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Desde hoy día 3 de abril y hasta las 14:00 horas del 27 de abril de 2018 ya se puede solicitar la participación en el II Concurso Regional de iniciativas en Educación Patrimonial en Canarias.

Los objetivos del concurso son los siguientes:

• Observar y explorar el entorno familiar, social, cultural y natural con una actitud de curiosidad y respeto, iniciándose en la identificación de las características más significativas de la realidad de la Comunidad Autónoma de Canarias.

• Incentivar el respeto a los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos más relevantes de la Comunidad Canaria.

• Fomentar la innovación y las buenas prácticas en materia de Educación Patrimonial en el ámbito de Canarias.

• Impulsar el desarrollo de hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad, así como el sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.

• Fomentar el uso de las nuevas tecnologías.

• Reconocer a los equipos participantes de los mejores proyectos desarrollados bajo la temática propuesta.

Desde la Consejería de Educación se han convocado plazas de asesorías para cubrir determinados perfiles de asesores.   Encontrarás toda la información en el siguiente enlace

Ante el aviso de suspensión de actividades lectivas en las islas de El Hierro, La Gomera, La Palma, Tenerife y Gran Canaria por La Dirección General de Centros e Infraestructura Educativa de la Consejería de Educación y Universidades por fenómenos metereológicos adversos, se suspenden todas las actividaes previstas para mañana 28 de febrero en este CEP La Laguna.

Se amplía el plazo de la convocatoria del Proyecto «Imágenes y Voces» dirigido a alumnado de 4º a 6º de Educación Primaria.

Los objetivos del proyecto de innovación son los siguientes:

1.  Convertir el patrimonio de Canarias en objeto de conocimiento y recurso didáctico que sea soporte indispensable para la enseñanza integral, desde un enfoque inclusivo, transversal, visible e interdisciplinar.
2.  Fomentar la participación activa, creativa y responsable del alumnado, en proyectos de investigación sobre elementos patrimoniales de Canarias, con la finalidad de desarrollar actitudes que contribuyan a su recuperación, conservación y difusión.

    Desarrollo: a partir de la elección de un elemento considerado significativo del patrimonio de su entorno, el alumnado elaborará una representación del mismo en formato dibujo u obra tridimensional a la que acompañará un archivo de audio relacionado con el elemento patrimonial obtenido de alguna persona de su entorno cercano (familia, vecinos…).

De los trabajos remitidos, un máximo de cincuenta obras por cada modalidad, seleccionadas por una comisión de las consejerías de los centros directivos que suscriben, formarán parte de una muestra final que se presentará en todas las islas.

– Fecha inscripción:  se amplía hasta el 8 de marzo 2018
– Fecha límite para remitir los trabajos: 27 de abril de 2018
– Solicitud:  Incripción on  line

Desde el CEP La Laguna tenemos convocados las siguientes acciones formativas:

El curso tiene una doble finalidad, por un lado, dar formación en educación emocional al profesorado y, por otro lado, evaluar el programa impartido.

La formación se lleva a cabo de forma práctica mediante dinámicas, intercalando contenidos conceptuales.    Programa:

•  Marco conceptual de Emociones: concepto, componentes, funciones y clasificación.
•  Neurociencia y Emociones: Cerebro emocional, química cerebral. neurociencia y regulación emocional.
•  Emoción y Salud: Fisiología del estrés. Emociones positivas y Salud. Estrategias de regulación del estrés.
•  Emoción y Aprendizaje: la motivación por el aprendizaje y su relación con las emociones. Aulas Emocionalmente inteligentes. Estrategias para mejorar la atención del alumnado.

Fechas celebración: 30, 31 de enero, 6, 8 y 27 de febrero 2018
Plazo solicitud: 26 de enero de 2018
SOLICITUD
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→ CURSO: METODOLOGÍAS INNOVADORAS

El curso consta de cinco sesiones para conocer y profundizar en metodologías innovadoras diversas.
Se comienza con «Espacios para aprender» que trata de mostrar una organización de los espacios para que el alumnado aprenda con autonomía y de forma activa. Se continuará mostrando «Proyectos globales«, como iniciación al trabajo por proyectos en los centros educativos. Posteriormente lo dedicaremos al «Trabajo cooperativo» como estrategia para favorecer el aprendizaje entre iguales y la socialización. También se abordará el tema de las «Inteligencias múltiples» como una forma de atender a la diversidad del alumnado. Y por último acabaremos el curso con la formación en «Matemáticas OAOA para comprender, entender e ilusionar»

Fechas de celebración:  20, 22, 27 de febrero, 1 y 8 de marzo de 2018, de 16:00 a 19:00 horas.
Plazo de Solicitud: 14 de febrero de 2018.
SOLICITUD
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→CURSO: AULA ORDINARIA Y NEAE: METODOLOGÍAS INCLUSIVAS

Con este curso pretendemos hacer una reflexión sobre la práctica docente actual, estrategias y metodologías para alcanzar la inclusión en las aulas (organización de espacios, trabajo por proyectos, docencia compartida, etc.).  Trataremos la programación en el aula ordinaria con alumnado NEAE y en la última sesión trabajaremos la robótica educativa como herramienta para favorecer la inclusión en las aulas.

Fechas de celebración:  20 (16:00 a 20:00 horas) , 22 y 27 (16:00 a 19:00 horas)  de febrero de 2018.
Plazo de solicitud:  15 de febrtero de 2018.
SOLICITUD
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→CURSO: “GESTIÓN DEL AULA DE FPB”

La finalidad de este curso es facilitar estrategias que mejoren en el profesorado su capacidad de liderazgo y gestión del aula de FPB. Además se pretende que esas estrategias mejoren la organización del trabajo en el aula, incrementen su capacidad de influencia y de persuasión. Finalmente facilitar un catálogo amplio de medidas concretas para mejorar el clima de trabajo de FPB.

Fechas de celebración: 26 de febrero (15:30 a 19:30 horas), 6 y 8 de marzo de 2018 (16:00 a 19:00 horas)
Plazo de Solicitud: 22 de febrero de 2018
SOLICITUD
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→ CURSO: INTRODUCCIÓN AL MODELO DE COLABORACIÓN Y SOLUCIONES PROACTIVAS

Con esta acción formativa se pretende presentar y profundizar en el «Modelo de Colaboración y Soluciones Proactivas».   Un modelo de intervención eficaz diseñado para la resolución de conflictos con el alumnado con problemas graves de conducta de cualquier etapa educativa.  Se tratarán, entre otros contenidos, el concepto de “problemas graves de conducta”,  implicaciones en la práctica educativa, causas de la conducta disruptiva, tipos de afrontamiento de la conducta disruptiva, el trabajo con las familia del alumnado con problemas graves de conducta, …

Fechas de celebración: 7, 14 de marzo, 4 y 11 de abril de 2018, de 16:00 a 19:00 horas.
Plazo solicitud: 28 de febrero de 2018.
SOLICITUD
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→ CURSO: ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS NO VIOLENTAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA

Con este curso se pretende dotar al profesorado de estrategias concretas con que convertir el aula en una estructura de comunicación no violenta mediante la aplicación del Enfoque Dialógico Transformativo.  Reconocer y valorizar las competencias dialógicas de profesores y profesoras será la base para cimentar en el aula una estructura de aprendizaje mayéutico recíproco que tendrá como elementos la confianza, la igualdad, la diversidad, el interés común y la corresponsabilidad

Fechas de celebración:  13, 15, 20, 22 de marzo de 2018, de 16:00 a 19:00 horas.
Plazo de solicitud:  9 de marzo de 2018.
SOLICITUD
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→ ACCIÓN PUNTUAL: INTRODUCCIÓN A LA CLASE INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM)

Esta actividad de formación tiene por objetivo principal mostrar las ventajas que tiene este nuevo enfoque metodológico que supone un nuevo planteamiento docente en los centros educativos, se comentará los posibles problemas que pueden aparecer en su implantación y se tratarán posibles estrategias a seguir.

Fecha de celebración:  20 de febrero de 2018, de 16:00 a 19:00 horas

Plazo de solicitud:  14 de febrero de 2018.
SOLICITUD
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TALLERES DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

Actividad	Plazo solicitud / fechas celebración	Solicitar
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN INICIAL (CEP LA LAGUNA)	Solicitud hasta el 17 de enero 23, 24, 25 30, 31 de enero y 1 de febrero
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA LAGUNA)	Solicitud hasta 14 de febrero 20, 21, 22, 27, 28 de febrero y 1 de marzo
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL AVANZADO (CEP LA LAGUNA)	Solicitud hasta el 14 de febrero 20, 21, 22, 27, 28 de febrero y 1 de marzo
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (CEP LA LAGUNA)	Solicitud hasta el 28 de febrero 6, 7, 8, 13, 14 y 15 de marzo
TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN ITALIANO INICIAL (CEP LA LAGUNA)	Solicitud hasta el 14 de enero 23, 24, 25, 30, 31 de enero y 1 febrero

La Consejería de Educación y Universidades organiza durante el presente curso escolar 2017-2018 el Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias. Este proyecto persigue afianzar en el alumnado la mejora de la competencia lectora en contextos reales como instrumento básico de desarrollo y madurez, a través de la lectura en todas sus dimensiones.
Consiste en el desarrollo de una propuesta didáctica con un producto comunicativo en torno a la lectura de un libro seleccionado, cuya presentación se realiza en los días de celebración del Congreso.

Más información en este enlace

Catálogo autores:

En el CEP La Laguna  tenemos convocadas dos acciones puntuales para el mes de diciembre:

LA ACTITUD EMPRENDEDORA EN EL AULA,  que pretende fomentar la actitud emprendedora en el aula y las metodologías ágiles de trabajo

Fecha celebración: 13 de diciembre de 2017 de 16:00 a 19:00 horas
Plazo para la inscripción: 10 de diciembre de 2017
Inscripción:  On line

REALIDAD VIRTUAL EN EDUCACIÓN,  en la que se tratarán los temas:  Realidad virtual (VR) desde sus antecedentes hasta ahora.   Herramientas para el uso de la VR y su integración en la educación.  herramientas para la generación de recursos didácticos

Fecha celebración: 14 de diciembre de 2017 de 16:00 a 19:00 horas
Plazo para la inscripción: 10 de diciembre de 2017
Inscripción:  On line