CURSO: SEGUNDA EDICIÓN “ IDEAS Y PRÁCTICAS PARA INNOVAR EN MI AULA”.

Abierto el plazo de solicitud de matrícula para la SEGUNDA EDICIÓN del curso:

IDEAS Y PRÁCTICAS PARA INNOVAR EN MI AULA”.

El curso constará de cuatro sesiones presenciales de 3 horas de duración cada una, con un total de 12 horas.

Primera sesión: iniciación a la robótica y al pensamiento computacional.

Segunda sesión: la clase invertida y la magia del croma.

Tercera y cuarta sesión : Uso educativo de las tabletas en el aula I y II.

 

Ponentes:  Irene Castaño Trujillo,   Jorge M. Glez. Socas,  Adolfo Allí Delgado

 

El enlace para solicitar plaza en las actividades de formación del profesorado.

Más información en la descripción del curso.

Inicio del curso: “IDEAS Y PRÁCTICAS PARA INNOVAR EN MI AULA”

Empezamos la primera sesión con Dña. Irene Castaño del curso: “IDEAS Y PRÁCTICAS PARA INNOVAR EN MI AULA”. En esta primera sesión se han implementado estrategias para el desarrollo del pensamiento computacional e iniciación a la robótica. En la próxima sesión,  con D. Jorge González, los participantes podrán  poner en práctica la fundamentación teórica de la clase invertida así como el recurso de chroma para el fomento de una propuesta didáctica  competencial.

 

 

 

 

 

 

CURSO: “EL RETO DE LA EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL EN EL AULA”.

Abierto el plazo de solicitud de matrícula para el curso: “EL RETO DE LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL EN EL AULA”

El curso se impartirá en tres sesiones con un total de 10 horas presenciales.
20 y 27 de marzo:
Concepción de la sexualidad y la afectividad en nuestra sociedad y papel clave del profesorado como agentes educativos en su construcción.
Herramientas y marcos de intervención desde la EAS integral y participativa como clave para la promoción de relaciones interpersonales positivas, saludables, diversas, placenteras y en igualdad en nuestro alumnado.
9 de abril:
Identidades trans*: en medio de la sopa de siglas LGBTIQ+
Personas trans* en nuestros centros educativos: ¿qué debemos hacer?
La diversidad trans* en nuestras aulas: combatir la transfobia desde la educación.
Propuesta de materiales didácticos.
Ponentes: Ana Pino Marín, Olga Julia Díez Fernández.

CURSO: ” IDEAS Y PRÁCTICAS PARA INNOVAR EN MI AULA”

 

Abierto el plazo de solicitud de matrícula para el curso:IDEAS Y PRÁCTICAS PARA INNOVAR EN MI AULA”.
El curso
constará de cuatro sesiones presenciales de 3 horas de duración cada una, con un total de 12 horas.

Primera sesión: iniciación a la robótica y al pensamiento computacional.

Segunda sesión: la clase invertida y la magia del croma.

Tercera y cuarta sesión : Uso educativo de las tabletas en el aula I y II.

 

 

Ponentes:  Irene Castaño Trujillo,   Jorge M. Glez. Socas,  Adolfo Allí Delgado

El enlace para solicitar plaza en las actividades de formación del profesorado.

Más información en la descripción del curso.

Curso “PERCUACTIVA: Iniciación a la actividad musical a través de la percusión”.

Abierto el plazo de solicitud de matrícula para el curso: “PERCUACTIVA: Iniciación a la actividad musical a través de la percusión”.
El curso impartido por Fede Beuster será eminentemente práctico y basado en la metodología de PERCUACTIVA, que desarrolla habilidades cognitivas, emocionales y psicomotrices a través de la música y la práctica instrumental.

El enlace para solicitar plaza en las actividades de formación del profesorado.

Más información en la descripción del curso.

 

Curso en el CEP: “Comunicación oral”

Curso comunicación oral El CEP La Laguna oferta el curso “Comunicación oral” para responder a la demanda del profesorado en el desarrollo de la competencia lingüística entre el alumnado y la mejora de la propia práctica comunicativa docente.
Este curso se organiza en cuatro sesiones de tres horas cada una, donde se abordarán diferentes aspectos sobre la oralidad.

Primera sesión se trabajará la radio escolar, como una estrategia comunicativa para visibilizar las producciones del alumnado.

Segunda sesión se propondrá el uso educativo del libro álbum a través de la experiencia de dos narradores orales.

Dos últimas sesiones se hará una introducción a las habilidades comunicativas necesarias en la práctica docente, así como estrategias para comunicarse de manera asertiva y eficaz tanto con el alumnado como en el ámbito profesional.

Nueva edición del curso “Cosmolab: el sistema solar como laboratorio en el aula”

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Abierta la solicitud de matrícula para el curso “Cosmolab: el sistema solar como laboratorio en el aula”

El curso tiene una duración de 10 horas y se organiza en dos sesiones. En la primera sesión, que se realiza en el Centro del Profesorado de La Laguna, se darán unas nociones básicas de astronomía y se enseñará el montaje y el uso del telescopio nocturno Vixen, y el telescopio solar sunspotter, dichos telescopios pueden ser solicitados(*) por los centros al CEP en calidad de préstamo. La segunda sesión se desarrollará en el Observatorio del Teide (Izaña), donde manejaremos los telescopios, además de visitar parte de las instalaciones del observatorio.

(*) Para poder solicitar los telescopios en préstamo es necesario tener realizada la formación.

eTwinning NOOC

El pasado lunes 28 de enero de 2019, se abrió plazo de inscripción para los últimos NOOCs lanzados este curso escolar por primera vez.

A continuación, se facilita información de interés sobre cada uno de los 4 NOOCs con plazo de inscripción abierto:

Otros enlaces de interés:

“Canarias, Educación y ODS: un proceso de glocalización”

Los días 8 y 9 de febrero de 15:00 a 20:00 y de 9:00 a 14:00 respectivamente (10 horas de certificación) tendrá lugar la jornada: “Canarias, Educación y ODS: un proceso de glocalización” en el IES La Laboral de La Laguna. Se ofertan 250 plazas para toda Canarias y cuentan con el el patrocinio institucional de la UNESCO.

Si tienen cualquier duda, por favor contacten : jrodgard@gobiernodecanarias.org 922 423 599: