Proceso provisión de plazas vacantes asesorías de CEP de Canarias en el 2018

ANEXO VI
RELACIÓN PROVISIONAL DE ADMISIÓN Y EXCLUSIÓN DE SOLICITUDES EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS

Queda abierto el plazo de reclamaciones durante los próximos 25, 26 y 27 de abril de 2018

Listado:

ANEXO VI admitidos excluidos provisional

Comienzo del curso “Metodologías Emergentes e Inclusividad en AICLE”

El día 5 de abril de 2018 comenzó el curso “Metodologías Emergentes e Inclusividad en AICLE” donde los participantes disfrutaron de la creación de espacios educativos en entorno virtual a través de Chroma con D. Donovan Mc Lee, profesor del CEIP La Era que incluye está acción en el desarrollo habitual de su práctica docente. Los asistentes, organizados en grupos, pudieron conocer los fundamentos teóricos para la gestión de este recurso así como hacer propuestas prácticas del uso de la misma.

Muestra de las Profesiones y Vocaciones Científicas por el casco de La Laguna

Los días 12 (mañana y tarde) y 13 (mañana) de abril tendrá lugar en La Laguna el evento en el casco de La Laguna de la Muestra de las Profesiones y Vocaciones Científicas.

La información que se les dará a los participantes en la Muestra será desde el punto de vista del propio alumnado, entre iguales, donde les expondrán sus experiencias y expectativas a los futuros estudiantes. En torno a 40 stand estarán representadas todas las Familias de FP, otros en torno a 40 stand, con expositores o talleres de la Universidad y algunos otros con carácter informativo.

El evento está abierto a todo el público pero los centros pueden inscribirse para organizar su visita hasta el próximo 5 de abril.  Para cualquier información ponerse en contacto con el CEP.

II Concurso Regional de iniciativas en Educación Patrimonial en Canarias

Desde hoy día 3 de abril y hasta las 14:00 horas del 27 de abril de 2018 ya se puede solicitar la participación en el II Concurso Regional de iniciativas en Educación Patrimonial en Canarias.

Los objetivos del concurso son los siguientes:

• Observar y explorar el entorno familiar, social, cultural y natural con una actitud de curiosidad y respeto, iniciándose en la identificación de las características más significativas de la realidad de la Comunidad Autónoma de Canarias.

• Incentivar el respeto a los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos más relevantes de la Comunidad Canaria.

• Fomentar la innovación y las buenas prácticas en materia de Educación Patrimonial en el ámbito de Canarias.

• Impulsar el desarrollo de hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad, así como el sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.

• Fomentar el uso de las nuevas tecnologías.

• Reconocer a los equipos participantes de los mejores proyectos desarrollados bajo la temática propuesta.

Esta dirigido a:

MODALIDAD DE BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL, EDUCACIÓN DE ADULTOS, ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁTICAS Y DISEÑO Y ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE DISEÑO Y MÚSICA.

Los centros educativos sostenidos con fondos públicos y no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en los que se imparten las enseñanzas de Bachillerato, Formación Profesional, Educación de Adultos y Enseñanzas Profesionales a de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño y Música.

MODALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.

Los centros educativos sostenidos con fondos públicos y no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en los que se imparten las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria.

MODALIDAD DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.

Los centros educativos sostenidos con fondos públicos y no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en los que se imparten las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria.

Curso: Metodologías Emergentes e Inclusividad en AICLE.

Hoy se abre el proceso de matriculación en línea para el curso “Metodologías Emergentes e Inclusividad en AICLE” que finalizará el día 1 de abril de 2018.

Programa:

Mejora de la oralidad en programas AICLE.
Metodologías activas para AICLE e iniciación a la programación. Creación de contextos virtuales de aprendizaje. Introducción a la Inclusividad y Atención a la diversidad.
Marketplace (Difusión de buenas prácticas)

Calendario:

5, 10 y 12 de abril de 2018 y 8 y 15 de mayo de 2018 de 16.00 a 19.00 horas.

Lugar: CEP La Laguna

 

Ampliación de plazo de inscripción en el Proyecto “Imágenes y voces”

Se amplía el plazo de la convocatoria del Proyecto “Imágenes y Voces” dirigido a alumnado de 4º a 6º de Educación Primaria.

Los objetivos del proyecto de innovación son los siguientes:

  1.  Convertir el patrimonio de Canarias en objeto de conocimiento y recurso didáctico que sea soporte indispensable para la enseñanza integral, desde un enfoque inclusivo, transversal, visible e interdisciplinar.
  2.  Fomentar la participación activa, creativa y responsable del alumnado, en proyectos de investigación sobre elementos patrimoniales de Canarias, con la finalidad de desarrollar actitudes que contribuyan a su recuperación, conservación y difusión.

    Desarrollo: a partir de la elección de un elemento considerado significativo del patrimonio de su entorno, el alumnado elaborará una representación del mismo en formato dibujo u obra tridimensional a la que acompañará un archivo de audio relacionado con el elemento patrimonial obtenido de alguna persona de su entorno cercano (familia, vecinos…).

De los trabajos remitidos, un máximo de cincuenta obras por cada modalidad, seleccionadas por una comisión de las consejerías de los centros directivos que suscriben, formarán parte de una muestra final que se presentará en todas las islas.

Fecha inscripción:  se amplía hasta el 8 de marzo 2018
Fecha límite para remitir los trabajos: 27 de abril de 2018
Solicitud:  Incripción on  line

    Para más información, pinchar en este enlace

Proyecto 100 Lunas Cuadradas. Curso 2017-2018.

De entre los objetivos principales del proyecto “100 Lunas cuadradas” está el despertar en el alumnado la curiosidad y la motivación hacia las materias científicas y tecnológicas de cara a fomentar las vocaciones científicas entre las chicas y chicos, teniendo acceso a una serie de fotografías astronómicas de alta resolución y calidad tomadas por el Instituto de Astrofísica de Canarias y presentadas en la exposición “100 Lunas cuadradas”, potenciando entre el profesorado la interdisciplinariedad y el uso de recursos con esta calidad, para lo cual se realizará una acción formativa que, además de introducir al contenido de la exposición, ofrezca posibles situaciones y recursos para el uso didáctico de la serie fotográfica (la luz como mensajera del Cosmos, el brillo y color de las estrellas, tipos de estrellas, los planetas y las estrellas, dimensiones aparentes de los cuerpos celestes, evolución estelar y evolución química del Universo…)

En Tenerife, la sesión formativa se celebrará en el Museo de las Ciencias y el Cosmos.

Para más información sobre participación, inscripción, fechas de celebración y demás puedes acceder a la siguiente WEB.

 

Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias 2018

La Consejería de Educación y Universidades organiza durante el presente curso escolar 2017-2018 el Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias. Este proyecto persigue afianzar en el alumnado la mejora de la competencia lectora en contextos reales como instrumento básico de desarrollo y madurez, a través de la lectura en todas sus dimensiones.
Consiste en el desarrollo de una propuesta didáctica con un producto comunicativo en torno a la lectura de un libro seleccionado, cuya presentación se realiza en los días de celebración del Congreso.

Más información en este enlace

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