Acciones formativas

JORNADAS: III JORNADAS DE CONVIVENCIA Y COEDUCACIÓN: POR LAS RELACIONES SALUDABLES

DESCRIPCIÓN:

En estos tiempos que vivimos es indudable que la salud se ha convertido en el centro de todas nuestras preocupaciones. Cada vez hablamos más de salud mental combinada con una buena salud física pero no debemos olvidar la salud de nuestras relaciones.  Debemos reforzar en positivo las relaciones de alumnado y profesorado, las que se producen entre el propio alumnado, las relaciones intrafamiliares y, ocupando un lugar destacado sobre las demás, la relación con nuestro propio yo: si no convivimos de manera sana con nosotros y nosotras mismas será imposible que lo hagamos con el resto. 

Ese refuerzo nos proporcionará la preparación para   hacer frente a los retos a los que nos enfrentamos y que, aunque no son nuevos, sí presentan variaciones que dificultan que los enfrentemos con seguridad: la facilidad con la que llega el  porno a menores de edades tan tempranas y el impacto que tiene en su vida, el abordaje de la educación afectivo sexual en las aulas así como afrontar el trabajo preventivo en contra de  las discriminaciones por razón de género y orientación sexual en el ámbito educativo y deportivo, cómo prevenir entre chicos y chicas las consecuencias de los abusos sexuales  y, lejos del ruido mediático, cómo favorecemos que podamos incorporar al aula los avances de la ley del consentimiento. 

Con el ánimo de dar respuestas a estas cuestiones, en estas jornadas contaremos con un equipo de profesionales que trabajan en nuestras islas para apoyar al profesorado en la ardua tarea de educar. Contaremos con ponencias y talleres impartidos por la jurista Irene Ros, la trabajadora social y educadora Idaira Alemán con el proyecto Por-no hablar y con la artista gráfica Carolina Bonino que nos contará cómo utilizar la creatividad en la defensa de los mejores valores de nuestra sociedad. También nos acompañará el matrón Víctor Romero con su proyecto sobre promoción de la salud afectiva-sexual, con la psicopedagoga y maestra Beatriz Montañés que pone el foco en construir relaciones sólidas  y cerraremos con la participación de varias deportistas que viven en nuestro archipiélago y, desde su perspectiva, analizarán el papel de las mujeres en posiciones tradicionalmente masculinas.

PONENTES:

  • Irene Ros (jurista)
  • Idaira Alemán (educadora social)
  • Víctor Romero (matrón)
  • Carolina Bonino (activista gráfica)
  • Beatriz Montañés (psicopedagoga).

CALENDARIO:

27, 28 Y 29 de febrero de 2024 en horario de 16:00 a 20:00 horas. 

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Las jornadas tendrán lugar  en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Personas coordinadoras de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género, personas coordinadoras para el bienestar y la protección del alumnado, personas coordinadoras del Plan de Convivencia Positiva, equipos directivos, orientadoras y orientadores, profesorado de NEAE, aulas enclave y centros de educación especial.

2. Resto de profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 19 de febrero

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50717&log=1

ASESORÍAS DE REFERENCIA:

  • Bárbara Aracama Rodríguez

mararod@gobiernodecanarias.org

  • Antonia Mª López Alonso

alopalor@gobiernodecanarias.org

Jornadas Dialogando con la LOMLOE, curso 2023-2024

Las Jornadas Dialogando con la LOMLOE nos brindan la oportunidad de que la comunidad educativa al completo se acerque a las claves de la nueva ley educativa y su concreción a Canarias. Desde la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación se han organizado talleres, exposiciones, ponencias, mesas redondas e intervenciones que se erigen como valiosos espacios de reflexión y de acompañamiento, tanto para el alumnado como para el profesorado y las familias.

Objetivos

  1. Profundizar en las características de la LOMLOE y en los rasgos que definen la concreción autonómica de esta ley.
  2. Conocer experiencias educativas en centros que destacan en la implementación de los principios que encarna la LOMLOE.

Más información e inscripción

APU: USO EDUCATIVO DEL PLOTTER DE CORTE

DESCRIPCIÓN:

El plóter de corte es un dispositivo que, conectado a un ordenador, permite cortar de manera rápida y precisa formas definidas mediante un software de diseño. En función del modelo de plotter, se puede cortar una gran variedad de materiales (papel, cartulina, goma EVA, fieltro, tela, vinilo, etc.). En el aula, que es un entorno de constante producción, tiene un gran potencial, ya que permite poner en práctica la creatividad docente y la del alumnado.

CONTENIDOS:

Introducción. Tipos de plóter: un breve recorrido.

El uso del plóter de corte en el ámbito educativo.

Elementos de un plóter de corte.

Conexión y puesta en marcha.

Software de trabajo.

Recursos web.

Prácticas guiadas.

PONENTE:

GLORIA MARÍA ALEMÁN SÁNCHEZ

CALENDARIO:

Esta acción formativa se impartirá el día 28 de febrero de 16:30 a 19:30 horas.

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Se celebrará en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del ámbito del CEP Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 21 de febrero: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50633&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Jesús S. Martín Jiménez

jmarjiml@gobiernodecanarias.org

CURSO: STORY, IMAGE AND VIDEO

DESCRIPCIÓN:

What is it about language teachers and visual materials? Adverts, short films, and viral images might be fun and entertaining. But why bring them into the language classroom?

The answer is quite simple: Like all human beings, language learners need narrative. As teachers, we intuitively know this and image and video provides us with a constant stream of visual stories to engage them.

But before we get there, there is much more fundamental source of stories for the classroom: it’s you, the teacher. And when we develop as storytellers, we develop as teachers and as human beings.

On this course, you will learn the fundamental principles of storytelling. You will learn to use story to engage your students and get them thinking, speaking and learning. And you will learn how we can apply these principles to visual materials to maximise student engagement and curiosity.

* Observaciones:

1. Este curso cumple los requisitos para poder certificar las horas de actividades formativas de las personas participantes del Programa AICLE.

2. Este curso será impartido en inglés.

PONENTE:

James Keedie

CALENDARIO, LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Miércoles 31 de enero por videoconferencia Martes 6 y miércoles 7 de febrero presencial en el CEP Lanzarote

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del programa AICLE de Educación Infantil, Primaria o Secundaria del ámbito de CEP Lanzarote.

2. Profesorado de lengua extranjera (Inglés) del ámbito del CEP Lanzarote

3. Resto del profesorado del ámbito del CEP Lanzarote

OBSERVACIONES

CURSO CERTIFICABLE PARA EL PROFESORADO AICLE

IMPARTIDO EN INGLÉS

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 25 de enero de 2024: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50692&log=1

ASESORÍAS DE REFERENCIA:

Toñi López Alonso

alopalor@gobiernodecanarias.org

Gloria Alemán Sánchez

calesanz@gobiernodecanarias.org

APU: CATA CUENTOS CON SABOR A… GOFIO

DESCRIPCIÓN:

Esta actividad consiste en rescatar y poner en valor nuestro patrimonio cultural y etnográfico ligado a la cultura del gofio y de  los molinos de viento, combinando los aspectos más teóricos y técnicos con una parte más lúdica y motivadora consistente en cuentos, leyendas y canciones relacionadas con el mundo del gofio.

Todo ello mientras se degusta diferentes tipos de gofio y cereales.

PROGRAMA

– El gofio como elemento fundamental en la dieta ancestral canaria

– Los molinos de viento, como Bien de Interés Cultural y como industria viva

– Cuentos y leyendas relacionados con el gofio y con los molinos de viento

– Degustación de diferentes cereales y distintos tipos de gofio 

PONENTES:

Pedro Marcial Lemes Martín. Molinero 

Lorena Curbelo Robayna. Cuentacuentos 

CALENDARIO:

La APU se impartirá el día 08 DE FEBRERO de 17:00 a 19:00 h.

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el Molino de Don José María Gil (San Bartolomé) de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del ámbito CEP Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 30 de enero de 2024: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50664&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Florentina Alonso Betancor

falobet@gobiernodecanarias.org

CURSO: “LA RADIO ESCOLAR: DEL MONTAJE A LA EDICIÓN”

DESCRIPCIÓN:

Esta actividad está dirigida a todo aquel profesorado que quiera iniciarse en el uso de la radio escolar. En la misma aprenderá a montar el equipo de radio, grabar audios, editarlos y publicarlos. Asimismo, se ofrecerán recursos para trabajar determinados géneros periodísticos radiofónicos en el aula.

PONENTE:

Alfonso López Rodríguez

CALENDARIO:

El curso se impartirá los miércoles 31 de enero y 7, 21 y 28 de febrero, de 16:30 a 19:00

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado coordinador del eje de Comunicación, Bibliotecas y Radios Escolares de la red InnovAS

2. Profesorado de centros inscritos en el eje de Comunicación, Bibliotecas y Radios Escolares de la red InnovAS

3. Resto de profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 24 de enero: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50676&log=1 

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Zebensuí Rodríguez Álvarez

zrodalv@gobiernodecanarias.org 

APU: HÁBITOS PARA UN CEREBRO JOVEN TODA LA VIDA

DESCRIPCIÓN:

¿Qué hacer para mantener nuestro cerebro joven siempre?

El cerebro no envejece como el resto del cuerpo. No tiene canas o arrugas. Pero no es cierto que no podemos hacer nada por nuestro cerebro. En realidad, las pautas de vida y nutricionales determinan en gran parte la edad del cerebro de cada persona.

Una neurocientífica nos explica cómo influye la alimentación, el sueño, las relaciones, el ejercicio y el estilo de vida en nuestro cerebro y cómo rejuvenecerlo.

PROGRAMA

– Alimentación óptima para el cerebro

– Complementos nutricionales

– Ejercicios adecuados

– Hábitos de sueño

– Estilo de vida y relaciones sociales

PONENTE:

Raquel Marín, neurocientífica y catedrática de fisiología

CALENDARIO:

La APU se impartirá el día 07 DE FEBRERO de 16:30 a 19:30 h.

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el Centro de Profesorado de Lanzarote

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del ámbito CEP Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 30 de enero de 2024: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50674&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Florentina Alonso Betancor

falobet@gobiernodecanarias.org

CURSO: DESENTERRAR EL PASADO. EL PATRIMONIO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN:

Con este curso se pretende acercar a todo el profesorado participante al patrimonio y el territorio como recursos imprescindibles para el desarrollo de propuestas educativas que enriquezcan el currículo y cómo abordarlo desde el aula. Las diferentes propuestas de educación patrimonial incluye investigar en el contexto inmediato, utilizar el propio medio como laboratorio y aportar al alumnado el conocimiento del patrimonio como eje vertebrador de aprendizajes, su puesta en valor, su difusión y su conservación. El patrimonio de Canarias y en especial de la isla de Lanzarote, en todas sus acepciones, posee una riqueza que nos permitirá construir un conocimiento significativo sobre el mismo desde un enfoque interdisciplinar. De esta forma podremos formar ciudadanos críticos y comprometidos con la conservación y valoración de nuestro patrimonio, a la vez que se enriquece nuestra práctica docente.

Para este fin se combinarán cuatro sesiones teóricas con tres visitas guiadas a lugares de interés patrimonial.

PONENTES:

JESÚS M. CÁCERES RODRÍGUEZ

RUMÉN SOSA MARTÍN

LUISA GUTTENBERGER

ESTEFANÍA CAMEJO QUINTERO

CALENDARIO:

25 enero. De 16:30 a 18:30. Los tipos de patrimonio. Tu elección para comenzar una experiencia innovadora en el aula (Jesús Cáceres)

27 enero. De 10:00 a 12:00. Salida. Castillo y entorno de Guanapay (Jesús Cáceres)

1 febrero. De 16:30 a 18:30. Aprovechamiento del patrimonio cercano como recurso didáctico multidisciplinar en el aula. Caso práctico del CEIP César Manrique.  (Luisa Guttenberger)

3 febrero. De 9:30 a 13:00. Salida. Paisaje cultural del jable-Peña de las Cucharas (Jesús Cáceres)

8 febrero. De 16:00 a 18:00. Lengua amazigh en Canarias: vida y muerte. Taller de escritura (Rumén Sosa)

22 febrero. De 16:30 a 18:30. Los procesos creativos como método de aprendizaje significativo (Estefanía Camejo)

2 marzo. De 9:00 a 12:00. Montaña de Tahiche (Luisa Guttenberger)

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el CEP Lanzarote de manera presencial y en los lugares señalados para las salidas de campo.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:


1. Profesorado coordinador del eje 5 de la red Innovas del ámbito CEP Lanzarote

2. Profesorado de centros del eje 5 de la red Innovas del ámbito CEP Lanzarote

3. Profesorado coordinador del eje 8 de la red Innovas del ámbito CEP Lanzarote

4. Profesorado de centros del eje 8 de la red Innovas del ámbito CEP Lanzarote

5. Resto de profesorado del ámbito del CEP Lanzarote

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 16 de enero: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50419&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Luz Mª Duque dorta

lduqdor@gobiernodecanarias.org

CURSO: EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO

DESCRIPCIÓN:

El presente curso no es un curso de elaboración de un blog, ni de diseño del mismo. Se trata de un curso en el que podemos ver cómo se utilizan herramientas complementarias con fines educativos. Para ello es necesario que el profesorado ya sepa crear entradas y organizar la información en el mismo a través de categorías, etiquetas y menús.

La generación de contenidos educativos y su explotación a través de un blog es posible utilizando complementos como H5p. Su diseño es sencillo y no requiere de grandes conocimientos informáticos. Es posible, con él, hacer un seguimiento del nivel de conocimientos que posee el alumnado, integrándose de forma transparente en la estructura de cualquier blog.

CONTENIDOS:

  • Tipos de blogs de la CEUCD.
  • Características de un blog para su uso educativo.
  • H5P.
  • Creación de WebQuest.
  • Uso educativo del comentario, como medio para la interacción del alumnado en las distintas aportaciones que se hacen en el blog.
  • Ejemplos de blogs educativos.

PONENTE:

Juan José Díaz Mato

CALENDARIO:

Esta acción formativa se impartirá el  30 de enero, 6 y 20 de febrero de 16:30 a 19:50

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Se celebrará en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del ámbito del CEP Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 23 enero: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50632&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Jesús S. Martín Jiménez

jmarjiml@gobiernodecanarias.org

CURSO: ESCUELA DE ESPECTADORES PARA HISTORIAS SILENCIADAS: LAS SINSOMBRERO

En este curso se trata la construcción escénica que implica la participación del colectivo en todo el proceso del aprendizaje que será integral, pues confluyen todas las disciplinas para la acción dramática. Se ponen en juego diversas técnicas teatrales que sean precisas para que la representación teatral sea educadora, mágica, comprometida y artística. Los materiales como el papel, el plástico, las búsquedas de espacios, el grito, el silencio, el canto, la risa, el gesto, lo sensorial, la mímesis…son ni más ni menos que válvulas por donde los participantes del curso dejan salir todas las riquezas de su personalidad.

OBJETIVOS
  • Proporcionar a los participantes la formación necesaria para el desarrollar un conocimiento de la diversidad humana.
  • Crear un espacio donde las artes escénicas puedan ser desarrolladas.
  • Promocionar la cultura y el pensamiento crítico a través del teatro.
  • Posibilitar un espacio de encuentro entre los participantes.
  • Desarrollar habilidades de trabajo en grupo y ayuda mutua.
  • Poner en escena alguna obra teatral propia con referencia claramente a Las Sinsombrero.
PONENTE

Manuel Ortiz Porteros

CALENDARIO:

8, 29 de febrero, 21 de marzo, 18 de abril, 2, 14 de mayo de 16:30 a 19:30 y 17 de mayo de 18:00 a 20:00

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el IES BLAS CABRERA FELIPE de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del ámbito CEP Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 1 de febrero: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50617&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

JEsús Salvador Martín Jiménez

jmarjiml@gobiernodecanarias.org

Centros del Profesorado de Canarias