, vista la necesidad de implementar en los centros públicos estrategias innovadoras destinadas a trabajar la didáctica de la muerte y duelo en las escuelas como dimensión básica para el desarrollo, bienestar y educación integral del alumnado.
  • Más información
 

CURSO: Formación del profesorado en Educación Física inclusiva.

  • Descripción:
  1. El uso del juego motor como herramienta para la sensibilización y manejo de las emociones.
  2. Diseño y adaptación de juegos motores para atender a la diversidad.
  3. Orientaciones metodológicas para la atención a la diversidad: discapacidad visual, auditiva, física e intelectual.
  4. Deportes adaptados. Aplicaciones, orientaciones y experiencias prácticas a través del uso de material ordinario de educación física.
  5. Elaboración de material adaptado para el desarrollo de contenidos de actividad física y deporte inclusivo.
  6. Creación y adaptación de materiales para atender a la diversidad.
  • Programa:
  1. Conocer las principales características de la educación física inclusiva.
  2. Emplear el juego y el deporte adaptado como medios que favorecen la inclusión en el aula.
  3. Analizar las necesidades de los colectivos con capacidades diferentes tienen para su inclusión en el aula de educación física.
  4. Realizar experiencias y propuestas didácticas concretas y creativas dirigidas a atender a la diversidad, bajo un enfoque sensibilizador y emocional.
  5. Presentar diferentes deportes adaptados como contenidos potenciales en educación física.
  6. Sensibilizar al alumnado sobre otras realidades de práctica deportiva y recreativa.
  • Ponentes: ALICIA SANTANA RODRÍGUEZ, Rayco Montesdeoca Hernández
  • Metodología: Teórico – práctica
  • Calendario: DEL 09/04/2018 AL 20/04/2018
  • Duración: 25 horas
  • Horario: MARTES Y JUEVES DE 16,00 A 19,00 HORAS (durante tres semanas)
  • Plazas: 30 plazas
  • Dirigido a: Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
  • Criterios: 1. PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Matrícula on line

Presentación del libro: Los Mulkis en La Finca de Osorio

El próximo 5 de octubre de 17.00 a 18.30 horas aproximadamente, en el CEP Gran Canaria Sur, tendrá lugar la presentación del cuento -“Los mulkis en la Finca de Osorio”-, su propuesta de actividades y su situación de aprendizaje vinculada a las distintas áreas de Primaria.

“Los Mulkis en la Finca de Osorio” es un cuento que pretende entretener y educar a niños y mayores en la solidaridad, la atención y el cuidado hacia los seres vivos y nuestro medio ambiente. A través de sus cinco capítulos, podrás conocer las aventuras de los Mulkis, unos seres fantásticos que, procedentes del espacio, un día llegan a la Tierra y se adentran en los maravillosos parajes de la Finca de Osorio, en Gran Canaria.

  • En el cuento puedes encontrar códigos Qr  para enlazar a archivos de audio, imagen y texto que complementan la historia relatada y que servirán para profundizar aún más en el conocimiento de la Finca. El código Qr que aparece al final del cuento te lleva directamente a un conjunto de actividades de explotación para realizar en casa, en el colegio o en la propia visita que hagas a la Finca.
  • El autor del cuento, Bernardo Jaén Otero facilitará, a aquellos colegios que decidan trabajar el cuento en el aula, las pautas para usar las actividades como parte de una SA sobre el cuento; así mismo  se compromete a hacer de guía en la visita a la Finca para aquellos colegios que estén interesados en la lectura del cuento y soliciten visitar la Finca de Osorio y estará encantado de asistir, a los centros que así lo soliciten, para mantener un encuentro con el autor.
  • Aquí pueden ver toda la información del proyecto: http://www.canariasebook.com/plataforma-de-crowdfunding/proyectos/los-mulkis-finca-osorio.
  • Para poder gestionar la actividad, sobre todo los espacios, es necesario contar con el número aproximado de asistentes. Rogamos que reserven plaza.
RESERVA:  a través del correo electrónico del CEP que es  cepgcsur@gmail.com  o a través de llamada telefónica al 928.18.21.99 / 928.18.22.94 / 928.18.81.24 y 928.18.98.58

APU: Programando la programación en Formación Profesional

  • DESCRIPCIÓN: Acción Puntual dirigida al profesorado de F.P. que intenta aclarar la importancia de programar y los elementos comunes que debe tener toda programación.
  • PROGRAMA: 
  1. De dónde parte la programación
  2. Elementos de la programación
  3. Instrumentos de apoyo a la programación
  4. Cómo garantizar la trazabilidad de la programación
  • DESTINATARIOS: Profesorado de Formación Profesional del IES José Zerpa
  • PONENTE: Antonio Jesús Rodríguez Pérez
  • DURACIÓN: 3 HORAS
  • FECHAS: 26 de septiembre de 2017
  • HORARIO: 14:00 a 17:00
  • PLAZAS: 30
  • MODALIDAD: Presencial
  • FECHA DE INICIO DE LA MATRÍCULA: 21 de septiembre de 2017
  • FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 24 de septiembre de 2017
   

Convocatoria de los Grupos de Trabajo para el curso 2017-2018

La Consejería de Educación y Universidades desea avanzar en la formación del profesorado a través de la promoción de grupos de trabajo que consoliden las redes profesionales como instrumentos, y que contribuyan a aumentar la calidad de los aprendizajes del alumnado, a través de la mejora de las prácticas docentes. Dirigido a:
  • Profesorado de centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación y Universidades.
  • Miembros de los Equipos Pedagógicos de los Centros del Profesorado.
  • Orientadores y orientadoras de Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos.
  • Miembros de la Inspección Educativa.
Periodo de inscripción: hasta el 30 de septiembre de 2017. Duración y calendario: el grupo tendrá una duración comprendida entre 10 y 50 horas y se podrá desarrollar entre el 1 de septiembre de 2017 y el 18 de mayo de 2018, debiendo reunirse como mínimo una vez al mes.

Convocatoria de Seminario de Trabajo para el curso académico 2017-2018

La Consejería de Educación y Universidades desea avanzar en la formación del profesorado a través de la promoción de seminarios que consoliden las redes profesionales como instrumentos, y que contribuyan a aumentar la calidad de los aprendizajes del alumnado, a través de la mejora de las prácticas docentes. Convocatoria: Dirigido a:
  • Profesorado de centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación y Universidades.
  • Miembros de los Equipos Pedagógicos de los Centros del Profesorado.
  • Orientadores y orientadoras de Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos.
  • Miembros de la Inspección Educativa.
Periodo de inscripción: hasta el 30 de septiembre de 2017. Duración y calendario: el seminario tendrá una duración comprendida entre 10 y 50 horas y se podrá desarrollar entre el 1 de septiembre de 2017 y el 18 de mayo de 2018, debiendo reunirse como mínimo una vez al mes.

Convocatoria de los planes de formación en centros del curso académico 2017-2018

La Consejería de Educación y Universidades desea seguir promoviendo los Planes de Formación de Centros Docentes porque favorecen la integración de la formación y la práctica profesional, desarrollan la autonomía del profesorado en su formación, junto al trabajo en equipo de éste, y promueven la investigación sobre los problemas que le plantean la práctica y la innovación permanente con relación a la adquisición de las competencias clave por parte del alumnado.

ACTIVIDAD PUNTUAL: DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN AL PLAN DE ACOGIDA

Los objetivos de la actividad formativa se detallan a continuación: 

  1. Sensibilizar sobre la importancia de que la escuela prepare y organice la acogida de los niños y de las niñas que se incorporan por primera vez al centro y de sus familias.
  2. Ofrecer un protocolo de acogida.

Programa:

  • La escuela que acoge.
  • La familia: una cuestión de orden.
  • Conocer las emociones de los niños y las niñas.
  • Actitudes docentes.
  • Del Proyecto Educativo al Plan de Acogida.
  • Diseño de los Espacios-Ambientes.
  • Propuesta de un Protocolo de Acogida.

Fecha y horario:

martes 5 de septiembre del 2017 de 9.30 a 13.30 horas.

Criterios de selección:

  1. Profesorado de Educación Infantil del ámbito de CEP Gran Canaria Sur (centros NO Impulsa)
  2. Profesorado de Educación Infantil del ámbito de CEP Gran Canaria Sur (centros Impulsa)
  3. Profesorado de Educación Infantil de otros ámbitos de CEP (centros Impulsa)
       

Consejo de Dirección el jueves día 29 de junio de 2017 a las 11.30

Consejo de Dirección el jueves día 29 de junio de 2017 a las 11.30 horas en primera convocatoria y a las 11.45 en segunda convocatoria en la sala de juntas del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur, con el siguiente orden del día: 
  1. Lectura y aprobación, si procede, del acta anterior.
  2. Cuentas Justificativas del 1er semestre de 2017.
  3. Justificación de gastos.
  4. Modificaciones presupuestarias.
  5. Justificación económica del libramiento extraordinario con destino a la financiación de proyectos y actividades de formación e innovación educativa durante el curso 2016-2017.
  6. Justificación económica del libramiento extraordinario con destino al desarrollo de la RedCICE durante el curso 2015-2016.
  7. Memoria del Proyecto del Profesorado de Apoyo de Dinamización de la Biblioteca.
  8. Aportaciones a la Memoria de la Programación Anual 2016-2017.
  9. Sugerencias y preguntas.