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Competición Regional CanSat Canarias

La Competición Regional CanSat Canarias permitirá al alumnado simular todos los aspectos de una misión real de lanzamiento de un satélite, incluido su diseño, desarrollo, puesta a prueba, lanzamiento, funcionamiento y análisis de datos a través de un trabajo en equipo. Un CanSat es una simulación de un satélite real integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refrescos. El CanSat se lanza a determinada altura, dejándolo caer desde una plataforma mediante un dron, y entonces comienza su misión, la cual consistirá en la ejecución de un experimento científico o una demostración tecnológica, lograr un aterrizaje sin daños y el análisis de los datos recopilados durante el descenso. El equipo ganador de la competición regional CanSat Canarias participará en la competición nacional CanSat 2021, organizada por ESERO Spain, contra equipos de toda España. A su vez, el ganador de la competición nacional podrá participar en la competición CanSat 2021 de la Agencia Espacial Europea (ESA) a nivel europeo.
La «Competición Regional CanSat Canarias» está destinado al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de centros no universitarios de Canarias durante el curso escolar 2020-2021 que tengan entre 14 y 19 años (ambas edades incluidas), hasta un máximo de 20 centros. El plazo de inscripción en el proyecto estará abierto desde mañana día 27 de noviembre hasta el 6 de diciembre de 2020, inclusive.

Más información: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/competicion-reginional-cansat-canarias/index.html

Proyecto: El espejo en que me miro, curso 2020-2021

El proyecto está diseñado para intervenir con los tres ámbitos de la comunidad educativa: alumnado, profesorado y familias.

a) Educar en valores de igualdad alejados de los estereotipos y roles de género.

b) Favorecer la tolerancia y el respeto a la diversidad de las personas en relación con el género, el cuerpo, las orientaciones sexuales y la identidad.

c) Concebir el cuerpo como espacio de libertad, libre de cánones de belleza.

d) Prevenir el sexismo y cualquier forma de discriminación por razón de género, identidad y cuerpos (especialmente las LGTBI-fobias, gordofobia…).

e) Atender a la diversidad sexual, de género y familiar que existe en la escuela y en la sociedad.

f) Prevenir la violencia de género desde edades tempranas.

g) Educar en relaciones afectivas sanas e igualitarias desde el aula.

h) Construir relaciones de amores desde el respeto y la diversidad

Dirigido a:

5.º y 6.º de Educación Primaria.

Plazo de presentación:

Hasta el 4 de diciembre.

Más información e inscripción: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/educa-igualdad/convocatorias/espejo-en-que-me-miro/

APU 5: “Introducción a la Lengua de Signos Española en contextos escolares”

IITINERARIO “NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS”

Descripción: Con esta acción puntual se pretende introducir al profesorado en la LSE mediante una explicación de su fundamentación, historia y reconocimiento. También se aprenderá a signar de manera básica para poder tener un primer acercamiento en el aula con el alumnado sordo (saludo, despedida, nombre, etc.).

Toda la sesión estará impartida por una profesora sorda, quien contará con dos intérpretes a lo largo de todo el taller.

Destinatarios: Docentes del ámbito del CEP de Lanzarote

Fecha y horario: martes, 1 de diciembre, de 16:30 a 19.30

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea:  del 24 al 29 de noviembre (inclusive) en https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/selecciononline.aspx?IL=2

Asesor de referencia: Zebensuí Rodríguez Álvarez

Requisitos de participación: Las personas que participen deberán asumir los siguientes compromisos:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Georrutas, usando el entorno como recurso educativo

El proyecto «Georrutas, usando el entorno como recurso educativo» consiste en el desarrollo de actividades de formación y visitas guiadas tutorizadas en distintas islas del archipiélago canario, diseñadas por el profesorado de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles, de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).

«Georrutas, usando el entorno como recurso educativo» está destinado al profesorado de centros públicos no universitarios de Canarias que impartan las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato durante el curso escolar 2020-2021hasta un máximo de 18 docentes de centros públicos no universitarios de Canarias por cada isla capitalina y hasta un máximo de 9 docentes en cada una de las islas no capitalinas (a efectos de este proyecto, La Graciosa se considera que entra dentro del ámbito de Lanzarote). Cada centro podrá participar con un máximo de 3 docentes.

 El plazo de inscripción en el proyecto está abierto desde hoy día 20 de noviembre hasta el 3 de diciembre de 2020, inclusive.

Más información e inscripción en: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-georrutas/index.html

Mujeres Científicas Canarias

El proyecto Mujeres Científicas Canarias presenta al alumnado la realidad de la investigación científica y tecnológica desde la visión de mujeres que actualmente desarrollan su labor investigadora en instituciones académicas de la Comunidad Autónoma de Canarias, mostrando la posibilidad real de alcanzar el estatus de investigadora sin que el género sea un impedimento o un condicionante.

«Mujeres Científicas Canarias» está destinado al alumnado de centros públicos no universitarios de Canarias que impartan las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional durante el curso escolar 2020-2021hasta un máximo de 70 centros. El plazo de inscripción en el proyecto está abierto desde mañana día 20 de noviembre hasta el 1 de diciembre de 2020, inclusive.

Más información: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-mujeres-cientificas-canarias/index.html